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1、关于印发广东省义务教育规范化学校标准（试行）的通知各地级以上市人民政府，各县(市、区)人民政府，省政府各部门、各直属机构： 经省人民政府同意，现将广东省义务教育规范化学校标准（试行）印发给你们，并提出如下要求，请一并贯彻执行。 一、推进义务教育规范化学校建设，是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、建设和谐广东的需要；是实现政府基本公共服务均等化、科学合理配置义务教育资源的必然要求；是贯彻义务教育法，进一步规范办学行为，缩小城乡之间、地区之间和学校之间教育差距，促进义务教育均衡发展的有效手段。各地要切实把义务教育工作重心转到办好每一所学校和关注每一个孩子健康成长上来，全面提高教育质量。 二
2、、各地要根据广东省教育现代化建设纲要（2004-2020年）及其实施意见要求和本标准规定，将义务教育规范化学校建设摆在重要位置，结合实际，制定规范化学校建设实施方案并大力推进。对办学条件和管理水平未达到规范化标准的学校，要制定限期改造计划，集中力量加快改造进程，尽快提高区域内义务教育学校达到规范化标准比例。2007 年，珠江三角洲地区和其他大中城市义务教育规范化学校达到80%，东西两翼和粤北山区力争达到 50；2010 年，珠江三角洲地区和其他大中城市达到 100%，东西两翼和粤北山区要达到 80。 三、各地要切实将义务教育规范化学校建设与中小学布局调整、危房改造、生活设施改造、新装备建设、强
3、师兴教等工程结合起来，合理配置教育资源；要进一步规范办学行为，加强学校管理，全面推进素质教育，努力实现高水平、高质量普及九年义务教育。四、省建立义务教育规范化学校完成情况督导制度。省政府教育督导室将每年组织对各市、县（区）义务教育规范化学校建设情况进行督导检查，并向省人民政府报告各市、县（区）义务教育规范化学校建设的完成情况。 广东省教育厅 二六年八月十日 广东省义务教育规范化学校标准（试行） 第一条 为规范我省义务教育学校办学行为，促进义务教育均衡发展，全面推进素质教育，高水平、高质量普及九年义务教育，推进我省教育现代化建设，根据义务教育法和国家有关教育法律法规、标准，结合我省实际，制定本标
4、准。 第二条 本标准适用于我省义务教育公办普通中小学校，是各级政府规划、设置、改造和管理普通中小学校的重要依据和基本标准。义务教育阶段特殊教育学校标准另行规定。 第二章 办学条件第三条 学校有独立的校园。学校生均占地面积，小学不低于 18m2，初中不低于 23m2。市中心城区小学不低于9.4m2，初中不低于 10.1m2。第四条 学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家中小学校建筑设计规范 要求，确保学生和教职工安全。学校内不得有宗教活动场所，不得铺设过境架空高压线。学校周边环境应有利于学生的身心健康。不得与市场、医院太平间、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。与化学、生物、物理等各类污染源的
5、距离应符合国家有关防护距离的规定。校园周边 200 米范围内不得有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所。教学区的环境噪声应符合民用隔声设计规范。位于交通要道、过境公路旁的学校，应设立交通安全标志。第五条 小学规模一般不少于 6 班，班额一般不超过 46人。初级中学规模一般不少于 12 班，班额一般不超过 50 人。第六条 有与学校规模相适应的校舍、运动场地、体育设施及仪器设备、图书。（一）校舍小学生均校舍建筑面积(不含宿舍) 6m2,初级中学 8m2。学生宿舍小学生均建筑面积 4 m2，初级中学 4.5 m2。教学及教学辅助用房：每个教学班必须有普通教室 1 间。学校有计算机室、语言实验
6、室（可由具有视听功能的计算机室代替）、音乐室、美术室、体育室、多媒体综合电教室、图书室（馆）（包括藏书室、阅览室）、仪器及器材储存室、广播室、团（队）室、心理辅导室、卫生室、综合档案室等。31 班以上初级中学须增设计算机室和语言实验室各 1 间。小学还须设有科学实验室。初级中学还须设有理、化、生实验室（包括准备室、仪器室、储存室，初中 19 班以下生物实验室可与化学实验室合设）。办公用房：学校设教师办公室、行政办公室、会议接待室等。生活服务用房：学校须设置符合安全、卫生标准的厕所。根据实际需要，设置符合安全、卫生标准的食堂、浴室、学生宿舍、单身教工宿舍。（二）运动场地、体育设施、器材生均运动场
7、地面积，小学不低于 11.6 m2，初中不低于10m2。市中心城区小学不低于 5 m2，初中不低于 4.3m2。小学 18 班以下须设 100 米直道田径场一个。小学 18 班以上、初中 24 班以下须设 200 米环形田径场一个。初中 25 班以上设 400 米环形田径场一个。小学和初级中学须按规模设置一定数量的篮球、排球场。中心城区小学确无条件的，至少须按有关标准设置篮球场两个及 60 米直道田径场一个。体育器材按照省有关中小学体育器材、设施配备标准配备。（三）教学仪器设备、设施学校应在显著位置设置国旗旗杆，旗杆要直立，国旗要合乎规定，无破损、无污迹。课室及功能室正面墙上要悬挂国旗。学校须
8、根据课程标准和学校规模，配备常规教学仪器、器材及信息技术教育设备。18 个班以上小学和初级中学按照国家一类标准配备,其它小学按二类标准配备。计算机室按标准班额每人一台配备计算机，保证教学时学生单人单机；有计算机多媒体教学平台，有供教师使用的计算机。有条件的学校逐步建立校园网。（四）图书生均藏书量小学 20 册以上，初中 25 册以上，并有一定数量的教参资料、工具书和报刊。每年新增图书比例不少于藏书量标准的 1%。第七条 按上级核定的编制和任职资格规定配备教职工。校长符合国家规定的任职条件，小学校长有大专学历或小学高级教师职称，初中校长有本科学历或中学一级教师职称。小学和初中专任教师应分别持有小
9、学、初中教师资格证书，小学教师学历达标率 99%以上，其中大专学历以上占 50以上，初中教师学历达标率 90%以上，其中本科学历的占一定比例。600 人以上的学校须配备具有执业医师或执业护士资格的专职卫生技术人员,配备获 C 级以上培训证书专职或兼职心理健康教育教师。第三章 学校管理第八条 学校具备法人条件，取得法人资格，依法承担民事责任。第九条 学校坚持依法治校，以人为本，根据国家有关教育法律法规办学，有明确的办学宗旨和章程。全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，提高教育质量，维护学生和教职工的合法权益。第十条 学校实行校长负责制。校长负责学校全面工作。学校应按规模内设分管教学、后勤等工作机构
10、。规模较大的学校应设学科组、年级组。机构职能和人员职责由学校规定。第十一条 学校建立健全校长办公会议制度，研究决定学校重大事项。学校须建立健全教职工（代表）大会制度，加强民主管理和民主监督。学校发展规划、领导班子任期目标、学校章程的制定和修改、涉及教职工权益的重大事项等须提交教职工（代表）大会表决通过。校长要依靠中国共产党的地方和学校基层组织，发挥党的政治核心作用。校长要发挥民主党派、工会、共青团、少先队组织在学校工作中的作用。第十二条 学校须建立健全部门岗位责任制。年级组、学科组、图书馆、实验室、档案室等都要有明确的管理要求和责任人。第十三条 学校按有关规定建立教职工人事管理制度，实行教师聘
11、任制。学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育学校工作的人担任工作人员。学校建立健全教职工业务考核制度，完善教职工激励制度，奖励认真履行职责的优秀教师。第十四条 学校应加强教师思想政治教育、职业道德教育，支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和对外交流，保护教职工的合法权利。教职员工应服从学校安排，自觉履行岗位职责，为人师表，参加政治和业务学习，按规定参加继续教育和有关教育教学活动。第十五条 学校须建立健全财务制度，规范财务管理，自觉接受上级教育、财政和审计等部门的监督。合理使用经费，提高办学效益。第十六条 学校须建立健全对教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施
12、和卫生设施、安全设施的管理制度，合理配置教育资源，提高使用效率。第十七条 学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防发生事故。学校实行安全工作校长负责制，并设立保卫机构。学校食品卫生、设施、消防、用电等安全管理制度健全，定期组织安全检查，有突发事件应急预案。财务室、档案室、食堂、宿舍、各类专用教室、传达室等场所有专人负责管理。组织学生参加的各种活动均有明确的安全责任人和安全防范措施，保障师生安全。寄宿制学校要加强校园治安巡逻，节假日要安排人员值班、护校。学校应因地制宜地对师生进行安全教育，培养师生自救自护能力，及时发现和排除各类安
13、全隐患;有专人负责卫生和安全工作，建立师生健康卡片，组织师生定期或不定期体检。第十八条 学校根据教育行政主管部门划定的服务区域，组织适龄儿童、少年按时入学，实行常态编班，不得分设重点班和非重点班。学校应规范学籍管理工作，配备学籍管理人员，建立健全学生转学、休学、复学、升级、留级、跳级制度和学生异动情况报告制度。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。第十九条 学校须落实校务公开制度。校务公开的内容、形式、程序等须符合校务公开的有关规定。第四章 教育教学第二十条 学校应当把德育工作放在首位，坚持以教学工作为中心，其他各项工作均应为教育教学工作的开展提供保障。第二十一条 教育教学
14、应面向全体学生，关注每个学生的健康成长，关注学生的个性差异，因材施教，关心学生身心健康，促进学生充分发展，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。第二十二条 学校须按国家课程计划、课程标准和省教育行政部门公布的校历安排课程，组织教育教学。课时符合国家规定。学校须使用经国家或国家授权的省级教材审定部门审定的教材。学校以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字，学校应推广普通话和推行规范汉字。第二十三条 学校须加强和改进德育工作，通过德育课程和专题教育，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族
15、精神；开展行为规范教育，培养学生良好的行为习惯；开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质；开展法制教育，增强遵纪守法观念，预防和减少在校学生违法犯罪。学校要严格执行中小学升降国旗制度。学校教职工应热爱学生，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人。 第二十四条 学校应重视体育和美育工作，树立健康第一的指导思想，严格执行国家颁布的有关学校体育和美育工作的法规。学校通过体育课及其他形式的体育活动增强学生的体质。保证学生每天有一小时以上的体育活动时间。学校应开设音乐、美术课，开展课外艺术活动。其他学科应发挥各自的美育功能。美育要结合学生日常生活，提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求，培养健康的审美情趣
16、。学校应重视校园文化建设，树立优良的校风、教风、学风，校园环境绿化、干净、整洁、美观、有序，校园文化环境注重教育性、科学性、有特色，开展内容丰富、形式活泼的校园文化活动。第二十五条 学校应对学生进行热爱劳动、艰苦奋斗教育，培养学生热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想感情，引导小学生学会自我服务、参加家务劳动和力所能及的公益活动，组织中学生参加社会实践、社区服务、志愿者活动、公益劳动和适当的生产劳动。 第二十六条 学校应每年举办全校性综合文体活动。第二十七条 学校保证学生的课外活动时间，通过多种形式建立实践基地，利用当地青少年宫、科技馆（站）、文化宫（站）、图书馆（室）等校外教育和活动场所，加强对学生课外校外活动的指导，引导学生积极参加课外文化体育文娱活动、课外兴趣小组活动，合理安排好学生的课余时间。 学校组织学生参加竞赛、评奖活动及校外活动应遵照教育行政部门的有关规定。第二十八条 学校应加强与学生家庭、社区的联系，共同创设良好的教育环境。学校应成立家长委员会，收集家长的意见、建议，方便家长参与学
