《几组相似生物高考题归析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《几组相似生物高考题归析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -几组相似生物高考题归析几组相似生物高考题归析“年年岁岁花相似，岁岁年年花不同年年岁岁花相似，岁岁年年花不同” ，高考题年年在变。当高考的帷幕降下时，总会掀，高考题年年在变。当高考的帷幕降下时，总会掀 起一场围绕高考试题的热议。如何利用好高考题是个科学问题，不应仅仅停留在把高考题做起一场围绕高考试题的热议。如何利用好高考题是个科学问题，不应仅仅停留在把高考题做 做或挑些不足。关键的把握好高考命题的趋势，结合考纲并通过对不同地区的试题进行比较做或挑些不足。关键的把握好高考命题的趋势，结合考纲并通过对不同地区的试题进行比较 分析，最终明白
2、高考试题中的分析，最终明白高考试题中的“变数变数”与与“定数定数” 。下面归纳几组相似高考题进行分析比较，。下面归纳几组相似高考题进行分析比较， 从中不难看出高考对于某些知识的考查存在相互影响并进行创新命制的特点。从中不难看出高考对于某些知识的考查存在相互影响并进行创新命制的特点。 1 1 信息传递方式信息传递方式 例例 1 1（0808 江苏卷江苏卷1212）下图表示人体内化学物质传输信息的 3 种方式。神经递质和性激素的 传输方式依次是（ ）A B C D 分析：神经递质的传输方式为：突触前膜突触间隙突触后膜，因此对应。性激素的传 输方式为：性腺产生后经体液传递作用于特定的细胞（其上含有性
3、激素的受体） 。答案 D 例例 2 2 （0909 年山东卷年山东卷.3.3）右图表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错 误的是（） A方式的信息传递缓慢，方式传递迅速 B方式的信息传递不通过体液 C体温调节可能涉及三种传递方式 D方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节分析：本题以图示作为信息的载体考查人体细胞间信息传递的几种方式。题干中对应的 实例是：甲状腺激素这一内分泌细胞分泌甲状腺激素由血液循环运输到靶细胞处作用于靶细 胞的过程；对应的实例是：甲状腺激素分级调节过程中下丘脑这一神经内分泌细胞分泌的 促甲状腺激素释放激素作用于垂体这一靶器官的过程；对应的实例是：神经元细胞产生
4、神 经递质作用于下一个神经元细胞（靶细胞）而完成兴奋传递的过程。显然在体温调节中三种 方式都存在，C 正确。方式要通过血液循环运输，信息传递缓慢，且存在反馈调节，方 式不需要通过血液循环运输，速度相对较快，所以 A，D 正确。但方式是也是需要通过 体液的，因为上个神经元释放的神经递质是经过两个神经元之间的组织液后作用于下一个神 经元的，B 错误。高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -启示：细胞之间信息交流的启示：细胞之间信息交流的 3 3 种基本方式在教材中以图解的形成体现，应加强对教材插图的种基本方式在教材中以图解的形成体现，应加强对教材插图的 理解，真正把隐含在图中
5、的信息挖掘出来。神经递质和性激素是细胞间进行信息传递的物质，理解，真正把隐含在图中的信息挖掘出来。神经递质和性激素是细胞间进行信息传递的物质， 要注意把握其传输途径的差异。要注意把握其传输途径的差异。 2 2 重症肌无力重症肌无力 例例 3 3（0909 年山东卷年山东卷.5.5） 重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神 经-肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是 A注射激素抑制抗体产生 B注射神经递质提高传递效率 C注射受体蛋白增加受体数量 D注射淋巴因子增强免疫能力 分析：本题考查信息获取能力及解决实际问题的能力。由题干知重症肌无力是由于患者免疫 功能过于强大，体内的
6、自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜的受体蛋白，从而使信息传递受 阻而引发的。所以直接的治疗方法就是注射激素抑制抗体产生，阻止神经一肌内突触后膜的 受体蛋白继续遭到破环。答案 A 例例 4 4（20102010 年安徽卷年安徽卷.30.30 （3） ）重症肌无力是自身免疫病，多数患者的免疫系统误将自身肌 肉细胞膜（突触后膜）上的神经递质受体当作_，产生的自身抗体攻击了此类神经 递质受体，从而神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力。图中免疫细胞 C2 的名称为_。分析：自身免疫病是把自身正常细胞表面的糖蛋白误认为是抗原。由 B 细胞增殖分化产生浆细胞合成和分泌抗体。答案 抗原 浆细胞 启示：自身免疫病是免疫
7、失调引起的一种疾病。对于疾病产生的机理、症状、预防与治疗等启示：自身免疫病是免疫失调引起的一种疾病。对于疾病产生的机理、症状、预防与治疗等应有全面的把握，如脂肪肝、糖尿病、应有全面的把握，如脂肪肝、糖尿病、2121 三体、组织水肿、艾滋病、禽流感、三体、组织水肿、艾滋病、禽流感、H1N1H1N1 等。通等。通过专题复习加深对疾病知识的理解，从而树立健康第一的观念。过专题复习加深对疾病知识的理解，从而树立健康第一的观念。3 3 兴奋产生的机理兴奋产生的机理 例例 5 5（0909 年山东卷年山东卷.8.8）右图表示枪乌贼离体神经纤维在 Na+浓度不同的两种海水中受刺激后 的膜电位变化情况。下列描
8、述错误的是高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 -A曲线 a 代表正常海水中膜电位的变化 B两种海水中神经纤维的静息电位相同 C低 Na+海水中神经纤维静息时，膜内 Na+浓度高于膜外 D正常海水中神经纤维受刺激时，膜外 Na+浓度高于膜内分析：本题借助图示的方式揭示钠离子的内流引发动作电位的原理。未刺激时电位相同，所 以两种海水中神经纤维的静息电位相同，B 选项正确。在两种海水中，均是膜外的 Na+浓度高 于膜内，只是在正常海水中，膜外和膜内的 Na+浓度差较低 Na+海水中的大。在受到刺激后， 由于正常海水中膜外和膜内的 Na+浓度差较大，所以钠离子迅速内流引发较大的
9、的动作电位， 对应于曲线 a，所以曲线 a 代表正常海水中膜电位的变化，A 正确。答案 C 例例 6 6（20102010 年安徽卷年安徽卷.30.30 (1)(1)）将 3 分离体神经纤维（枪乌贼的巨轴突）分别放置于盛有海 水（A） 、等渗 KCI 溶液（B） 、等渗葡萄糖溶液（C）3 个培养皿中。若都给予适宜的刺激， _（填 A、B、C 编号）培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动，原因是_。 分析：本题考查神经细胞生活环境与神经冲动传递过程和有关免疫知识。神经细胞受刺激产 生兴奋，需要钠离子从膜外进入膜内，而海水中含有钠离子，所以放在海水中产生兴奋. 答案 A 神经冲动的产生需要 Na 启示
10、启示: :兴奋的产生涉及离子学说兴奋的产生涉及离子学说, ,该内容比较抽象该内容比较抽象. .在静息状态下主要涉及钾离子外流在静息状态下主要涉及钾离子外流, ,而受到而受到 刺激后则主要涉及刺激后则主要涉及 NaNa+ +内流内流. .对于该内容要理解透才能灵活运用好对于该内容要理解透才能灵活运用好. . 4 4 兴奋的传导与传递兴奋的传导与传递 例例 7 7（20102010 年安徽卷年安徽卷 30.30.（2 2） ）图为神经-肌肉链接示意图。C1、C2 表示免疫细胞，黑点 （）表示神经元胞体，表示神经纤维。按图示，肌肉受到刺激不由自主地收缩，神 经冲动在神经纤维上出现的顺序依次为_（填编
11、号） 。大脑感觉到肌肉受到刺激。 其信号（神经冲动）在神经纤维上出现的顺序依次为_（填编号） 。 （3）重症肌无力是自身免疫病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜（突触后膜）上 的神经递质受体当作_，产生的自身抗体攻击了此类神经递质受体，从而神经冲动 传递受阻，肌肉收缩无力。图中免疫细胞 C2 的名称为_。高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 4 -分析：从图中可看出与肌肉间形成了突触，而与肌肉之间未形成突触。当肌肉受到刺激时，兴奋以局部电流的形式传到。传递方向为：肌肉，实现肌肉收缩。但处的兴奋不能逆着突触经传导大脑。而肌肉产生的兴奋可经大脑，最终产生感觉，即大脑感觉到肌肉
12、受到了刺激。自身免疫病是把自身正常细胞表面的糖蛋白误认为是抗原。由 B 细胞增殖分化产生浆细胞合成和分泌抗体。答案 抗原 浆细胞 例例 8 8（20082008 年全国卷年全国卷.30.30）肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经一肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本） ，如图所示。图中、指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。请回答：（1）、中能进行兴奋传递的是 （填写标号） ；能进行兴奋传导的是 （填写标号） 。（2）右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的 电流会对的神经纤维产生 作用，从而引起的神经纤维兴奋。（3）直接刺激会引起收缩的肌肉是 。解析：本题考查神经调节内容，兴奋在突触间传递时只能从突触前膜传递到突触后膜。认 真读懂题目中给定的信息是解决问题的关键，如“肌肉受刺激前后细胞膜内外电位变化和神高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 5 -经纤维电位变化一样” 、 “神经细胞与肌肉间的接头与突触结构类似” 。兴奋在神经纤维上的 传导是双向，而兴奋传递则是通
