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1、学生学号学生学号0120903921212 实验课成绩实验课成绩学学 生生 实实 验验 报报 告告 书书实验课程名称实验课程名称管理信息系统开开 课课 学学 院院管理学院指导教师姓名指导教师姓名王新学学 生生 姓姓 名名樊健学生专业班级学生专业班级工商管理类 工商 091220102011 学年学年 第第 1 学期学期 实验报告填写规范实验报告填写规范1、 实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定本实验报告书写规范。2、 本规范适用于管理学院实验课程。3、 每
2、门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。在课程全部实验项目完成后，应按学生姓名将各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，并给出实验课程成绩。4、 学生必须依据实验指导书或老师的指导，提前预习实验目的、实验基本原理及方法，了解实验内容及方法，在完成以上实验预习的前提下进行实验。教师将在实验过程中抽查学生预习情况。5、 学生应在做完实验后三天内完成实验报告，交指导教师评阅。6、 教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，同时要认真完整保存实验报告。在完成所有实验项目后，教师应将批改好的各项目
3、实验报告汇总、装订，交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。附表：实验成绩考核建议附表：实验成绩考核建议观测点考核目标成绩组成实验预习1 对验证型实验，考察对实验原理与方法 的预习情况2 对于综合型、设计型实验，着重考查设 计方案的科学性、可行性和创新性对实验目的和基本原理 的认识程度，对实验方 案的设计能力20%实验过程1 是否按时参加实验 2 对实验过程的熟悉程度 3 对基本操作的规范程度 4 对突发事件的应急处理能力 5 实验原始记录的完整程度 6 同学之间的团结协作精神着重考查学生的实验态 度、基本操作技能；严 谨的治学态度、团结协 作精神30%结果分析1 所分析结果是否用原始记录
4、数据 2 计算结果是否正确 3 实验结果分析是否合理 4 对于综合实验，各项内容之间是否有分 析、比较与判断等考查学生对实验数据处 理和现象分析的能力； 对专业知识的综合应用 能力；事实求实的精神50%实验项目名称实验项目名称实验实验 1：Access 数据库的分析、设计、创建与查询数据库的分析、设计、创建与查询实验者实验者张媛张媛专业班级专业班级工商管理类工商管理类 工商工商 0912同组者同组者无无实验日期实验日期2010 年年 10 月月一实验目的、意义 1开始接触简单的业务需求分析（探索用户需求） 。 2进行数据库分析，掌握 E-R 图的绘制方法。 3设计数据库，掌握将 E-R 图直接
5、转换成关系模型的方法。 4学会 Access 数据库、表、查询的创建、设计与操作。二实验基本原理与方法 1数据库分析与设计的基本方法 3 Access 数据库的基本操作技能三实验内容及要求 1 数据库分析：描述成绩管理的业务，并依此绘制一个简单的成绩管理的 E-R 图。 2 数据库设计：将绘制的 E-R 图转换为相应的关系模型，并保证其规范化。 3 某同学创建的数据库成绩管理，其中各表（学生、课程、成绩）如下：学生学号姓名性别0120903921202 郭靖男0120903921203 杨过男0120903921204 乔峰男0120903921205 黄蓉女0120903921206 小龙女
6、女课程课程号课程名2071管理信息系统0963数据库技术成绩学号课程号成绩0120903921202 2071710120903921202 0963660120903921203 207150120903921203 0963510120903921204 2071850120903921204 0963710120903921205 2071860120903921205 0963930120903921206 2071570120903921206 0963674 使用设计器创建以上各表，并根据实际情况，合理设置各表字段名称、数据类型，并定义各表 主键。 5 设置性别字段的有效性规则为：
7、”男” or “女”，有效性文本为：性别必须为男或女！；设置字段 成绩的有效性规则为：=0 and =60” ，最后保存名称为“管理信息系统考试通过的学生成绩单” ，截图如下：14.创建参数查询：双击“在设计视图中创建查询” ，选择显示表中的“查询”里的“总成绩单” ，依次选择姓名、课程名、平时成绩、考试成绩、综合成绩字段，然后在姓名下面的条件中输入“请您输入要查询的学生姓名” ，运行后即可查看所查询的同学的所有课程所有成绩，截图如下：15.创建模糊查询：双击“在设计视图中创建查询” ，选择显示表中的“查询”里的“管理信息系统 成绩单” ，依次添加姓名、平时成绩、考试成绩、综合成绩字段，然后在
8、姓名下面的条件中输入“Like “*“ & 请您输入需要查询的同学的姓名 & “*“” ，运行后即可查看符合条件的同学的管理信 息系统成绩，截图如下：五、实验结果分析与讨论、实验过程问题与解决实验结果分析与讨论： 通过作业的亲自动手，我学到了很多关于 Access 数据库方面的知识以及操作技能。 实验过程问题与解决： （1）创建查询时标点符号要在英文状态下输入 （2）设计“总成绩单”中的综合成绩时，要使其显示整数，需加入“Int” ，即“综合成绩: Int(平时成绩*.3+考试成绩*.7)” ，不加 INT 的结果是输出结果出现小数点。六、实验报告成绩（请按优，良，中，及格，不及格五级评定）教师签字_
