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1、2浙师大教育实习优秀教案浙师大教育实习优秀教案选选 集集03 级体育教育与社会体育专业浙江师范大学体育与健康科学学院二七年五月3目目 录录一、篮球为主教材的教案柯叶鹏公开课教案-2田佳佳公开课教案-5王斌公开课教案-9王博公开课教案-11项钰公开课教案-16杨宝峰公开课教案-19陈云芬公开课教案-23周莎莎公开课教案-28朱浩斌公开课教案-31朱元东公开课教案-34二、足球为主教材的教案车兴旺公开课教案-36陈俊杰公开课教案-38陈以笑公开课教案-40吕纯忠公开课教案-44彭永敏公开课教案-47三、排球为主教材的教案陈晓鹏公开课教案-52郭灿嶂公开课教案-56金鲁公开课教案-60金铁锋公开课教
2、案-63林晓飞公开课教案-66刘德志公开课教案-68沈蒙恩公开课教案-714陶钧公开课教案-74许颖志公开课教案-78四、体操为主教材的教案蔡乐珍公开课教案-83陈琪公开课教案-90方洁公开课教案-94林世琴公开课教案-100刘倩公开课教案-105王蓉公开课教案-109五、其它张峰公开课教案-112金燕公开课教案-115叶余荣公开课教案-121张吉梅公开课教案-1275体育与健康课教学设计体育与健康课教学设计班级：高一（4） 人数：48 人 地点：体育馆 时间：2006-11-9 教师：柯叶鹏 指导老师：季湘民一、指导思想：根据体育与健康课程标准水平的目标，以人为本，树立“健康第一”的指导思想
3、，激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在这样的氛围中，掌握体育的基本知识、技能和锻炼方法，全面发展学生的身体素质，培养学生团队意识和集体关念。二、教学目标：1）认知目标：通过学习，能够激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的觉性和主动性。2）技能目标：通过学习，同学们基本上能顺利完成跑位和掌握行进间四角传球的技术，少数的同学能较好完成传接球的动作。3）情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作的精神，让学生学会在失败中吸取经验和教训，再进一步的获得成功，以此来增强他们进取心和自信心。 三、学情分析：高中的学生正处在具有
4、很高的求知欲望的阶段，篮球运动对他们来说具有很浓的兴趣，他们渴望了解与掌握一定的运动技能，但是还处在一个很初级的阶段。四角传球对于他们来说我相信是有一定难度的，无论对于我还是对于学生来讲都是一个很大的挑战，希望通过这样一个内容的学习能够激发学生学习的强烈欲望和热情，在老师和学生双方的互教互学之下，能够更好加强学生之间的人际交流和交往能力。四、教学策略：现学生在教学中的主体地位，这也是我们在教学过程中往往容易忽略的问题。所以我们通过让学生看老师画板的讲解，动作的示范和讲解，观察动作使之有一个比较直观的了解，并通过尝试练习，使学生发现自己的不足之处，再通过老师的质疑、启发、引导使学生不断的吸取经验
5、和教训。接下来让学生再次尝试并且通过增加难度使学生不断改进技术动作，加强理解来提高学生练习过程中的成功率，促使学生身体的全面发展。最后通过感恩的心的歌曲片段以手语的形式让学生在放松、愉悦的音乐心境下放松心情结束本课。6高中体育与健康课时教学计划高中体育与健康课时教学计划年级高一四人数48上课 日期06-11- 9执教 老师柯叶鹏指导 老师季湘民教学内容篮球：学习行进间四角传球（新授） 田径：接力赛（复习）达成目标认知目标：通过学习，激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体 育锻炼的自觉性和主动性。 技能目标：同学们基本能顺利完成跑位和基本掌握行进间传球技术，少数同 学能较好完成传接球动作
6、。 情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作精神，让学 生学会在失败中吸取经验和教训，再进一步获得成功，以此来增强他们的进 取心和自信心。教学 重点篮球：1 侧身弧线跑动的路线 2 移动传接球和身体的协调配 合教学 难点篮球：1 传接球的提前量 2 传球时注意控制力量和落点运动负荷课 序教学内容教师指导学生活动组织形式时间次 数1、 课堂常规 整理队形 师生问好， 安排见习生 导入本课1 同学们好 2 宣布本节课的 内容和要求 3 组织热身活动1 老师好 2 明确课的内容 和要求 3 要求：静、齐、 快 精神饱满2导入部分队列队形练习 向左、右、后 转 原地踏步走、 起步走、立
7、定1 组织练习 2 要求 3 喊口令1 根据口令练习 2 要求：注意力 集中、精神饱满组织队形同上3实践与体验一 热身：绕球 场慢跑两圈 二 手腕、脚踝 关节活动 三 球性练习： 1 左右拨球 2 绕环 3 接下地反弹球 4 双手接上抛后 下地的反弹球1 完整的动作示 范2 讲解动作要领3 组织练习4 纠正错误动作1 仔细看、认真 听讲2 体会动作的技 术要领3 积极练习4 活动开身体慢跑 2 圈后 四列横队 起步走拿球(一) 一臂间隔散开 （二）57运动负荷课 序教学内容教师指导学生活动组织形式时间次 数1 辅助练习： 双手胸前传球2 方法：原地二 人一组进行练习1 宣布内容、组 织练习、观察指 导2 利用语言来激 励、
