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1、据四川日报消息 11月23日， 省政府办公 厅 关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系 建设的实施意见 （代拟稿） 开始征求意见， 着力 加强和改进我省中小学、 幼儿园 （以下统称学 校） 安全工作， 保障学生和幼儿 （以下统称学生） 健康成长、 全面发展。 根据 意见 ， 我省将着力构建 “党政同责、 部 门联动、 学校主动、 社会协同、 依法治理、 科学系 统、 职清责明” 的学校安全风险预防、 管控与处置 体系， 加快提升学校安全工作 “事前、 事中、 事后” 的应对能力和管理水平， 不断增强师生安全素 养， 切实保障师生人身安全， 确保校园平安有序。 意见 提出， 将学生生命安全和身心健
2、康 作为办学治校评估考核的重要指标和依据， 全 面防控各种不安全因素和风险隐患， 科学统筹、系统分析、 不留死角； 将群众关心、 社会关注的 校园安全热点、 难点问题作为防控重点， 坚持问 题导向， 根据不同区域、 地方以及不同层次类型 学校的实际， 区分风险类型和特点， 划分风险等 级， 实施分类分级监管。 严厉打击涉校涉生安全的违法犯罪行为。 对非法侵入或强行进入校园扰乱学校正常教育 教学秩序、 威胁师生生命财产安全、 侵害师生人 身权利等违法犯罪行为， 公安机关要依法坚决 处置、 严厉打击， 实行专案专人制度。对涉校涉 生的违法犯罪行为和犯罪团伙， 要及时组织开 展专项打击整治行动， 防
3、止发展蔓延。教育部 门和学校要加强对未成年学生在校、 在园期间 的人身权利的保护、 身心健康的关注、 心理疏导 的辅助， 对体罚、 性骚扰、 性侵行为等侵害学生人身健康、 合法权益的违法犯罪行为， 要及早发 现、 及时处理、 从严问责， 构成违法犯罪的， 要协 同配合公安、 司法机关依法予以打击。 我省将健全多方联动、 综合管控的工作机 制， 将交通安全、 校车安全、 消防安全、 楼道安 全、 食品卫生安全、 集体活动安全、 特种设备安 全、 危化品安全， 以及防溺水、 防校园欺凌、 防踩 踏、 防灾减灾、 防恐防暴、 防高坠、 防虐童、 校园 周边环境治理等作为重点， 完善防控措施， 强化
4、督促检查。同时， 构建防控学生欺凌和暴力行 为的有效机制。 记者11月24日从省教育厅了解到， 我省将 按照教育部要求， 组织开展幼儿园办园行为专项 督查， 采取有效措施， 切实加强师德师风建设， 切 实规范办园行为， 切实加大监管督查力度。2017年12月1日星期五责任编辑： 潘金燕实习编辑： 王兰丽组版： 赵秀华本报投稿邮箱： 电话： 08372851354 QQ群号： 6245846582 纵深校园广角一周关注地方教育本报讯 （泽翁扎西 邵兴圣 丹巴泽 郎） 为强化学生养成教育， 促进学生全面 发展， 近日， 甘孜州丹巴县教育局要求全 县各校园建立学生成长档案袋， 保障学 校 “规范+特
5、色” 的德育管理模式。 该县以学生基本情况、 学习目标、 期 末总评等作为成长档案内容， 充分展示 学生自身特长优势； 建立学校、 老师、 家 长评价机制， 从道德品质、 学习能力、 交 流与合作能力等方面着手， 并将评价结 果反馈给学生， 提高学生自身修养； 扩大 对象测评范围， 对幼儿园、 小学、 初中及 高中生的养成教育进行测评， 记录学生 在校 （园） 的学习生活、 日常卫生等情 况。同时， 丹巴县投入200余万元建立 丹巴县中小学生教育基地， 创办13所乡 村学校少年宫， 旨在提升学生教育素养， 培养全面发展型人才。本报讯 （本报通讯员）为实现义务 教育均衡发展， 少数民族地区学生能
6、享 受优质教育教学， 近年来， 阿坝州若尔 盖县始终把地方特色教育放在突出位 置， 以 “五抓” 助推地方特色教育发展。 这是笔者日前从该县教育局了解到的。 抓紧基础建设， 投入30514万元， 新 建、 维修教学用房、 校园等26.16余万平 方米， 配齐相关设施设备； 抓强师资重 教， 组织教师参加相关培训1834人次， 培养县级骨干教师200名、 州级表彰教 师20名； 抓牢双语优教， 因地制宜发展 双语教学， 一类模式在读学生共 9086 人， 二类模式在读学生共3626人； 抓实民 生兴教， 投入2583万元， 实施 “一减一补” “两减一助” 政策， 义务教育营养改善计 划、“三免
7、” 等政策共投入18415万元； 抓 好法治保教， 开展校园法治宣传200场 次， 覆盖学生5万余人次， 签订目标管理 责任书180份， 切实增强法治意识。 据了解， 截至目前， 若尔盖县学前 三年入学率达 76.02%， 小学入学率达 99.7%以上， 初中入学率达到100%， 高 中毛入学率为73.49%， 基本实现了义务 教育教学的均衡发展。本报讯 （孙云 孙泽）近日， 凉山州 喜德县纪委组织召开全县教育系统廉政 警示教育会， 会议通报了近年来该县纪 委查处的学校腐败典型案件， 结合典型 案例， 强化法纪意识， 为80名校长上了 一堂难忘的廉政课。 据了解， 今年以来， 喜德县纪委聚焦
8、群众关注的教育系统热点问题， 出台了 教育系统从严治党落实党风廉政建设 “两个责任” 清单管理工作办法， 罗列 “廉 教” 清单， 聚焦教育领域的不正之风和腐 败问题， 大力整治 “不作为、 慢作为、 乱作 为、 蝇腐败” 等问题， 结合教育行业特点 实际， 认真分析廉政风险点， 将学校建设 项目实施、 设备采购、 学生资助、 中小学 招生 “零择校”“零择班” 政策、 严禁在职 教师从事有偿家教等作为教育系统确定 的教育腐败整治共性清单及个性清单的 主要内容， 展开专项治理， 坚决惩处校园 腐败， 不断净化优化校园环境。新华社电 （记者 张雪飞）总部位于巴黎的 经济合作与发展组织 （经合组织
9、） 11月21日发 布了针对15岁学生合作解决问题能力的首个 国际测评报告。结果显示， 参与测评的52个国 家和地区的学生中， 新加坡学生团队合作解决 问题的能力排名第一， 日本和中国香港学生位 列第二和第三， 中国内地学生仅排在第26位。 该测评是经合组织国际学生评估项目 （PI SA） 2015年大型教育测试的一部分。测评结果 显示， 在合作解决问题能力方面， 新加坡学生整 体得分最高， 超过20的参评学生达到测评最高 水平要求， 即能够通过复杂程度较高的协作解决 高难度的问题， 同时保持团队的整体活跃度， 并主动采取适当的方式克服障碍、 解决分歧。 事实上， 在2015年PISA针对中学
10、生个人数 学、 科学和阅读能力的测试当中， 新加坡学生也 包揽了全部3项排名的首位。经合组织表示， 测评证明， 学生合作解决问题的表现与他们单 科能力的测试结果在一定程度上呈正相关关 系。例如， 单科能力排名领先的韩国、 日本、 新 加坡、 爱沙尼亚、 芬兰和加拿大学生， 在合作解 决问题时同样有良好表现。 然而， 以北京、 上海、 江苏和广东4个省市 学生为代表参与测评的中国内地中学生虽在当 年的数学、 科学和阅读评比上显示出一定优势， 但合作解决问题的能力平平。报告指出， 在所有参评的国家和地区学生 当中， 女生合作解决问题的能力普遍超过男 生。而2012年PISA针对中学生个人独立解决
11、问题能力的测试显示， 男生个人独立解决问题 的能力比女生强。 报告还发现， 参与体育活动越多， 学生对合 作的态度越积极； 不沉迷于电子游戏的学生比 在电子游戏上花费较多时间的学生更善于合 作； 有来自不同文化背景同学的学生普遍合作 解决问题的能力更高。 经合组织从 2000 年开始每 3 年组织一次 PISA测试， 旨在考察完成基础教育阶段的学生 在数学、 阅读和科学三大核心课程方面的能力。本报讯 （黄诚）日前， 中国地震局 印发通知， 认定阿坝州汶川县银杏小 学为 “国家防震减灾科普示范学校” 。 据悉， 该校将防震减灾科普教育 工作纳入学校整体发展计划内， 积极 开展防震减灾科普教育实践
12、活动， 把 防震常识、 应急避险、 自救互救等技能 普及给师生们。通过全体师生的共同 努力， 银杏小学防震减灾科普教育工 作取得了丰硕的成绩， 先后被认定为 “阿坝州防震减灾科普示范学校” 、“四 川省防震减灾科普示范学校” 等。本报讯 （胡小英） 近日， 甘孜州九龙县法制 宣讲团赴沙坪中学开展了送法进校园宣讲活动， 共计1650余名师生参加了此次活动。 活动现场， 宣讲员用通俗易懂的语言以案释 法， 针对青少年易犯的错误点讲解了相关法律条文，劝诫并引导学生一定要学法、 知法、 用法， 加强自我 教导， 预防违法犯罪行为的发生。学生们认真聆 听、 踊跃发言， 并纷纷表示通过此次宣讲明白了青 少
13、年法律法规的重要性， 决心做法治文明人。活动 期间还发放宣讲资料300余份供学生学习。甘孜州丹巴县 建成长档案促 学生全面发展阿坝州若尔盖县 “五抓” 助推地方 特色教育发展凉山州喜德县聚力 铲除校园蝇腐败我省将加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设立即开展幼儿园办园行为专项督查国际测评显示中国内地学生合作解决问题能力一般阿坝州汶川县银杏 小学被认定为国家 防震减灾科普示范学校甘孜州九龙县送法进校园师生齐点赞本报讯 （彭万香）近日， 凉山州会 理县教育局组织开展了 “送教下乡， 探 索高效课堂教学模式” 初中教师教学 研讨活动。 据悉， 活动采取同课异构的方式， 从该县高中学校选派各学科教师代表
14、 24名送课到益门中学， 全县初中学校 相关学科教师300余名前往听课、 参与 研讨。活动中， 所有教师就城乡学生知 识层次、 接收知识能力的共性和差异及 课堂教学模式、 课堂实效性等方面进行 了深入探讨， 旨在探索适合孩子成长的 课堂教学模式。近年来， 会理县积极开 展送教下乡教学研讨活动， 提高教师教 学实践能力， 促进教育发展质量。凉山州会理县以 教学研讨促教育发展为进一步深化课堂教学改革， 实 现教育资源共享， 近日， 阿坝州外国 语实验小学到马尔康市卓克基镇中 心校开展了送教活动。此次送教活 动以名师示范课、 研讨交流、 专题讲 座的形式开展， 旨在优化两校的课堂 教学， 共享优质教学资源， 促进教师 专业化， 缩小两地教育教学差距， 实 现城乡教育的均衡发展。图为阿坝 州外国语实验小学校长甘康平上示 范课。 温海波 龙昊 摄影报道
