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1、12011-2012 学年（下）古泉中学七年级思想品德第二单元测学年（下）古泉中学七年级思想品德第二单元测试卷试卷姓名：姓名： 班级：七（班级：七（ ） 得分：得分：一、单项选择题（40 分）12345678910111213141516171819201.“这是一种精神，一种美好的道德，对一个人的成长具有巨大的作用” ，说的是哪一种心理品质？A自强 B自傲 C自悲 D自弃2与自强对立的是A 自弃 B 自尊 C自信 D 自立3一个人对自己的认识和评价，常常是通过与人比较而形成的。比较时应该 2A用自己的长处和别人的短处比 B用自己的短处和别人的长处比C扬长避短，激发信心 D用成长条件和别人相比
2、4理想，是人们对未来的向往，是追求比现在更美的生活，因此 没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力 有了理想，就有了恒久进取的动力 理想是自强的航标 要自强，首先要树立坚定的理想A B C D5 “骏马能历险，耕田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋。 ”这说明 能力各有所长，各有所短 人应该根据自己的特长选择目标 挑战自己能力的最短处 人生应只有一个奋斗目标A B C D6下列现象中，能培养自立自强精神的有生活依赖于父母 经常有意识地与独立性较强的同学交往 3养成独立思考的习惯 乱花父母给自己的零花钱A B C D7右边图片告诉我们的道理是 人生需自立，自立是我们生活能
3、力的锻炼过程 自立就是凡事完全自己做主 我们要做到自立自强 自立就要大胆投身社会生活实践A B C D812 月 15 日，滨州市举行了中小学生“告别小皇帝，争做家庭小能手”厨艺展示大赛，小选手们自己动手采买、清洗、择切、烹饪，做出一道道精美的菜肴。这一活动的举办有利于A培养青少年自强自立、热爱劳动的传统美德 B青少年增长厨艺C青少年走向自强 D青少年对自己的行为负责任9我国古语说：“天行健，君子以自强不自息。 ” “眼前多少难甘事，自古男儿当自强。 ”这些古语告诉我们的道理是A要有自强不自息的精神 B要努力培4养自立能力C战胜自我的是自强的关键 D自强精神表现在方方面面 10下列在日常生活中
4、的做法，属于缺乏自立表现的是A自己的衣服自己洗 B父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们C接受父母的一切安排，做个听话的孩子 D自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴11、针对“我们是否应当自立”这一主题，七年级（6）班的学生进行一次大讨论。以下是一些同学的发言，你赞同谁的观点呢？A、张强：我特别想自立，凡事由自己做主，父母、老师都不能干预B、李娜：我现在衣来伸手、饭来张口，过着无忧无虑的生活，何必非得自立自讨苦吃呢C、刘欢：我现在还未长大，需要大人的照顾与帮助，自立是 18 周岁以后的事D、赵炎：自立并不是非要做出惊天动地的大事，自立就是自己的事情自己干，我们需要自立12、假设取消
5、了班主任制度，没有约束了。你该如何安排自己的学习呢？ 5A、请自己信赖的科任老师安排学习计划 B、请家长为自己订计划安排自己的学习C、请好朋友为自己安排计划 D、自主安排自己的学习，能对自己的行为负责13、李时珍写本草纲目用了 27 年，达尔文写物种起源用了 27 年，徐霞客写徐霞客游记用了 34 年，马克思写资本论用了 40 年。这一切说明A、善于抓住时机是取得事业成功的关键 B、善于写书立传的人，能使人取得卓越的成就 C、自强是人通向成功的阶梯 D、只要克服重重困难，就能使人达到预期的目的14、石家庄市某小学一群父母下岗的孩子提出了这样的口号：“父母下岗，我们自强；昂起头，做生活的强者。
6、”他们的口号体现出了强烈的自主精神 自强精神 爱国精神 奋发进取精神A、 B、 C、 D、15、家喻户晓的作家韩寒，小时候数学不及格，数学学不好，他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路，他写的三重门等作品深受中学生的喜爱，韩寒成功之路给我们的启示是6A、学不好的科目就要及时放弃 B、要根据自己的长处、天赋确定自己的努力方向C、完全可以根据自己的兴趣、爱好来学 D、在学习上要走捷径16陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”对这句话理解正确的是 A依赖他人可以使自已走很多捷径 B可以在心理上依赖人，在行为上不能有依赖 C依赖他人可以提高我们做事能
7、力 D克服依赖心理，走向自立自强17日本著名排球教练大松博文说过：“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。 ”这说明要战胜自我的关键是A.有活动计划 B.自强 C.认识到自己的“惰性” D.靠别人帮助 18要培养自己的自立能力，最基本的就是要 A立足过去，把握现在，规划未来 B摆脱父母和老师的约束而独立行动C立足于生活、学习中的问题，从小事做起 D争取好的成长环境19小强在班级中是个独来独往的人。他认为自己没有做错事，也不有求于别人，因此没必要去和别人“套近乎” 。7下列关于小强的说法中，正确的是 A小强是正确的，这是自尊的表现 B小强是正确的，这是自立的表现 C小强的做法是正确的，这是自强的表现
8、D小强是错误的，因为缺乏交往的热情20下列选项不能体现自强精神的是A勇于开拓，积极进取 B志存高远，执著追求C自尊自爱，不卑不亢 D得过且过不思进取二、非选择题（60 分）21材料：一个小学三年级的女孩子，在中午吃饭时突然大哭起来，老师跑来问她为什么哭，这个女孩子一边抽泣着一边说：“今天的鸡蛋太硬了，没法吃。 ”原来，以往每天带的鸡蛋都是她妈妈事先剥好壳的，而这次由于来不及了，妈妈没有帮她剥鸡蛋壳。问题一：小姑娘欠缺的是什么能力？（2 分）问题二：写出两条和这方面有关的名人名言。 （4 分）8问题三：我们应该怎样提高自己这方面的能力？（4 分）22. 在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的
9、价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱，自己挣！” ”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出干体力活，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。（1）美国父母教育孩子的特点是什么？（2 分）（2）与美国相比，你能发现在我国父母教育子女时存在的一些问题吗？（4 分）9（3）上述材料对你有哪些启示？（4 分）23. （1）漫画中的孩子的行为是自立自强的表现吗？（2 分）（2）漫画中家长的这种做法对孩子成长有什么影响？（4分）漫画：小皇帝上学去10（3）如果你是漫画中的孩子，你今
10、后打算怎么做？（4 分）24.2007 年，大连市大学生自立自强标兵的评选过程中，辽宁师范大学化学化工学院 2004 级学生张洪瑜的事迹感动了评委，最终满票当选。张洪瑜家境贫寒，但自强自立，靠做家教和打工生活供自己读书，养活残疾妈妈和年幼的妹妹。以优异的学习成绩获得国家励志奖学金。曾被评为校优秀特困生、优秀寝室长、学校生活管理先进个人。今年4 月患淋巴癌，病床上，她顽强地学习、积极配合治疗，克服化疗反应，用微笑和信念书写人生。 阅读上述材料，回答下列问题：（1）张洪瑜的事迹告诉了我们什么道理？（2 分）（2）结合材料分析生活中的强者是如何面对困难的？（4分）11（3）结合张洪瑜的事迹谈一谈你怎
11、样做一个生活的强者？（4 分）25、获得“全国道德模范之全国十大孝老爱亲模范”殊荣的湖南湘潭大学学生杨怀保自强不息，为孝敬父母照顾年幼的弟弟，毅然带着一家人上大学。上高一时，杨怀保的母亲得病丧失劳动能力，父亲也在一次事故中留下了腿痛腿软的后遗症。上大学后，他做七份兼职供养一家人。杨怀保每日要到菜市场拾菜叶。有同学暗地里问他：“你那样不怕别人笑话吗？”杨怀保说：“不偷不抢，就是苦点累点，凭劳动赚钱，为啥不抬起头做人。何况这是在为了父母家人。 ”曾经有一家赞助单位愿意帮他解决上万元学费，但要他在校园做商业宣传，杨怀保考虑后还是拒绝了。 “人要自强自立，苦难并不能改变我对父母的孝心，因为我是他们的儿
12、子。 ”大学期间，杨怀保除了担当学生、家教、儿子、哥哥、促销员五个角色外，还是班里的学习委员、学12校勤工助学管理中心市场拓展部部长。两年中，他起草 90份策划书，走访湖南省百余家企业，给 1000 名贫困大学生找到了勤工助学的工作岗位，使大家收入达 15 万元钱。阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）每个人都可以选择不同的人生之路，杨怀保选择的是一条什么路？（2 分）（2）面对家庭困难，杨怀保勇敢地担起了家庭的重任，做了一个生活的强者。他的自强精神表现在哪些方面？（4 分）（3）读了杨怀保的事迹后，你有何感悟和启发？（4 分）1326、有的同学早上起床时，要家长反复催促，要不，就起
13、不了床；有的同学做家庭作业时，要家长自始至终的监督，要不就去看电视、玩电脑，忘记了做作业；有的同学习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，根本不做一点家务事，连自己的床铺也要家长收拾，自己的书包也要家长整理。这些同学依赖心强，不愿依靠自己的努力走向自立。我校七年级（6）班决定以此召开主题班会，请你参与进来。（1）请你为这次班会确定一个主题。 （2 分）（2）给同学们讲一讲这种思想对于我们的发展会有什么影响？会产生什么后果？（4 分）14（3）为同学们告别依赖走向自立提几条建议。 （4 分）12345678910DDCCBDDBCD11121314151617181920AACCBDBCAA二、16
14、. （1）欠缺的是自立能力（2）歌德：“谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 ”诗经 “自求多福。 ” “天行健，君子以自强不息。 ”等等。（3）首先要从小事做起；其次是要大胆投身社会实践，并且要反复锻炼，才能培养自立能力。18. （l）美国的父母普遍重视从小培养孩子的自立能力；（2）如溺爱孩子，包揽孩子的生活等等，要求能找出一些现实问题，越具体越好；（3）可以从走向自立的角度思考。如遇事有主见；对自己的行为负责等。 （言之有理即可）19. （1）不是自立自强的表现。自立是自己的事情自己做，15自立意味着要独立地安排自己的生活，意味着要离开父母、老师的庇护，自主地处理学习、生活中遇到的难题，意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。自立也是一种良好的心理品质。（2）容易造成孩子的依赖心理。不会有自己的独立思想，不会有自己独立的行动，难以适应社会，一个缺乏自立精神的人，处处依赖他人，在困难和挫折面前畏惧和退缩，不可能成为一个生活的强者。（3）克服依赖性，独立思考，自主做出决定，积极锻炼，提高自立能力。20.（1）人生当自强。 （2）一个自强的人会对未
