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1、丹江学校教导处工作总结丹江学校教导处工作总结在繁忙与琐碎中，在激情与期待中，在努力与探索中，结束了 2012-2013学年上学期工作。本学期教导处在学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的发展策略，积极推进教学管理与课程改革，努力实现教学目标，本着“求真、务实”的精神，坚持以提高教学质量为中心，以教育教研为抓手，扎实开展教导处工作。继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教
2、导处工作作如下总结： 一、规范课程设置，合理安排学科一、规范课程设置，合理安排学科 严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。 二、狠抓常规管理，提高教学效益二、狠抓常规管理，提高教学效益 1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本学期教导处进一步完善教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检查制度和教学常规反馈制度。同时加强了随堂听课的力度。本学期，教务处加强对新教师的随堂推门听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不加思索的情况。这样，有利于加强新教师对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。并且通过这种形式对教师的课堂效率
3、、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价，帮助新教师尽快熟习教学业务。 2、向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培养。具体要求如下： 精细备课，让每一节课充实。 教案是教师实施教学的方案，因此要求每位教师认真研究教材，进行充分备课，教案的整体设计要美观大方，书写工整。每月末这一天，所有教师将当月教案和作业批改交教导处，未及时上交，视为当月未备课未批改作业，教导处和各教研组长检查教案和作业批改，写好小结。并通报上月教学工作检查结果。本学期共进行了两次教案月
4、检和一次学期末大检。经过认真评议，各教研组评出了以下教师的的教案为优秀教案：小语组：杨远（一年级语文）小数组：刘建辉（二年级数学）中文组：张明华（九年级语文）欧阳静（七年级语文）中理组：钟芳婷（九年级数学）中英组：甘玲（八年级英语）体艺组：刘建辉（三年级体育）严实上课，让每一位学生都有收获。 课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用 45 分钟，认真上好每一节课。教导处对教师上课具体要求如下： 1、教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神
5、，又切合学生实际。 2、教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对每一个词语、概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。3、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。 4、改革教学方法。注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的实践能力和创新意识。 5、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。 6、掌握教学基本功。教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的能力。（1）教学语言准确、规范、
6、简练生动，尽量用普通话讲课；（2）板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程；（3）教态亲切自然，能贴近学生心理。 7、严格上课常规 。（1）教师应在上课前 1 分钟提前预备进入教室，目视学生做好上课准备；体育课、微机课等要提前 2 分钟组织学生整队前往相应地点。（2）按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。眼保健操时，当堂课老师在做眼保健操前到班，督促学生做好眼保健操。（3）严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲，积极参与，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。（4）
7、对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育，保证教学措施落实到位；（5）爱护学生，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。8、指导学法。要向学生介绍学习方法，教育、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。 科学巩固，让每一份作业都有实效。 作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，教师要按照课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。教导处对作业要求具体如下： 1、布置作业要根据课程标准和教材要求，所选习题要经过精选出来，难易要适中，作业量要恰当，引导学生自觉做课外习题。 2、凡布置的作业，教师必须先
8、做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题，以便指导学生完成作业。 3、严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在第二天早读前交清。对不交作业的学生，要进行教育，并限定时间补交作业。 4、教师应严格要求学生认真完成作业。作业必须规范化。要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图准确、答题完整、卷面整洁，各科作业要有具体要求。对潦草、马虎，不符合要求的作业，应令其重做。 5、作业要按时认真地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡写能调动学生积极性的、明确学生今后努力方向的作业评语。对基础差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。
9、6、及时纠正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。 各教研组长对本教研组教师的作业情况加强指导和督促，并负责作业量的调控。教务处不定期检查教师布置与批改作业情况。虚心学习，能充分汲取每一位教师的优点。 各教研组要组织教研组内各教师相互听课，取长补短。听课时要认真详细记录，做好评价分析，课后相互交流。三、夯实教学研究，促进专业成长三、夯实教学研究，促进专业成长 1、继续加强教研组建设，抓好“青蓝工程” 学期初教务处认真拟定教研计划，明确教研重点，各教研组积极开展组内的公开课备课、听课和评课活动，切磋教法学法，我们高度重
10、视发挥优秀教师的传帮带作用，进一步培养年轻教师，促进教师整体的发展，在教研互动中，分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长。学期末，教务处组织各教研组认真评议出肖彩梅、许晶、张明华、李书亮、姚小云、刘丽芬六位优秀教研员；并评出四堂优质课，执教老师分别是：小数组的陈源、小语组的吕林、中文组的张明华、中理组的蔡小平；小语组、中理组、体艺组被评为优秀教研组。2、积极支持鼓励教师外出学习“取经”如安排欧阳静老师赴南昌参加“赣教杯”初中语文优质课观摩活动；周忆康老师赴新余参加初中地理优质课观摩活动；蔡小平老师参加宜春初中物理优质课观摩活动；安排小学数学组老师参加城北小学教学开放日活动，安排小学语文组老师参
11、加城区小学教学开放日活动等。这些学习“取经”活动使许多教师开阔了眼界，促进了教师的专业成长。3、重视教师业务学习、提高师德修养 本学期教务处组织全校教师参加了网上继续教育和网上远程教育的报名、注册和学习，在一定程度上提高了教师的业务水平，并组织学习市教育局新颁布的教师“十不准”禁令，提高了教师的师德修养。四、根据年级特点进行管理四、根据年级特点进行管理 高度重视毕业班工作高度重视毕业班工作 本学期，我们根据各年级特点加强管理。如本学期四年级、七年级、八年级加强薄弱学科的教学管理，一年级和七年级加大学生的常规管理，重视学生的养成教育及优生的培养。九年级加大培优补差力度，学校行政人员和九年级各科任
12、教师尝试实施“人盯人”跟踪辅导制度，重视学生心理疏导，严防两极分化。教导处重点抓好初三毕业班工作，要求老师必须做到： 1、合理分配，科学利用学生课余学习时间，所有教师要通力合作，合作是实现个人利益最大化的唯一途径。学校的发展，学生成绩的提高，对中考的研究，提高我们的工作效率、班集体利益的最大化等都需要我们建立充分的合作。 2、毕业班任课教师之间加强交流，经常沟通。能够每天简短“碰头”，适机 “座谈”，对班级动态，学生上课状态，学习状态进行交流、总结，对出现的问题进行“会诊”，形成共识，拿出措施，本学期共召开两次九年级分析会。 3、班主任经常调查、协调、平衡各学科作业，对作业过多的学科，班主任有
13、权与该任课老师提出交涉，并适当调整作业量。 4、班级任课教师要取消“自留地”思想，投入到班级集体中来，工作着眼点不要仅局限于本学科，要立足于是否有利于班级整体发展。“大田块”增产，我们才会丰收。 5、下学期拟定将开好五个会：1).初三百日誓师大会 2).优生质量分析会 3).中考考前动员会， 4)考试技巧培训会 5）学生家长会。 五、工作中问题的反思五、工作中问题的反思 本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。1、教师教育教学观念仍需要进一步转变 实践中我们发现填鸭式教法还比较普遍，启发式教法学法还需大力倡导。2、加强
14、教学常规检查结果的评价 在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象,造成了一定的消极影响。 3、完善教研组的领导与监督 本学期的教研组工作是以全新模式进行的,取得了一定的效果,但还远远不完善。如教研组开展中的评价问题,教研组工作开展不均衡问题,教研组长工作开展中的积极性与责任心问题,作文教学要进一步落实提高问题等等,需要讨论与开展的工作还有很多。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任,积极主动地去开展工作,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难,提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点。 总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,新学期我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，争取教育教学工作再上台阶。 丹江学校教务处2013 年元月 18 日
