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1、 学学 士士 学学 位位 论论 文文系系 别：别： 外外 语语 系系 学科专业：学科专业： 英英 语语 姓姓 名：名： 某某 某某 学学 院院2013 年年 5 月月 某某学院外语系毕业论文某某学院外语系毕业论文The Investigation of the Factors that Influence Rural Junior Middle School Students Enthusiasm in English Learning -Based on the Research of * Junior Middle School Students影响农村初中学生学习英语积极性的因素的调查影
2、响农村初中学生学习英语积极性的因素的调查 -基于对基于对*初中学生的研究初中学生的研究学科专业： 英 语 学生姓名： 指导教师： 2013 年 5 月Content1. Introduction .41.1 Research background.41.2 Research purpose and significance.51.3 Thesis framework.52. Literature Review.62.1 The definition of learning enthusiasm.62.2 The definition of non-intellectual factors.62
3、.3 Related studies at home and abroad .72.4 The Introduction of Multimedia teaching method.93. Research Design.113.1 Research purpose.113.2 Respondents.113.3 Research methods.113.4 Research procedure .123.5 Questionnaire research date collection and analysis.124. Research results and some strategies
4、.214.1 Research results.214.2 Some strategies that can improve students English learning enthusiasm.305. Conclusion.31Acknowledgments.33References .34Appendix 1 .35Appendix 2 .380摘要:改革开放以来，随着国际贸易的发展与经济一体化格局的逐渐形成，英语学习已经深入人心。而初中是英语学习的关键时期，在此阶段打好英语基础对英语水平的提高至关重要。因此，如何提高学生英语学习积极性，提高英语学习效率已成为国内外相关专家的一个重要
5、研究课题。有关研究表明，我国初中学生的英语学习积极性状况并不乐观，这一问题在农村尤为突出。针对此种情况，我国2011 版九年义务教育初中英语课程标准中明确指出：基础教育阶段英语课程的任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。新教学大纲明文强调了调动学生学习积极性的重要性。本论文对已有的大量相关资料进行分析和整理，通过运用问卷调查法和访谈法进行调查，进一步明确了影响农村初中生英语学习积极性的具体因素。调查对象来自舜帝复旦示范初中的 100 名初中生及 3 名任课教师，调查问卷共有 35 个问题，调查结果采用 Excel 进行数据处理与分析。
6、访谈法采用非结构化访谈形式，然后对访谈结果进行分析整理。调查结果表明，影响该校学生学习英语积极性的原因主要来自个人，学校，社会，教师以及家庭五个方面。这些都是非智力因素的影响。本论文主要对影响农村初中学生英语学习积极性的学校，社会以及情感方面的因素进行具体分析。并提出一些相应的策略：培养学生学习自信心,让学生获得成就感; 创设英语情景，使学生进入角色，产生强烈的用英语交际的欲望;组织好各种课外活动，激发学生学习英语的兴趣; 教师应该帮助学生改变不良的学习方式，培养良好的学习习惯。关键字：农村初中生，英语学习，积极性，非智力因素1Abstract: Since the reform and op
7、en-up policy in China, along with the development of international trade and the formation of economic integration, the English learning has become more and more important. The junior middle school is a very important period in the English learning process. And it is very important to lay a good fou
8、ndation for the improvement of English level. Therefore, how to improve the students English learning enthusiasm and how to improve the efficiency of English learning have become important research topics in domestic and foreign countries. The study showed that, the English learning enthusiasm of Ch
9、inas middle school students is not so high, and the problem is particularly acute in rural areas. In view of this situation, Junior Middle School English New Curriculum Standards clearly pointed out that one of the missions of English Teaching in the basic education stage is: to arouse and cultivate students interest in English learning, to make students build self-confidence, to form good learning habits and effective learning strategies. The new syllabus clearly stressed the importance of stimu
