想飞的小象

《想飞的小象》由会员分享，可在线阅读，更多相关《想飞的小象（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、想飞的小象想飞的小象有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了许多小动物。到了第二天， 他认识了许多花儿、草儿。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。 小象说：“世界真大呀！”这时，一直小鸟在天空中飞来飞去。小象想：“钥 匙我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！”小象爬到水上学飞， “哎呦”一声，摔了一个大跟头。蛇看见了说：“小象，我们有自己的本事。我不会飞，可是我会在树上睡 觉。 ”狮子说：“我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。 ”老虎说：“我不会飞，可是，我会游泳。 ”爸爸妈妈对小象说：“我们大象力气大，这是小鸟不能比的。 ”小象明白了，他跟着把爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩，大木头

2、就搬走 了。大家都喜欢他。小象说：“我是小象真幸福。 ”【活动目标】1.引导幼儿能专心倾听故事，理解故事内容，对有生活哲理的趣味童话感 兴趣。2.让幼儿体会到每个人都有自己的优点。3.学说完整句：“我不会，可是我会”【活动准备】1.在活动前，幼儿对动物如小鸟、蛇、老虎、狮子等的一些本领有所认识。2.教具：小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等的动物形象挂图。【活动过程】1、导入活动师：今天老师给小朋友带来了一个可爱的小动物，你们看看是谁？（大象）师：你们看这只大象和平常见到的有什么不一样？（长着一对翅膀）师：今天看到这只长着翅膀的大象它想做什么？（想飞）师：现在请小朋友认真听故事，听完故事后告诉老师是哪

3、只动物想飞。2、讲故事-想飞的小象1.第一遍讲述故事，提醒幼儿专心倾听。师：故事里面讲的是谁啊？（小象）它为什么想飞？（想看到更多的东西）2.教师结合活动挂图，第二遍讲述故事。师：故事里还有些什么小动物呢？（有狮子、有蛇、有老虎等）那让我们 来听听他们是怎么对小象说的？在幼儿自由讨论问题的过程中，幼儿教师视时出示挂图， “瞧！，就是这只 想飞的小象。 ”讲述过程中，幼儿教师在对话处方面速度，引导幼儿模仿故事的对话语言。师：小象看见天上的小鸟，它想什么？师：蛇会飞吗？它会什么本领？蛇是怎样对小象说的？师：狮子它会什么本领？狮子是怎样对小象说的？师：老虎会什么本领？老虎是怎样对小象说的？师：小象有

4、什么本领？师：小象的力气大，用鼻子一钩，大木头就被搬走了。师：它最后还想飞吗？（不想了） 。师：为什么？（因为它知道了自己的本领） 。3.第三遍讲述故事，重点讲述对话内容。幼儿教师边操作桌面玩具边提问 幼儿：动物们都对小象说了什么？幼儿教师出示桌面教具，请小朋友回忆故事 情节、出现的人物并进行排序。师：现在老师把这些小动物请出来。师：故事先出现了谁？师：让我们一起来讲一遍故事，老师小声地讲，小朋友们大声地讲。在提问的过程中幼儿教师操作桌面教具帮助幼儿再次巩固故事、内容及人物对 话。三、谈话活动：“我的本领”师：小朋友们真棒，每只小动物都有自己的本事。可是，我还不知道小朋友 都有哪些本事呢？能告诉我吗？鼓励幼儿大胆地、声音响亮地在集体面前说说自己的本事，启发幼儿用“我 不会，可是我会”的句型讲述。四、活动延伸今天老师讲的故事是想飞的小象 ，小象一开始总是羡慕别人，后来小象 知道自己的本领后变得看得起自己，而且感到很幸福！回家后我们把这个故事 讲给爸爸妈妈听，好不好？