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1、最全汇总辽宁教师招聘历年真题辽宁中公教师考试网祝您备考成功！点击查看辽宁教师考试资讯2016 教育心理学复习要点及练习：心智技能的形成2016 年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁教师招聘考试资讯。辽宁中公教师考试整理了辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。【复习要点复习要点】1、心智动作按阶段形成理论(加理培)动作的定向阶段物质与物质化阶段出声的外部言语动作阶段 不出声的外部言语动作阶段内部言语动作阶段。2、心智技能形成三阶段论(安德森)认知阶段联结阶段自动化阶段3、我国心智技能形成三阶段论： 原型定向、原型操作、原型内化。(1)原型定向：即了解
2、心智活动的实践模式，从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些运作，明确活动的方向。教师应注意：a.让学生了解活动的结构，使学生对活动有一个完整的映像;b.让学生了解围绕各个动作的结构而形成的各种规定的必要性;c.采取有效措施发挥学生的主动性、独立性，激发学生的学习需要。(2)原型操作：是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。教师应注意：a.让心智活动的所有动作以展开的方式呈现;b.注意变更活动的对象，采用变式加以概括;c.注意活动的掌握程度，适时地向下一阶段转化;d.动作的执行注意与言语相结合。(3)原型内化：即心智活动的实践模式向头脑内部转
3、化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。教师应注意：a.动作的执行应从外部言语开始，再逐步转向内部言语;b.开始时，操作活动应在言语水平上完全展开，再依据活动的掌握程度简缩;c.要注意变换动作对象，对活动方式进行概括;d.要注意适时地实现转化。最全汇总辽宁教师招聘历年真题辽宁中公教师考试网祝您备考成功！点击查看辽宁教师考试资讯4.心智技能形成的特征(1)从心智活动的方式看，心智活动的各个环节联合为一个有机的整体;(2)从心智活动的调节看，心智活动已经不需要意识的过多控制就能自动进行;(3)从心智活动的品质看，思维的广度和深度、独立性和批判性、灵活性等都大为增强。5
4、、心智技能的培养要求(1)遵循心智技能按阶段形成的理论;(2)注意原型的完备性、独立性与概括性;(3)熟练掌握心智活动规则和课题解答程序;(4)创设条件，提供心智技能应用的机会。【练习题练习题】1、经练习而形成的合乎法则的智力活动方式是( )A、技能B、习惯C、操作技能D、心智技能答案：D2、心智技能的特点是( )A、物质、外显、展开B、观念、内潜、简缩C、物质、外显、简缩D、观念、内潜、展开答案：B3、下列属于心智技能的是( )A、骑车B、书写C、写作D、弹琴答案：C4、在心智技能的形成过程中，掌握程序性知识，了解智力活动的动作结构的阶段是 ( )A、原型定向B、原型模仿最全汇总辽宁教师招聘历年真题辽宁中公教师考试网祝您备考成功！点击查看辽宁教师考试资讯C、原型操作D、原型内化答案：A5、在心智技能形成过程中，智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是( )A、原型定向B、原型模仿C、原型操作D、原型内化答案：D 更多内容，一起来看看辽宁教师考试网中公教育辽宁教师招聘考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在招教考试大战中拔得头筹！辽宁教师招聘考试题库邀请您一同刷题！
