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1、初一分班考初一分班考试语试语文文练习题练习题chchunlifnruzhulnymiuidnshnqnshrnyuiqiodjio 1.组词：顽乖捐卓 2.词语搭配：传播收集优美的严峻的神情动作3.补充成词，并按要求作答。故新心魄新异 蜂而兵政能善 鱼而集广轻于独心(1)描写工作方法的成语是：_(2)带有近义词的成语是：_(3)带有比喻成分的成语是：_4.给带点字选择恰当的意思，在括号中填序号：(1)胜：赢，胜利;打败;超过;优美;尽引人入胜战无不胜不胜感激(2)临：到，来;对着，靠近身临其境居高临下临危不惧5.按要求写词语。表示腿或脚的动作的词语_。表示“看”的意思的词_。描述有关五官的成词
2、_。6.按要求改写句子。 父亲鼓励我说：既有一，何不能有二?改为陈述句：_我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。改为陈述句：_修改病句：爸爸的书架上摆满了书籍。怀特森先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。” 改为转述句：_科学家进行了反复的观察实验，科学家终于得出了科学结论。(用关联词语连接)_7.填空，并按要求作答。她一生共得了_项奖金、_种奖章、_个名誉头衔，特别是获得了_次诺贝尔奖。所填的都是_，这一系列数字说明了居里夫人_。从这里你体会到居里夫人是_的人。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“”只能给那些有_的人，给那些善于_的人，给那些具有_精神
3、的人。“偶然的机遇”说明了_，“只能给”说明了_。你对这句话的理解是_。你即将小学毕业了，读了这句话有何感想?请你谈一谈。_是道德之本;最伟大的见解是最_的。一个人并不是生来要给打败的。_，_。8.按要求写诗句。赞颂美好品质的：_表达悲愤之情的：_表示寄情山水的：_ 抒发送别之情的：_描写传统节日的：_光阴谁也无法描绘出他的面目，但世界上能处处听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流
4、过去。从你的脚底下滑过去。他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正，你权重如山，腰缠万贯，一介布衣，两袖清风，他都一视同仁，没有人能将他占为已有，你一掷千金，他决不因此施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿
5、萌，结出沉甸甸的果实;你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。 1.在文中括号处填上合适的关联词。2.联系上下文，理解下面词语的意思。权重如山：_一掷千金：_3.请用四个词语概括“光阴”的特点。4.文中出现多组反义词，请你找出三组来。5.第四自然段结尾处有省略号，请你模仿着再写两个句子。_6.中多处采用对比的写法，请你用“”画出其中的一处。7.“你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，续聘沉甸甸的果实;你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。”这句话的含义是：8.把“惜时”的名言警句写完整。一寸光阴一寸金，_ 三更灯火五更鸡，_黑发不知勤学早，_少壮不努力，_ 莫等闲，_，空悲切。我生待明日，_。即将告别母校，告别朝夕相处的老师和同学。此时此刻，每个人一定会有好多话要讲。你要对老师、同学说什么?请写出你的心里话。“时间如流水，一旦逝去，难以回返。”因此，许多我们做错的、没珍惜的、没成功的事都成了遗憾。假如时间可以倒流，你将如何去做?请以假如时间可以倒流为题，写一篇文章。要求展开丰富的想象，选择有新意的角度写，表达自己付真情感。不少于500字。
