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1、中班下学期睡中班下学期睡觉觉教案教案中班下学期睡觉教案动物睡觉教案一、活动目标：1、产生多动物睡觉方式的探索兴趣。2、了解动物睡觉方式的不同。3、尝试用动作表现不同的睡觉方式。二、活动准备：动物睡觉幻灯片、视频、音乐磁带小猪睡觉三、活动过程:1、谈话导入：小朋友你们看今天我们班来了好多客人老师，让我们向老师们问声好吧！今天不光有这么多老师来做客，还有一位神秘的小客人呢，你们猜一猜会是谁呢？你们猜到了这么多的客人啊，下面请小朋友们竖起小耳朵来听一听到底是谁？小朋友是谁来了？对了，那小猪在干什么？它是怎样睡觉的？小朋友们听得可真仔细！谁愿意来模仿一下小猪睡觉的样子，大家一起模仿一下吧！2、今天小猪
2、今天非常高兴，邀请大家去“动物王国”旅游，认识一下其它的动物，你们想不想去？二、探索活动：1、出示动物图片展板小朋友们“动物王国”到了，下面请小朋友们自由的去参观动物吧！动物参观完了吗？参观完后请小朋友们轻轻地回到小椅子上坐好。1、提问：刚才你们在“动物王国”都看到了哪些动物？小朋友们的眼睛可真亮啊！老师现在找几位小朋友来说一说你最喜欢哪一种动物？你猜一猜它是怎样睡觉的？小朋友们你们也来猜一猜树袋熊会怎样睡觉呢？下面我们一起来看一看树袋熊到底是怎样睡觉的(如老虎：你猜一猜老虎是怎样睡觉的？你是怎么样知道老虎是趴着睡觉的？小结：小朋友们真聪明，在“动物王国”里见到了这么多的动物，还了解了它们睡觉
3、的姿势，那你们家里都有哪些小动物呢？你们猜一猜它们是怎样睡觉的？2、今天小猪还给我们带来了一段动物睡觉的视频，下面我们一起来欣赏一下吧！视频播放完了，下面老师要来提问了：小狗是怎样睡觉的？以此类推小结：现在小朋友们都知道了动物睡觉的姿势，不如我们一起来玩一个看谁学得像的游戏好不好？ 3、 游戏：看谁学得像请小朋友们选择一种自己喜欢的动物进行模仿。教师小结：小朋友们模仿的真棒！小动物们为了保护自己都有不一样的睡觉方式。那老师问一下你平时是怎样睡觉的？小结：原来小朋友们睡觉的姿势也是各不相同啊！有的说他是趴着睡的、有的仰着睡，有的侧着身子睡）那怎样睡对我们的身体最好呢？我们一起来看一看医生阿姨是怎
4、样指导我们睡觉的？小朋友你们看我们正确的睡觉姿势是怎么样的？对了是右侧卧，因为我们的心脏在左边，所以不能趴着睡也不能左侧睡，因为这样会压迫心脏，不利于身体健康。现在请小朋友一起来做一做我们正确的睡觉姿势吧！小结：小朋友们做的都不错，都掌握了我们正确的睡觉姿势，回家后告诉爸爸妈妈们我们正确的睡觉姿势是右侧卧好不好？小朋友们真棒！好了，现在跟客人老师们说再见吧！中班下学期睡觉教案小动物怎样睡觉设计思路：动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感，让幼儿有一种对生命的体验
5、活动目的：1激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。2培养幼儿观察探索的兴趣，让幼儿运用各种感官，初步了解自己喜欢的几种小动物的睡觉方式，初步了解他们的生活习性。3知道动物是人类的好朋友，体验帮助别人的快乐活动重点：了解几种小动物的睡眠方式活动难点：能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式活动准备：1提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料2故事图片磁带各种动物头饰。3在活动区开设“小动物幼儿园”请幼儿把收集到的资料放在活动区，资源大家共享活动方法：讲解法、探索发现法、游戏法活动过程：1、听声音做动作教师播放歌曲走路，请幼儿模仿小动物的动作，同时模仿小动物的声音。教师：刚才
6、小朋友和哪几种小动物一起做游戏？你知道这些小动物是怎样睡觉的吗？小猴弟弟不知道怎样睡觉，它到处去向别人学习，结果闹出了许多的笑话，让我们一起来看看猴小弟都闹出了那些笑话吧2、了解小动物的睡眠方式教师提问:故事里都有谁？他们是怎样睡觉的？你能模仿一下小动物是怎样睡觉的吗？加深活动:你还知道那些小动物的睡眠方式？你能模仿他们睡觉的方式吗？你是怎么知道这么多的知识的？教师出示小动物的头饰，请幼儿选择自己喜欢的小动物头饰，听音乐模仿小动物的睡眠方式3、通过游戏巩固所学知识。游戏狡猾的狐狸教师扮演狐狸，全体幼儿带动物头饰，听音乐，来模仿所扮演的小动物的走路和叫声。音乐一停，“小动物”马上做睡觉的动作，不
7、能动，谁做错了动作或者动了，就要被拖进狐狸洞，游戏反复进行4、请幼儿说说自己是怎样睡觉的。引导幼儿讨论教师引导幼儿学习正确的睡眠方法，使其养成良好的睡眠习惯教师提问：小动物为什么要睡觉？不睡觉行不行？小朋友为什么要睡觉？今后你应该怎样睡觉？我们的图上那个小朋友睡觉的姿势对不对？为什么这样睡是不对的？别人睡觉的时候我们应该注意什么？5、品德教育：小动物是我们人类的好朋友，我们应该怎样和小动物相处？小动物有了困难我们应该怎么办？6、延伸活动请幼儿到活动区继续探讨小动物的有关知识，丰富幼儿的认识。 中班：有趣的镜子中班科学：镜子活动目标：1、积极参与活动，在活动中了解平面镜的特性，并能用语言表达自己
8、的发现。2、有初步的解决问题的能力及操作能力。3、对镜子感兴趣，有探究的欲望。活动准备：平面镜动物玩具音乐各种透镜、面镜活动过程：一、照镜子，了解镜子的特性1、小朋友，今天我们来玩一个照镜子的游戏。2、请你找好朋友玩一玩照镜子的游戏。3、小结交流：你发现了什么秘密？二、镜子反光实验1、幼儿分组探索2、小结三、游戏：小动物照镜子1、第一次操作，发现动物数量的变化2、第二次操作，发现如何变化3、第三次操作，把两面镜子竖直面对面放，进行探索。四、拓展经验1、平面镜真奇妙，我们发现了好多平面镜的秘密，在我们的生活中还有各种各样奇妙的镜子，你知道有哪些？2、这些镜子也藏着许多秘密，我们在分区活动的时候再玩一玩，发现它们的秘密。活动延伸：1、区活动时，继续探索平面镜的其他特性。2、在区域中引导幼儿探索发现其他镜子的特性。
