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1、20182018 陕西西安教师招聘中学教育学练习题含知满天参考答案陕西西安教师招聘中学教育学练习题含知满天参考答案1：闻一知十、触类旁通指的是学习中的（）单项选择题A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、应用2：“怎样培养学生的创新意识？”这样的问题属于的问题（）单项选择题A、有结构B、无结构C、一般性D、认知性3：根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。这位心理学家是（）单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛4：教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。单项选择题A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童
2、心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童 心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理 发生、发展D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理 发生、发展5：教学过程中测量的主要方法是（）单项选择题A、测验B、观察C、访谈D、实验6：诊断性评价多半是在（）实施。单项选择题A、教学过程中B、形成性评价之后C、形成性评价之前D、教学过程之后7：儿童多动症是小学生中常
3、见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年 龄在（）。单项选择题A、35 岁B、57 岁C、810 岁D、1113 岁8：要了解学生对某学科的学习态度，最好使用（）。单项选择题A、标准成就测验B、教师自编测验C、心理测验D、观察法9：实验法是在教育和实际情况下，按照研究的目的而控制某些条件、变更某些条件，以观察被测试者心理活 动的表现方法。（）判断题对错10：奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。（）判断题对错11：研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（）。单项选择题A、初中一年级B、初中二年级C、初中三年级D、高中一、二年级12：布鲁巴奇提出了
4、四种反思的方法，其中教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，再对此 进行讨论分析，指的是哪种反思方法（）单项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究13：要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化14：学习动机是单一的结构。（）判断题对错15：在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。单项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析16：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）判断题对错17：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极也有消极作用D、没有作用18：建立学习时间
5、表属于学习策略中的（）单项选择题A、认知策略B、精细加工策略C、元认知策略D、资源管理策略19：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性知识材料。（）判断题对错20：某学生智商为 100 表示（）。单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力21：桑代克的学习理论为（）单项选择题A、顿悟说B、试误说C、内话说D、文化历史说22：一般来说，不断探索新技能的练习方法能度过练习高原期。（）判断题对错23：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）。单项选择题A、发现学习B、意义学习C、接受学习D、机械学习24：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁
6、纳D、斯金纳25：课堂管理始终制约着教学和评价有效进行，具有_的功能。单项选择题A、培养动机B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律26：在巴甫洛夫的实验中食物被称为（）单项选择题A、条件刺激B、有效刺激C、无条件刺激D、中性刺激27：选择教学方法的主要依据是（）。单项选择题A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、教学有法，教无定法28：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（）判断题对错29：从一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（）判断题对错30：研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到（）单项选择题A、50?B、100?
7、C、150D、200?31：按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。单项选择题A、正与负迁移B、纵向与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移32：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克33：上位学习又称（）。单项选择题A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习34：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。单项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散35：桑代克把自己的心理学称为（）单项选择题A、认知主义心理学B、联结主义心理学C、行为主义心理学D、人本主义心理学36：成就动机理论认为，力求成功者最有可能选择的任务是
8、成功概率为（）。单项选择题A、70%B、50%C、90%D、100%37：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克38：运用符号办事的能力是（）。单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能39：关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（）。单项选择题A、比较难的任务B、非常难的任务C、非常容易的任务D、难度适中的任务40：从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（）单项选择题A、初一年级B、初二年级C、初三年级D、高一年级41：内化是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的内化，可以使个体
9、掌握某种技能。 一般来说，随着内化的深入，动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。判断题对错42：随意识记使用的策略主要归属于（）策略。单项选择题A、组织B、复述C、精细加工D、计划43：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。单项选择题A、爱好B、忠诚C、热爱D、兴趣44：动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（）单项选择题A、斯金纳B、波斯纳C、巴甫洛夫D、皮亚杰45：（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。单项选择题A、小学B、初高中C、大学D、成年46：普遍认为，当今学习目标之父是（）单项选择题A、泰勒B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉47：用已掌握的英语字母来形成新的单词，这
10、时的迁移是（）单项选择题A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、逆向迁移48：教学过程是教育心理学研究的核心内容。（）判断题对错49：当今，学习(行为)目标之父是（）单项选择题A、珍妮特沃斯B、布鲁纳C、泰勒D、布鲁姆50：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属 技能学习中的()单项选择题A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈知满天参考答案1：答案 B2：答案 B3：答案 C卡尔荣格根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的，人们是用这两种相反的 方式来看待世界的。4：答案 D5：答案 A教学过程中的测量
11、，主要借助的方法是测验。6：答案 B诊断性评价多半是在形成性评价之后实施。7：答案 C8：答案 D略9：答案错误实验室实验必须是在实验室条件下，而不是在教育的实际情况下进行的。10：答案正确略11：答案 B12：答案 B13：答案 D14：答案错误学习动机是由许多因素组成的，其中学习需要与学习期待是其基本成分。15：答案 C16：答案正确略17：答案 C心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。18：答案 D建立时间学习表就是对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。这属于学习时间管理，是资源管 理策略的一种。因此，答案为 D。19：答案正确20：答案 B智商 100 表示中等智力。21：
12、答案 B桑代克的试误说认为，学习是一个尝试-错误的过程。22：答案正确23：答案 B24：答案 A25：答案 C26：答案 C27：答案 A28：答案错误家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素，但不是决定因素。29：答案正确30：答案 C31：答案 A32：答案 A略。33：答案 B上位学习又称总括学习。34：答案 D形态扩散是以事物的形态为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。35：答案 B36：答案 B37：答案 A38：答案 B39：答案 D40：答案 B41：答案错误答：错误。练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的练习，可以使个体掌握某 种技能。一般来说，随着练习次数的增多，动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。42：答案 B43：答案 B44：答案 B45：答案 B埃里克森发展理论指明了每个发展阶段的任务，初中和高中阶段正是青少年发展自我同一性的时期。46：答案 A47：答案 C48：答案错误学习过程是教育心理学研究的核心内容。49：答案 C50：答案 A
