《概论》第1次作业材料

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1、1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第一阶段测试试题（第一、二专题）第一阶段测试试题（第一、二专题）第一专题第一专题: : 理论创新理论创新马克思主义中国化马克思主义中国化第一题、第一题、阅读材料，回答问题阅读材料，回答问题下列是一组关于科学对待马克思主义的材料。下列是一组关于科学对待马克思主义的材料。 材料1： 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共 同理论基础。马克思主义的基本原理任何时候都要坚持，否则我们的事业就会因为没有正 确的理论基础和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败。这就是我们为什么必须始终坚持马 克思主义基

2、本原理的道理所在。马克思主义具有与时俱进的理论品质。如果不顾历史条件 和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下，对具体情况作出的某 些个别诊断和具体行动纲领，我们就会因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生失误。 这就是我们为什么必须始终反对以教条主义的态度对待马克思主义理论的道理所在。我们 党在历史上的一些时期曾经犯过错误，甚至遇到严重挫折，根本原因就在于当时的指导思 想脱离了中国的实际。我们党能够依靠自己和人民的力量纠正错误，战胜挫折继续胜利前 进，根本原因就在于重新恢复和坚持贯彻了解放思想. 实事求是的思想路线。这方面的经 验教训，我们党在关于若干历史问题的决议和关于建

3、国以来党的若干历史问题的决 议中进行了系统的总结，大家必须牢牢记取。全党同志要坚持马克思主义的科学原理和 科学精神，善于把握客观情况的变化，善于总结人民群众在实践中创造的新鲜经验，不断 丰富和发展马克思主义理论。 材料2：江泽民指出：“坚持马克思主义，绝不能采取教条主义. 本本主义的态度，而 应采取实事求是. 与时俱进的科学态度，坚持一切从发展变化着的实际出发，把马克思主 义看作是不断随着实践的发展而发展的科学。 ” 材料3：开创建设有中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，全 面贯彻“三个代表”要求。 “三个代表”同马克思列宁主义. 毛泽东思想和邓小平理论一脉 相承，反映了当

4、代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。 “三个代表”是我们党 的立党之本. 执政之基. 力量之源，是加强和改进党的建设. 推进我国社会主义制度自我 完善和发展的强大理论武器。 结合材料请回答：结合材料请回答： 1 1、原理或结论。参照教材，简述上述材料反映了何种原理？、原理或结论。参照教材，简述上述材料反映了何种原理？ 2 2、分析过程。依据材料分析对待马克思主义为什么不能采取教条主义、本本主义的态度、分析过程。依据材料分析对待马克思主义为什么不能采取教条主义、本本主义的态度? ? 马克思主义为什么要中国化马克思主义为什么要中国化? ? 为什么必须与时俱进？为什么必须与时俱进？ 3 3

5、、结论。联系实际，简要阐述你关于马克思主义中国化的理解及观点。、结论。联系实际，简要阐述你关于马克思主义中国化的理解及观点。第二题、第二题、阅读材料，回答问题阅读材料，回答问题材料 1“马克思、恩格斯、列宁、斯大林的理论，是放之四海而皆准的理论。不应当把 他们的理论当作教条看待，而应当看做行动的指南”。“马克思主义必须和我国的具体特 点相结合并通过一定的民族形式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各2个国家具体的革命实践相联系的”。“因此，使马克思主义在中国具体化，使之在其每一 表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解 并亟须解决的问题。”摘自

6、毛泽东选集第 2 卷第 533534 页材料 2“必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导， 坚定不移地走自己的路。这是总结我们党的历史得出的最基本的经验。”摘自江泽民论“三个代表”第 150 页材料 3毛泽东思想、邓小平理论“这两大理论成果，是中国化了的马克思主义，既体现了马 克思列宁主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。”摘自江泽民论“三个代表”第 151 页结合材料请回答：结合材料请回答： 1 1、原理或结论。参照教材，简述上述材料反映了何种原理？、原理或结论。参照教材，简述上述材料反映了何种原理？ 2 2、分析过程。依据材料分

7、析对待马克思主义的态度。、分析过程。依据材料分析对待马克思主义的态度。 3 3、结论。、结论。联系实际，简要阐述你关于马克思主义中国化的理解及观点。联系实际，简要阐述你关于马克思主义中国化的理解及观点。第三题、第三题、阅读材料，回答问题阅读材料，回答问题材料 1.毛泽东逝世己 32 年了，但是伟人的身影始终矗立在人们视野的地平线上。在中国 近、现代历史上没有任何人像毛泽东那样深刻、广泛、长远地影响和改变了中国人的命运， 并给整个世界强烈的震撼。他是 20 世纪中国的旗帜、象征和灵魂，他为中华民族的解放和 振兴奋斗了一生，多次使中国革命从“山重水复”走向“柳暗花明”。不了解毛泽东就不 了解 20

8、 世纪的中国。 毛泽东最伟大的功绩在于，他集中了中国共产党和人民群众的奋斗经验和智慧，成功地把 马克思主义的基本原理和中国革命的具体实践相结合，创立了中国气魄和民族形式的马克 思主义毛泽东思想。 但在粉碎“四人帮”之后，有人否定毛泽东，否定毛泽东思想。邓小平在拨乱反正中批判 了“左”右两种错误倾向，正确的评价了毛泽东和毛泽东思想，在回答外国记者时明确指 出，天安门上的毛主席像要永远保留下去，这是我们国家的象征，要把毛主席作为党和国 家的缔造者来纪念，毛泽东思想这个旗帜不能丢。我们绝不会像赫鲁晓夫对待斯大林那样 对待毛主席。毛泽东的功绩是第一位的，错误是第二位的。 往事已矣，巨人长眠。土地革命的

9、星星之火，抗日战争的烽火硝烟，解放战争的千里决战， 社会主义建设道路开头的探索，已经成为渐行渐远的历史，但我们永远不会忘记，今天的 幸福生活发端于毛泽东和他的战友，以及千千万万的革命先烈。毛泽东超越了时代，他的 丰功伟绩将永远彪炳史册。 （摘自魏晓文、杨慧民：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课教学 案例解析，高等教育出版社，第 612 页） 材料 2. “凡是毛王席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝 地遵循。 ” 摘自人民日报 、 红旗杂志、 解放军报社论（学好文件抓住纲） ， 1977 02 07 材料 3. 有些同志说，我们只拥护“正确的毛泽东思想

10、” ，而不拥护“错误的毛泽东思想” ，这种说3法也是错误的。 摘自邓小平文选第二卷 材料 4. 三中全会以后，我们就是恢复毛泽东同志的那些正确的东西嘛，就是准确地、完整地学习 和运用毛泽东思想嘛。基本点还是那些。从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已 经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。 今后相当长的时期，还是做这件事。当然，我们也有发展，而且还要继续发展。 摘自邓小平文选第二卷 结合材料回答问题：结合材料回答问题： 1 1、原理或结论。参照教材，简述上述材料反映了何种原理或结论。、原理或结论。参照教材，简述上述材料反映了何种原理或结论。 2 2

11、、分析过程。、分析过程。结合材料分析结合材料分析“天安门上的毛主席像要永远保留下去天安门上的毛主席像要永远保留下去”，这句话有何深刻含，这句话有何深刻含 义？义？根据材料根据材料 2 2、3 3 指出对待毛泽东思想的两种态度并指出这两种态度的共同错误是什么。指出对待毛泽东思想的两种态度并指出这两种态度的共同错误是什么。3 3、结论。、结论。简要阐述你认为应如何客观正确地评析毛泽东的历史功过。简要阐述你认为应如何客观正确地评析毛泽东的历史功过。第四题、第四题、阅读材料，回答问题阅读材料，回答问题下列是一组关于科学对待马克思主义的材料材料 1马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团

12、结奋斗的共同理论基 础。马克思主义的基本原理任何时候都要坚持，否则我们的事业就会因为没有正确的理论 基础和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败。这就是我们为什么必须始终坚持马克思主义 基本原理的道理所在。马克思主义具有与时俱进的理论品质。如果不顾历史条件和现实情 况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下、针对具体情况作出的某些个别 论断和具体行动纲领，我们就会因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生失误。这就 是我们为什么必须始终反对以教条主义的态度对待马克思主义理论的道理所在。我们党在 历史上的一些时期曾经犯过错误，甚至遇到严重挫折，根本原因就在于当时的指导思想脱 离了中国的实际。我们

13、党能够依靠自己和人民的力量纠正错误，战胜挫折继续胜利前进， 根本原因就在于重新恢复和坚持贯彻了解放思想、实事求是的思想路线。这方面的经验教 训，我们党在关于若干历史问题的决议和关于建国以来党的若干历史问题的决议 中进行了系统的总结，大家必须牢牢记取。全党同志要坚持马克思主义的科学原理和科学 精神，善于把握客观情况的变化，善于总结人民群众在实践中创造的新鲜经验，不断丰富 和发展马克思主义理论。引自江泽民总书记七一讲话材料 2江泽民总书记指出：“坚持马克思主义，绝不能采取教条主义、本本主义的态度，而 应采取实事求是、与时俱进的科学态度，坚持一切从发展变化着的实际出发，把马克思主 义看做是不断随着实

14、践的发展而发展的科学。”材料 3开创建设有中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻 “三个代表”要求。“三个代表”同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承， 反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。“三个代表”是我们党的立 党之本、执政之基、力量之源，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善 和发展的强大理论武器。4引自江泽民总书记“5.31”重要讲话请回答：请回答： 1 1、原理或结论。参照教材，简述上述材料反映了何种原理或结论。、原理或结论。参照教材，简述上述材料反映了何种原理或结论。 2 2、分析过程。、分析过程。阅读材料阅读材料

15、1 1，说明怎样科学对待马克思主义？阅读材料，说明怎样科学对待马克思主义？阅读材料 1 1、2 2 说明马克思主说明马克思主 义必须与时俱进的理论依据。阅读材料义必须与时俱进的理论依据。阅读材料 2 2、3 3 说明，对待马克思主义为什么不能采取教条主说明，对待马克思主义为什么不能采取教条主 义、本本主义的态度？义、本本主义的态度？ 3 3、结论。、结论。简要阐述你认为在当前，我们怎样做到使马克思主义与时俱进。简要阐述你认为在当前，我们怎样做到使马克思主义与时俱进。第五题、第五题、阅读材料，回答问题阅读材料，回答问题材料：材料：从党的建立到抗日时期，中间有北伐战争和十年土地革命战争，我们经过了

16、两次胜 利，两次失败。北伐战争胜利了，但是到一九二七年，革命遭到了失败。土地革命战争曾 经取得了很大的胜利，红军发展到二十万人，后来又遭到挫折，经过长征，这三十万人缩 小到两万多人，在民主革命时期，经过胜利、失败，再胜利、再失败，两次比较，我们才 认识了中国这个客观世界。在抗日战争前夜和抗日战争时期，我写了一些论文，例如中 国革命战争的战略问题、论持久战、新民主主义论、发刊词， 替中央起草过一些关于政策、策略的文件，都是革命经验的总结。那些论文和文件，只有 在那个时候才能产生，在以前不可能，因为没有经过大风大浪，没有两次胜利和两次失败 的比较，还没有充分的经验，还不能充分认识中国革命的规律。过去，特别是开始时期，我们只是一股劲儿要革命，至于怎么革法，革些什么，哪些 先革，哪些后革，哪些要到下一阶段才革，在一个相当长的时间内，都没有弄清楚，或者 说没有完全弄清楚。毛泽东在扩大的中央工作会议上的讲话（19