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1、三 年级第年级第 二 学期体育教学计划学期体育教学计划指指导导思想：思想：1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。2、根据课程标准的总目标制订本计划。教学目教学目标标： ：1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良
2、作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展，体验参加体育活动的乐趣。提高措施：提高措施：低年级教学活动时，教师应对年级学生的情况有尽可能多的了解，初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量；2、对学生的思想教育，多利用宣传栏和广播站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。3、不断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。4、多进行游戏
3、和身体能力练习，及时掌握学生的身体状况和运动水平。三 年级第年级第 二 学期教学进度表学期教学进度表周周 次次课课 次次教学内容教学内容备备 注注11、引导课 2、体育常识：安全防范意识的培养21、体育与健康基础常识 2、 （游戏活动是儿童的良师益友）一一31、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；41、穿称门； 2、加球接力51、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ； 2、复习：前滚翻起立，接球二二61、跳跃：蹲踞式跳远 2、队列：行进间三种转法71、走和跑：400600 米自然地形跑 2、游戏：拍球比多8毒品常识三三91、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；101、穿称门； 2、加球接力；111、技巧
4、： 前滚翻起立，接球； 2、游戏：障碍赛跑 ；四四121、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ； 2、复习：前滚翻起立，接球131、徒手操； 2、游戏：改换目标 五五141、 徒手操； 2、游戏：绕木棒运动15远离毒品 与健康同行161、基本体操：第九套广播操（1-8）节； 2、游戏：挑战应战；171、韵律活动； 2、走：改变速度的走；六六181、走：改变速度的走； 2、游戏： 单脚跳接力；191、走：用各种正确姿势的走； 2、游戏： 绑腿接力；201、藤圈韵律操 （13）节； 2、游戏：挑战应战；七七211、藤圈韵律操（46）节： 2、游戏：单双脚跳圈：22认识毒品 吸毒违法231、技巧：仰卧起坐
5、； 2、游戏：快跳快跳；八八241、韵律操 ABC3 节； 2、游戏： 抢种抢收；251、队列：错肩和交叉行进间走 ； 2、复习：韵律操：261、韵律操； 2、游戏：单脚跳接力；九九271、身体素质练习 ； 2、韵律操；281、身体素质练习 ； 2、武术：少年拳第一套；291、迎面接力跑； 2、推小车；十十301、转身起跑 ； 2、游戏接力；311、投掷：上步投掷垒球； 2、游戏：障碍赛跑；321、小排球：正面双手垫球； 2、游戏：滚球接力；十十 一一331、走跑交替； 2、跳短绳；34341、走：改变速度的走； 2、游戏： 单脚跳接力；35351、单脚跳接力； 2、迎面接力；十十 二二363
6、61、跳大绳； 2、游戏： 障碍物赛跑；37371、支撑跳跃； 2、游戏：攻关；381、足球：传接球； 2、游戏：十十 三三391、盘带； 2、游戏401、颠球； 2、游戏411、技巧：立卧撑 ； 2、游戏：绑腿赛跑；十十 四四421、跳短绳； 2、游戏：叫号赛跑；431、跳双绳； 2、游戏：迎面接力；441、跑：走跑交替 ； 2、游戏：跳进去拍人；十十 五五451、跳大绳； 2、游戏： 障碍物赛跑；461、单脚跳接力； 2、迎面接力；471、走跑交替； 2、跳短绳十十 六六481、1 分钟跳小绳； 2、游戏：穿过小树林；49机动50机动十十 七七51机动52机动53机动十十 八八54年级：年
7、级： 三三 班级：班级： 课次：课次： 1 学生人数：学生人数： 教教 材材引导课 体育常识：安全防范意识的培养课时课时1教教 学学 目目 标标认认知目知目标标： ：通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课的常规要求。技能目技能目标标: 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。情感目情感目标标：培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。教教 学学 重重 点点了解做早操的好处。教教 学学 难难 点点养成良好的做早操的习惯。教学教学 过程过程 教学教学 内容内容教教 师师 活活 动动时时 间间学学 生生 活活 动动练习练习 次数次数准准备备部部分分课堂常 规唱歌
8、：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。5 分学生坐在教室里按自己 的座位坐好基基本本部部分分基基本本部部分分一、 任务 要求二、二、 游戏一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解如何树立安全防范意识1.能够发现安全隐患2.能够及时报告问题3.能够自己解决问题 4.能够做到自我保护教室讲解语言要清晰。要求：5.学生认真遵守纪律。6.养成良好的坐立行的正确姿态。 7.能够自觉做到无故旷课， 迟到，有事要请假。 小游戏： （抓手指）规则： 手放平。 食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才 能抓手 指。25 分5 分学生坐在教室里按自己 的座位坐好
9、学生认真听讲游戏方法 和规则。 1.学生练习。 2.学生进行游若 干 次若 干 次结结束束部部分分总结1.选组长 2.教师总结本次可的情况。5 分学生按教室的座位坐好班级班级1 12 2 日期日期预计预计 负荷负荷练习密度练习密度 % % 平均心率平均心率 % % 教教 学学 反反 思思场场 地地 器器 材材年级：三年级：三 班级：班级： 课次：课次： 2 学生人数：学生人数： 教教 材材体育与健康基础常识（游戏活动是儿童的良师益友）教教 学学 目目 标标认知目标：使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。技能目标:培养学生正确姿势和基本活动能力。情感目标：培养学生各种优良品质，发展学生想象、
10、创造力的能力 教教 学学 重重 点点对游戏好处的认识教教 学学 难难 点点 教学教学 过程过程教学教学 内容内容教教 师师 活活 动动时时 间间学学 生生 活活 动动练习练习 次数次数准准备备部部分分1 唱歌 2 师生问 好 3 宣布课 的内容和 任务1 教师讲解语言要清晰2 讲解课的内容要求5学生认真听讲 8*8基基本本部部分分一 、 讲解体育 课的要求 和任务内 容二 、游戏 1.游戏活 动是儿童 的良师益 友2.游戏 （抓手指）1.教师讲解语言要清晰要求；1 认真听讲、遵 守纪律 2.养成良好的坐、立、 行的正确姿势3 能够做到有事请假1 教师讲解游戏规则和 方法2 教师示范学生练习25
11、 学生在自己的座位认真听讲学生认真听讲规则和游戏方法若 干 次结结束束部部分分1.总结本 课2.下课教师总结本节课情况5 学生自评班级班级1 1 2 2 日期日期预计预计 负荷负荷练习密度练习密度 % % 平均心率平均心率 % % 教教 学学 反反 思思场场 地地 器器 材材年级：年级：三 班级：班级： 课次：课次：3 学生人数：学生人数： 教教 材材1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；课时课时教教 学学 目目 标标认认知目知目标标： ：通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。技能目技能目标标:培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。情感目情感目标标：培养
12、学生变向跑的能力和克服困难的精神。 教教 学学 重重 点点动作自然，协凋准确。教教 学学 难难 点点重心前后稳定，节奏一致。教学教学 过程过程 教学教学 内容内容教教 师师 活活 动动时时 间间学学 生生 活活 动动练习练习 次数次数准准备备部部分分一、 课堂 常规二、 准备 活动1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任 务。 3、教师带领学生一起做游 戏。 4、教师讲解徒手操的动作 和要求。 师生一同练习。5 分1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做 游戏。 3、学生认真听讲看示 范。 学生精神饱满。 组织： 8*8基基本本部部分分基基本本部部分分一、 队列 队形二、 游戏：穿过
13、小树 林；1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。 3、教师个别指导。 找好学生做表演。1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、教师讲解游戏方法和规 则。 2、教师做正确示范。教师做正确评定胜负。 规则： 1、必须站在起跑线后，拍 手后才能起跑。不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。25 分5 分1、学生认真听动作方 法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 动作一致，精神饱满。组织： 1、学生认真听游戏方 法和规则。 2、学生练习和比赛。 分组比赛。组织： 若 干 次若 干 次结结束束部部分分一、 放松；二、 小结；三、 下课
14、教师总结本次课的情况。 下课。5 分1、认真听讲情绪饱满。2、下课。 组织： 2、放松自然、心情愉 悦班级班级1 12 2 日期日期预计预计 负荷负荷练习密度练习密度 35 % % 平均心率平均心率 125 % % 教教 学学 反反 思思场场 地地 器器 材材标志杆 10 个年级：年级：三 班级：班级： 课次：课次： 4 学生人数：学生人数： 教教 材材游戏课；1、穿称门；2、加球接力课时课时2教教 学学 目目 标标认认知目知目标标： ：发展学生速度素质，提高快速反映能力。技能目技能目标标: 培养学生齐心协力的集体主义精神。情感目情感目标标：发展速度，提高身体的协调能力。教教 学学提高反应能力
15、教教 学学动作协调重重 点点难难 点点 教学教学 过程过程 教学教学 内容内容教教 师师 活活 动动时时 间间学学 生生 活活 动动练习练习 次数次数准准备备部部分分一 课堂 常规二、 准备 活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任 务 3、教师讲解徒手操的动作 和要求。师生一同练习。5 分1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要 求。 3、师生一同练习。 动作一致，精神饱满8*8基基本本部部分分基基本本部部一、 游戏规则二、游戏1、教师讲解动作要求和方 法。 2、教师做完整的正确的示 范。 3、教师个别指导。找好学生做表演。不准松手。规则： 1、游戏者必须成一路纵队 向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。1、教师讲解游戏的方法和 规则。25 分5
