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1、分析分析检查检查材料材料分析检查材料:个人分析检查材料第三批深入学习实践科学发展观活动自9月份开展以来,我作为一名共产党员积极参加了这项活动。XX年10月13日,因工作变动,我由双安乡政府调入金川乡政府工作,任乡党委委员、副乡长人选;10月30日,经乡人大十七届四次会议选举为副乡长。作为乡党委班子成员和乡学习实践活动具体责任人,我更是责无旁贷的投入到学习实践活动之中。根据学习实践活动的有关要求,在活动的第二阶段 分析检查阶段召开党委班子民主生活会,会前我做了一些准备工作,征求到了一些意见,查摆出了一些问题,形成个人分析检查材料如下。一、个人对科学发展观的认识。科学发展观是继马列主义、毛泽东思想
2、、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想之后的我党又一重要理论,是继毛泽东、邓小平、江泽民之后第四代中央领导集体智慧的结晶,是马克思主义中国化和中共特色社会主义的最新理论成果,是党在新时期、新形势下通过继承和发展、理论和实践、分析和总结而形成的新的党的指导思想、基本理论和基本方针。第一,科学发展观第一要义是发展。一切事物必须以发展作为第一要义,发展是我们干事创业的出发点,发展只有起点没有终点。“实践是检验真理的唯一标准”,“发展是检验实践的唯一标准”。发展是有速度和效益的,不发展、慢发展、错发展都不是发展,科学发展才是发展。第二,科学发展观核心是以人为本。人是社会的主体,人主宰着我们的地球、我
3、们的世界。一切发展都依靠人,一切发展都为了人,一切发展都围绕人,离开了人,发展没有意义。以人为本才能发展,以人为本才能科学发展,以人为本的发展是最科学的发展。第三,科学发展观基本要求是全面协调可持续。科学发展必须是全面的、协调的、可持续的。全面就是经济、政治、文化、社会的总和,全面就是物质和意识的总和。协调就是主观与客观、内在与外在、局部与整体、速度与结构、质量与效益、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的相互协调、相互促进、相互发展。可持续是在全面协调的基础上可持续,可持续就是经济和社会、资源和环境、当前和长远、局部和全局的协调永续发展。第四,科学发展观根本方法是统筹兼顾。科学发展必须统
4、筹兼顾。统筹城乡发展,统筹区域发展,统筹经济社会发展,统筹人与自然和谐发展,统筹国内发展和对外开放,兼顾经济、政治、文化和社会全面发展,各得其所。二、个人对乡党委班子的认识。我还没有到金川时,就听说金川的班子团结、务实。自调入本乡,已有两月,通过两个月的工作、生活和学习,对我乡和我们乡党委班子有如下三点认识:第一,乡党委班子是团结的班子。说团结,是因为班子之间“大事小事同商量,有事无事常来往”。班子成员之间、主要领导和副职领导之间、领导和干部之间相互合作,相互支持,求大同,存小异。班子成员之间合心、合力、合拍。第二,乡党委班子是务实的班子。所谓务实就是讲求实际,实事求是。乡党委班子在定思路、强
5、措施、抓落实、谋发展上做到了实事求是,不虚张声势,不好高骛远,不脱离实际,不曲意迎合。在学习实践科学发展观活动中,乡党委班子在认真学习调研和深入征求意见的基础上,就全乡的发展提出了“一街两路三产四建”的实践载体,“一街”就是以创建文明卫生集镇为目标,抓好集镇“四化”工程,完善集镇公共服务功能。“两路”就是抓好以桐安、三元两村两条21公里水泥路硬化为重点的基础设施建设。“三产”就是稳定抓好蚕桑产业,全力抓好烤烟产业,持续抓好畜牧产业。“四建”就是社会事业建设、政府自身建设、基层组织建设和民主法治建设。我乡的这一实践载体是务实的,也是科学的。我们务实的制定了实践载体后,也展开了务实的工作。如在发展
6、产业方面,为全力抓好烤烟产业,真正把我乡的烤烟产业做大、做强、做响、做靓,我们利用“解放思想大讨论”和广泛征求意见的形式,集民之智,汇民之策,集思广益,征求到合理化的建设性意见38条,经乡党委班子充分讨论,于11月研究出台了金川乡关于大力加强烤烟生产的决定和金川乡XX年烤烟生产考核办法,明确提出了烤烟产业“一年翻一番,三年达主产”的目标,加大考核力度,实行“三个倾斜”政策,即:发展项目集中向烤烟生产重点村倾斜;惠民扶持政策集中向烤烟大户倾斜;年终奖项集中向烤烟生产大村倾斜。这一务实之举在广大干部和群众中影响很大。第三,乡党委班子是有成绩的班子。近年来,乡党委抢抓机遇,乘势而上,以硬化公路为主的
7、基础设施建设,以“丹治”工程为主的项目建设,以“烟、桑、畜”为主的产业建设,以集镇和学校建设为主的民生工程建设,以“三级联创”为主的基层组织建设,以社会综治为主和谐社会建设,这些都取得了良好的成绩,这些成绩的取得既是上级关心支持的结果,也是乡党委班子团结务实的结果,更是全乡干群团结务实的结果。三、对个人存在问题的剖析。1、政治思想方面。立场坚定,缺乏创新;思想端正,缺乏进取。2、理论学习方面。学习态度不端正,抱实用主义态度,那个有用学那个,那个非学不可学那个;学习目的不明确,随意性很强,习惯于感兴趣的随便翻翻,不感兴趣的甩到一边;学习的内容和方式不系统、不深入、不全面、不持久,学时时、学阵阵、
8、学篇篇;学习效果不明显。学习很多,一知半解;猴子下山,收获甚微。3、工作作风方面。作风不实,效率不高,服务不强,履职不够。工作被动,拈轻怕重,进村入户,怕见群众。重安排,轻落实;重考核,轻奖惩;重结果,轻过程;重机关,轻基层;重眼前,轻长远。你好,我好,大家好;你不说,我不说,大家都不说;你能过,我能过,大家都能过。4、个人修养方面。待人不热情,与人交流少,爱好不广泛,兴趣不浓厚,遇事不果断。时间观念不强,生活规律缺乏。针对个人存在的四个方面突出问题,我决心按照科学发展观的要求,从以下三个方面进行整改:第一,强化学习,提高政治素质和业务水平。首先要明确学习内容。在政治思想理论方面,要以学习科学
9、发展观和党的十七届三中、四中全会精神为重点,以学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为基础,以学习中国特色社会主义理论为主要内容;在业务知识方面,要以学习自己分管的计划生育、文化、教育、卫生和宣传为重点,以学习党在农村基层的各项方针、政策为基础,以学习“三农”工作为主要内容。其次要掌握学习方法。全面的、系统的、深入的向书本学习,真诚的、耐心的、细致的向实践学习。要牢记圣人言:“敏而好学,不耻下问”,“三人行,必有我师焉”,“知之为知之,不知为不知,是知也”。不懂就问,不懂不要装懂。既要向老师学习,也要向学生学习,既要向领导学习,也要向群众学习,还要敢于向群众学习。要养成良好的学习习惯
10、,书本学习要做到“不动笔墨不看书”,实践学习要做到“好记性不如烂笔头”。再次要强化学习效果。学以立德,学以增智,学以致用。学习要取得效果,关键要持之以恒,关键要艰苦奋斗,关键要付诸实践。要坐得住冷板凳,要听得进真意见。要把学习作为“第一能力”。第二,认真履职,提高工作效率和服务质量。首先要以身作则。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。领导干部要以身作则,身先士卒,喊破嗓子不如干出样子。干部干部,先干一步;领导领导,领路引导。制定一个计划、安排一件工作、出台一项制度、落实一项措施,作为领导,尤其是处于“兵头将尾”的副职领导必须以身作则,必须冲锋在前,必须身先士卒。只有做到以身作则,才能大胆
11、管理,才能令行禁止,才能推动发展。其次要统筹协调。统筹是一种能力,协调也是一种能力。“不谋全局者不足以谋一域,不谋万世者不足以谋一时”,说的就是统筹协调。我们在安排工作、落实任务、谋划发展的时候,要做到统筹协调,也就是要总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方,如此方能“和谐”。切忌头疼顾头,脚疼顾脚,切忌厚此薄彼,顾此失彼。统筹可以提高效率,协调可以促进发展;统筹可以降低成本,协调可以加强团结。再次要公平公正。公平公正是以人为本的具体体现。在落实任务时要公平公正,在干部管理时要公平公正,在利益分配时要公平公正。要坚持“一把尺子量到头”,要坚持“一碗水端平”,不搞暗箱操作,不搞串通一气。只有做到
12、了公平公正,才能公开,也才敢公开;只有做到了公平 公正公开,才能服人。 第三,加强修养,提高个人品行和道德情操。修养是一门很深的学问。修养是定力的增加,修养是道德的提升,修养是学问的丰富,修养是人格的完善。有修养者光明磊落,胸怀坦荡,正气凛然,与人为善,不与人争。领导干部加强修养,可以提高个人品行和道德情操。首先要诚实守信。诚信为立人之本,要做到言必信,行必果。古人云:不精不诚,不能动人。想到说到做到,有一个过程,想好了再说,说了就要做。即使是说错了,也要做,做了再改。其次要尊重理解。尊重别人,才会赢得别人的尊重。不论职位、不论身份、不论贵贱、都应尊重。尊重不是卑躬屈膝,尊重是一种美德。谦虚谨
13、慎,也是一种尊重。理解万岁。只有尊重人,才会理解人;只有理解人,也才会尊重人,也才会支持、同情、帮助和关心。再次要热情自信。自信是成功的第一秘诀,有了自信,我们在工作、学习和生活时才会热情,我们的工作、学习和生活也才会充满激情。要正确对待失败与挫折,要耐得住寂寞,要守得住清贫,要抵得住诱惑,得意泰然,失意坦然。自信人生二百年,会当水击三千里!以上是我结合自身实际,写出的分析检查材料,不妥之处,请批评指正。分析检查材料:自开展学习实践科学发展观活动以来,自己按照学校党支部关于开展学习实践科学发展观活动工作方案要求,在认真学习提高认识的基础上,针对查摆出的问题与差距,围绕改进工作作风、提升工作标准
14、、提高工作质量、完善工作思路、增强大局观念等方面问题进行剖析,明确了整改的方向。下面就我个人分析检查内容报告如下:一、前一阶段学习实践科学发展观小结按照学校党支部开展深入学习实践科学发展观活动的统一安排,在这次开展的深入学习实践科学发展观活动中,自己认真学习了发展观学习读本、毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编等书的基本内容及党的十七大报告、胡锦涛关于树立和落实科学发展观的重要讲话,聆听了平凉市学习实践科学发展观宣讲团的专题辅导报告,撰写了近万字的读书笔记,开展了专项调研,撰写了学校德育工作调研报告。通过前一阶段的系列学习活动,自己深刻认识到;深入学习实践科学发展观活动,是
15、党的十七大作出的重大决策,也是我们全体教育工作者政治生活中的一件大事。科学发展观是一个积极的、长远的、求实的、辨证的发展观。在目前学校“打基础、谋发展”的关键时期,科学发展显得更为重要。我们应用科学的观念和方法,引导和推进学习实践科学发展观活动,一定要在实效上下功夫。把学习实践活动与推进教育教学工作相结合;把理论学习与深入实践相结合;把高标准做好规定动作与创新设计自选动作相结合;把思想教育与提高教职工整体素质相结合;把学习贯彻实践科学发展的成果转化为推进学校科学发展的坚强意志,转化为促进学校发展的科学思路,转化为运用科学理论分析和解决问题的实际能力,转化为促进教育科学发展的具体措施,转化为广大
16、教职工的自觉行动。在坚持理论学习的同时,自己坚持把边学边改贯穿始终。采取与教职工交心谈心,深入班级、年级、教研组、等多种形式,广泛征求教职工和家长对班子的意见,认真查找自身在思想观念、能力素质、工作作风、方法举措、制度机制等方面存在的突出问题。二、存在问题和不足1.深入学习上有差距。多年来,自己虽然注重了政治和业务学习,但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足,存在时紧时松的现象,致使自己对新知识、新思维掌握不多,了解不透,对教育可持续发展战略的认识不足。轻视理论学习和与业务有关的学习,在理论学习上心浮气躁,缺乏深入地系统地学习研究,认为太空洞,深不进去,致使理论素养跟不上,把握形势、了解大局不够透彻。总体缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。出现认识滞后、事倍功半的现象。2.工作作风上有差距。工作中高标准、严要求、高质量的意识还不够强,有的工作有时只求过得去、不求过得硬,甚至放低标准。尽管也按领导要求完成了要做的工作,但落实的不够彻底。工作的主动性、进取性还应进一步增强;有时缺乏全局的高度思考问题和处理矛盾;处理事情方法比较简单。3.