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1、八年级生物上册教学计划（八一班）一、教学目标获得有关生物的结构层次，识记动物的主要类群和主要特征。探究生物的形态、结构特征与其生活环境的适应方式。区分不同类群的生物。认识常见的动物，了解它们在自然界和经济的意义和与人类的关系。识记动物的行为类型和特点及其意义，知道动物行为的生理基础；了解先天性行为和后天性行为。知道研究动物行为的意义和方法。动物行为与人类生产、生活的密切关系。了解生物的多样性及其保护。二、学情分析本人所任的八一班，在七年级刚接触生物这门学科时学习的兴趣很高，气氛活跃。但期末成绩不是很理想，原因是学生习惯了原来死记硬背的学习方法和注入式教学方式，对新课程下的新教学方式还不适应。应
2、对措施1、认真钻研教村和新课程标准。2、转变传统的教育教学观念。3、优化教学方法，运用好现代化的教学手段。4、认真组织好各次探究活动，注重学法指导。5、认真做好培优辅差工作，面向全体学生。6、加强训练，达到及时巩固的目的。7、成立好合作学习小组，并加强合作学习指导。三、教研教改举措1、认真学习专业知识和其它科学文化知识，不获取新知识和新信息，提高自身专业技术能力。2、积极参加各级组织的教研教改活动，多听同行老师的课，经常和他们交流经验，按安参加本组的集体备课。四、教学进度安排(按周别教学内容时数排列教学进度表教者：谢华起讫时间 周次 起讫教 材 进 度18 月 26 日8 月 31 日水中生活
3、的动物29 月 3 日9 月 7 日陆地生活的动物布39 月 10 日9 月 14 日空中飞行的动物49 月 17 日9 月 21 日复习各种环境中的动物59 月 24 日9 月 28 日复习各种环境中的动物610 月 1 日10 月 5 日6、“十一”黄金周710 月 8 日10 月 12 日动物的运动810 月 15 日10 月 19 日先天性行为和学习行为910 月 22 日10 月 26 日社会行为 复习动物的运动和行为1010 月 29 日 11 月 2 日期中考试1111 月 5 日11 月 9 日动物在自然界中的作用1211 月 12 日11 月 16 日动物与人类生活的关系1311 月 19 日11 月 23 日细菌真菌的分布14 11 月 26 日11 月 30 日细菌、真菌1512 月 3 日12 月 7 日细菌和真菌在自然界中的作用1612 月 10 日12 月 14 日人类对细菌和真菌的利用1712 月 17 日12 月 21 日尝试对生物进行分类、从种到界1812 月 24 日12 月 28 日认识生物的多样性、保护生物的多样性1912 月 31 日1 月 4 日进行期末考试和期末小结201 月 7 日1 月 11 日机动
