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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 品德与生活品德与生活教案教案课题课题山东人民版二年级下册第四单元第一课：把我的进步告诉你执教者执教者诸城市密州路学校 王翠娟活动活动目标目标1、培养学生自信、诚实、求上进、积极主动的生活态度。2、发展学生多渠道搜集资料、处理资料的能力。3、培养学生的表达能力和表现能力。4、能够知道并说出自己有哪些进步，知道自己的健康成长与别人的关爱是分不开的,学会感恩。活动活动重难重难点分点分析析活动重点：让学生发现自己的成长变化，了解自己在成长过程中取得的进步。活动难点：如何鼓励学生大胆、自信地说出自己的
2、进步。活动活动准备准备1、课前搜集自己成长过程中的各种资料，如：照片、自己以前穿过的衣服及用过的一些东西。2、观察自己一个星期的学习与生活，看看自己都得到了哪些人的关爱与帮助。活活动动过过程程一、一、游戏导入游戏导入。 （激发学生兴趣，引导学生发现一个人由小到（激发学生兴趣，引导学生发现一个人由小到大的变化。大的变化。 ）1、玩“猜猜他是谁”的游戏。出示本班一位同学小时候的照片，让学生猜猜他是谁。2、让学生对照照片观察这个同学有什么变化。师：同学们对照照片，看看他哪些地方与小时候不一样了？二、小小资料袋。二、小小资料袋。 （培养学生的表达能力，让学生在交流中深（培养学生的表达能力，让学生在交流
3、中深切地感受到自己和小伙伴们在慢慢长大。切地感受到自己和小伙伴们在慢慢长大。 ）让学生互相交流课前搜集的自己小时候穿过的衣服、鞋子，戴过的帽子，玩过的玩具等，对照这些东西，觉察到自己从小到大的变化。1、小组内交流，推选出本小组代表。中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 活活动动过过程程2、全班交流，教师适当引导。三、童年趣事。三、童年趣事。 （回顾成长的乐趣）（回顾成长的乐趣）师生互相说说自己的童年趣事，回顾自己成长过程中的乐趣。1、教师说自己的童年趣事摘酸枣 。2、学生说自己的童年趣事。师：你们有过什么样的童年趣事呢？谁能说给同
4、学们听一听？（教师根据学生的故事内容进行引导点评） 。四、我进步我快乐。四、我进步我快乐。 （培养学生的自信，鼓励学生敢于表现自（培养学生的自信，鼓励学生敢于表现自己。己。 ）让学生说说自己都有哪些进步，这些进步给自己带来了什么。使学生认识到自己的进步，以增强学生的自信心。师：看来，每个人小时候都做过一些“傻事” ，这样的事情，我们现在还会不会做？为什么？（引导学生说出进步了，教师板书：我们在不断进步） 。1、小组内交流。 （教师深入小组，了解交流情况） 。2、全班交流。教师适当引导。 （教师根据学生的回答，相机板书：学习进步、会帮助别人等） 。3、让学生说一说看到自己的进步，心里有什么感觉？
5、（让学生体会进步的快乐，教师板书：快乐）五、你的进步我知道。五、你的进步我知道。 （让学生知道欣赏他人）（让学生知道欣赏他人）让学生互相说一说周围小伙伴都有哪些进步，去欣赏别人的长处。1、全班交流，教师适当引导评价。2、采访活动。教师扮记者采访发言同学。六、快乐传递。六、快乐传递。 （让学生知道自己的成长与进步会给爱自己的（让学生知道自己的成长与进步会给爱自己的人带来快乐。人带来快乐。 ）通过故事妈妈笑了引入本环节，让学生说说自己的进步给哪些人带来了快乐，看到给别人带来的快乐，自己有什么感觉。1、学生读故事妈妈笑了 。中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学
6、教育资源站 http:/ 2、小组内交流。3、全班交流。教师适当引导。七、感恩的心。七、感恩的心。 （让学生知道自己的成长进步离不开别人的关（让学生知道自己的成长进步离不开别人的关爱与帮助，应该对爱自己、帮自己的人心怀感恩。爱与帮助，应该对爱自己、帮自己的人心怀感恩。 ）让学生说说自己进步的取得得到了哪些人的帮助，自己应该如何对待这些帮助过你的人。1、全班交流。根据学生回答，教师相机引导学生说一说：如果帮助过你的人就在面前，你会对他说什么？你会为他做什么？2、教师总结：知道感恩，学会关心别人、爱别人，没有什么进步比这些更令人感到高兴了。 （教师板书：感恩）3、读一首小诗：爱心课课外外延延伸伸1、建立自己的成长档案，将自己的成长故事记录下来。2、每天为自己的家人或朋友做一件力所能及的事。 （关注自己（关注自己的成长，把对别人的感恩之心化成生活中具体的行动。的成长，把对别人的感恩之心化成生活中具体的行动。 ）
