《福建省建瓯市第二中学2014-2015学年高一上学期第二次月考语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省建瓯市第二中学2014-2015学年高一上学期第二次月考语文试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中华资源库 （命题人：衷文凤；满分：（命题人：衷文凤；满分：150150 分；考试时间：分；考试时间：150150 分钟）分钟） 一、默写常见的名篇名句（一、默写常见的名篇名句（1010 分）分） 1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）携来百侣曾游， 。 （毛泽东沁园春长沙） （2）她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。 （戴望舒 雨巷） （3）但我不能放歌， 。 （徐志摩再别康桥） （4）又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒， ！ ” （荆轲刺 秦王） （5）真的猛士， ，敢于正视淋漓的鲜血。 （鲁迅记念刘 和珍君） （6）惨象，已使我目不忍视了；流言， 。（鲁迅记 念刘和珍君） （7） ，
2、二三其德。（ 诗经氓） （8）静言思之， 。（诗经氓） （9）亦余心之所善兮， 。（屈原 离骚） （10） ，谣诼谓余以善淫。（屈原 离骚） 二二、基基础础知知识识（ 9 9分分） 2. 下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）（3 分） A青荇（xng） 敛裾（j） 绯红（fi） 拜谒（y） B忤视（w） 攒射（zn） 夜缒 (zhu) 彳亍（ch） C目眦（z） 卮酒（zh） 摇曳（y） 菲薄（fi） D长篙（go） 寥廓（gu） 百舸（g） 刀俎（z） 3.下列词语中，没有错别字的一组是（ ）（3 分） A寂寥 沧茫 杯杓 殒身不恤 B披帷 桀傲 典押 长歌当哭 C团箕 喋血 瓦菲 忸怩不
3、安 D嗔目 浸渍 租赁 博闻强识4依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） （3 分）中华民族有自己独特的月亮文化。 。 ， 。 ， 。祭月之举扩展至民间，民众亦有广泛的拜月习俗。且祭月的习俗绵延不绝现在北京的月坛即为明清帝王祭月的场所月亮崇拜古已有之远古先民看见月出月落、月缺月圆自周朝起，中国就有祭月仪式内心感受到一股神秘的力量支配着大地，心生敬畏月亮称“太阴” ，与太阳分别成为中华文化中代表阴阳的“两极”中华资源库 A B C D三、文言文阅读。、文言文阅读。 （1818 分）分） （一）沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰： “沛公欲王关中，使子婴为相，珍
4、宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒， 为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。 范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取， 妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。 急击勿失！” 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜 驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。曰：“毋从俱死也！” 张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入， 具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？” 曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之
5、。”良曰： “料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也！且为之奈何？” 张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？ ”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛 公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄 事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰： “吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备 他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。 ”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰：“诺。”于 是项伯复夜去，至军中，
6、具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公 岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因而善遇之。”项王许诺。 （二）太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。 羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争， 不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂 天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。 及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智 而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不 觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！ 【注】周生：
7、汉时的儒者。重瞳子：目中有两个眸子。五诸侯：指齐、 魏、赵、韩、燕五国后人。自矜功伐：以功勋自诩。寤：同“悟” 。 （节选史记项羽本纪）5对下列句子中加点实词的解释，不正确的一项是（ ）（3 分）A籍吏民，封府库 登记 B距关，无内诸侯 接纳C旦日不可不蚤自来谢项王 道歉 D何兴之暴也 残暴6. 下列选项中加点字的活用现象和例句一致的一项是（ ） （3 分） 例句：君为我呼入，吾得兄事之。 A相伯杀人，臣活之 B.素善留侯张良 C常常以身翼蔽沛公 D. 沛公军霸上中华资源库 7下列各组语句中划线的词，意义和用法都相同的一组是（ ）（3 分）A不如因善遇之 因击沛公于坐B为击破沛公军 吾令人望其
8、气，皆为龙虎C料大王士卒足以当项王乎 具以沛公言报项王D籍吏民，封府库，而待将军 今人有大功而击之，不义也8下列对以上有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3 分） A无伤告密，项羽听说“沛公欲王关中”，冒犯了他的尊严，当即决定进 攻刘邦；谋士范增乘机揭露刘邦野心，也力主进攻，但两人认识上的差异决定 了他们对刘邦的不同态度。 B项羽听了项伯的话后，不假思索，马上许诺，随便改变既定的决策，表 现了他为人头脑简单而又刚愎自用。 C项伯的通风报信，使得刘邦、张良得知了项羽的军事行动。作为刘邦安 排在项羽身边的间谍，项伯在鸿门宴会上也“常以身翼蔽沛公。” D文段（二）中对项羽的一生作了总的评价，
9、既赞扬了项羽的灭秦之功， 又指出他“自矜功伐”等方面的过错，显示了司马迁评价历史人物实事求是的公 正态度。 9翻译划线句子。 （6 分） （1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 （3 分） 译文： _ （2）五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。（3 分） 译文： _ 四、古代诗歌鉴赏（四、古代诗歌鉴赏（6 6 分）分） 10阅读下面的诗歌，完成后面题目。（6 分） 漫 成 一 首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 【注】安史之乱开始，杜甫一直流亡颠沛，后弃官西行，入蜀定居成都，这 首诗是杜甫寓居巴蜀时期写的 。 （1）这首诗写夜泊之景，
10、突出了一个“静”字。诗歌是如何表现夜之“静”的？ 请作简要分析。 （3 分）（2）诗歌表达了作者怎样的感情？请简要分析。 （3 分）五、文学名著、文化经典阅读（五、文学名著、文化经典阅读（1616 分）分） （一）文学名著阅读（一）文学名著阅读（1010 分）分） 11下列各项中，对作品故事情节叙述有误的两项是（ ） （ ） （5 分）A “并不是我们爱闹事，我们本来在学堂里头好好地读书，我们这回的运动也不过是 自卫的运动。我们无缘无故地挨了打，当然不肯随便了结”觉慧忍住气和平地分辩道。 觉慧背着祖父参加学生联合会的活动，上街游行，散发传单。克安向高老太爷告知此事，中华资源库 于是他被叫来训话
11、，遭到高老太爷严厉训斥，声称不许他再出去参加学生运动。觉慧没有 屈服于祖父的不合理要求，据理力争。 B鸣凤被逼嫁给冯乐山，出嫁前的一个晚上她去找觉慧。觉慧赶着写稿，没有听完鸣 凤的衷诉就把她遣走了。鸣凤含泪离开了觉慧的住处。鸣凤刚离开，觉民来告诉了事情的 真相，觉慧急得几乎发疯，四处寻找鸣凤，但太迟了。鸣凤绝望中，怀着对觉慧深深的爱， 投进了晶莹的湖水中。 C高老太爷六十岁寿辰办宴席，根据辈份分上下两桌，座位有严格的安排，连上菜的 仆人也是指定的、最有身份的老仆人。大家小心翼翼。高老太爷望着满堂子孙，想到这个 家“四世同堂” ，脸上浮起了笑容。一家人看到老太爷笑了，才放松地谈笑喝酒，高家一派
12、喜庆。 D觉新和表妹钱梅芬青梅竹马，但梅的母亲和觉新的继母周氏在牌桌子上有了意见， 就拿拒婚来报复。觉新屈从于父亲的意志与瑞珏结婚。不久，梅出嫁。不到一年便守了寡 回到了娘家。 E他们开始捶门，又叫“三少爷” ，也没有用。觉慧在里面大声说：“我不开。我屋 里没有鬼！ ”他索性走到床前，躺下去，用手蒙住耳朵，不去听外面的叫声。 高老太爷病重，在陈姨太的提议下，开始为高老太爷捉鬼治病。当整个高公馆都笼罩 在浓重的祈神活动之中时， “只有这两扇门是紧紧关住的” 。 12阅读下面的选段，根据原著的故事情节，回答问题。接生婆抱着新生的婴儿在门缝里传出话来：“恭喜大少爷，是一位公子。 ”她说完就转身走开了
13、。觉新还听到她一面拍着婴儿，一面自言自语：“可惜 生下来就没有娘了。”（第 37 章）选段中的“娘”是谁？请简述她“没有了”的情节。（5 分）（二）文化经典阅读（二）文化经典阅读（6 6 分）分） 13阅读下面论语中的两章内容，回答下面问题。 （一）宰予昼寝。子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！于予与何 诛？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。 于予与改是。”（公冶长 510） （二）子曰：“视其所已，观其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？ ”（为政 210） （1）下列各项是对（一）章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3 分） A宰予白天睡觉，孔子认为他就像腐朽的木头无法雕刻、粪土垒的墙壁 无法粉饰一样不可造就。 B“于予与何诛”，意思是说，对于我呀，还有什么值得责备的呢！ C孔子从宰予身上改变了认识人的方法：从原的“听其言而信其行”改 变为现在的“听其言而观其行”。 D本章中从孔子的对宰予的批评可以看出，宰予是一个下了保证却屡屡 再犯的人。 （2）结合（
