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1、中等职业学校电子线路教学大纲（试行）课程性质和任务本课程的中等职业学校非电类相关专业的一门技术基础课程。它的任务是：使学生具备高素质劳动者和中初级专门人才所必须的电子技术的基础知识和基本技能，为学生学习专业知识和职业技能，提高全面素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。、 课程教学目标本课程的教学的目标是：使学生具备高素质劳动者和中初级专门人才所必须的电子技术的基本知识和基本技能，初步形成解决实际问题的能力，为日后学习专业知识和职业技能打下基础，并注意渗透思想教育,逐步培养学生的辨证思维，加强学生的职业道德观念。基本知识教学目标是：1、电子技术中的基本概念和基本分析方法；2
2、、 基本电路的原理、结构、用途。3、 常用器件的特征和应用范围，途径。能力目标：1、 能正确使用常用电子仪器仪表；2、 能阅读和分析简单的电路原理图及设备的电路方框图；3、 具有借助手册等工具书和设备铭牌，产品说明书、产品目录等资料，查阅电子元器件及产品的有关数据、功能和使用方法的能力。4、 初步具备运用运算放大器、典型的中小规模数字集成电路，组成某些简单应用电路的能力。5、 能处理电子设备的简单故障。思想教育目标是：1、 初步具备辨证思维的能力。2、 具有热爱科学、实事求是的学分和创新意识，创新精神；3、 加强职业道德意识。、 教学内容和要求基 础 模 块（一）模拟电子技术1、常用半导体元件
3、了解 PN 结 构的单向导电性，掌握半导体二极管结构及电压、电流关系和主要参数，了解特殊二极管的作用。理解半导体三极管结构，放大作用、特性曲线，主要参数。了解半导体元器件查表法。2、基本放大电路掌握共发射极放大电路的组成和工作原理，了解静态工作点的概念。了解电压放大倍数、输入电阻和输出电阻的概念。了解射极输出器的电路结构、性能、特点及应用，了解多级放大器的组成。3、运算放大器及其应用掌握运算放大器的性能、特点及反相放大器、同相放大器的典型电路。了解负反馈的概念、反馈极性的判别，了解反馈类型、负反馈对放大器性能的影响。了解集成运算放大器的系列品种、主要参数、使用和保护方法。理解运算放大器线性应用
4、及非线性应用的概念。掌握比例运算、加法运算，减法运算，积分运算的电路结构及运算关系。了解比较器和限幅器。（二）数字电子技术1、数字电路及应用基础了解数字电路的特点、数制和码制、二进制及其运算。掌握基本逻辑门电路、复合逻辑门电路的逻辑符号、逻辑功能及三种表示方法：逻辑函数式、波形图、真 值表。理解集成与非门电路特性、参数及其应用。了解逻辑电路的分析和简单的综合应用方法。了解典型组合逻辑电路：半加器，全加器，译码器等的功能及应用。理解 RS 触发器的结构、 逻辑功能及工作原理。 。掌握集成 JK 触发器、D 触发的逻辑功能，了解触发器的功能变换。理解二进制加法计数器的工作原理。了解集成二一十进制加
5、发计数器及任意进制计数器、数码寄存器等典型的中规模集成电路的型号、功能、外引线分布及其应用。2、脉冲信号的产生和整形了解矩形脉冲信号的产生方法和施密特触发器用于波形变换与整形。了解 555 定时期的结构、原理，理解其应用方法。选用模块（一）模拟电子技术理解 MOS 场效应晶体管特性、主要参数及其与半导体三极管的性能比较。了解场效应晶体管共源放大电路的电路结构及性能特点。了解晶闸管的特性及保护。理解差分放大电路的结构及工作原理。理解功率放大的概念，了解互补对称式功率放大电路。理解正弦波振荡电路的基本工作原理，了解 LC 振荡电路、RC 桥式振荡电路、石英晶体振荡电路的结构特点。了解运算放大器构成
6、微分运算电路的结构及运算关系，理解 PID 调节器的功能。（二）数字电子技术理解布尔代数及逻辑表达式的化简，理解逻辑电路的分析方法和综合应用法，了解组合逻辑电路及时序逻辑电路应用的“搭 积木法” 。了解移位寄存器等典型的中规模集成电路的型号、功能、外引线分布及其应用。了解半导体存储器的简单知识。了解电子技术在工业控制中的应用，了解非电量控制与传感技术、 传感器的种类及应用。了解模/数、数/ 模变换的概念及其变换原理。了解工业计算机控制的种类、特性和工业控制计算机应用知识及技能。、 课时分配 1、 大纲的应用范围和使用方法、1、 本大纲适用于中等职业学校对电子技术要求较高的非电类专业。、2、 本
7、大纲教学内容采用模块结构，包括理论知识基础模块、选用模块和实践性教学模块。学时分配表2.教学建议在教学中要积极改进教学方法，按照学生学习的规律和特点，从学生实际出发，以学生为主体，充分调动学生学习的主动性积极性。课堂教学应多采用教具，模型，实物和现代教育技术，以增加学生的感性认识，启迪学生的科学思维，注意理论联系实际。注意电子学时数序号 课程内容合计讲授实验于训练机动二极管与整流电路10 8 2基本放大电路 24 20 4运算放大器及其应用10 8 2模拟电子技术直流稳压电源 8 6 2数控电路基本知识10 8 2组合逻辑电路 10 8 2时序逻辑电路 22 20 2数控电子技术编程综述与习题讲解10 10机动 8 8总计 112 88 16 8技术的新发展，适时引进新的教学内容。要注意改革考核手段与方法，可通过课堂提问，学生作业，平时测验， 实验 及考试情况综合评价学生成绩。对在学习和应用上有创新的学生应特别给予奖励。
