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1、安徽理工大学安徽理工大学 2013 届毕业生届毕业生就业指导课就业指导课考试参考题库考试参考题库1、 学校在学校在“双向选择双向选择”中的作用是什么？中的作用是什么？ 1发挥学校作为毕业生供需信息主渠道的作用。学校将每年通过多种渠道，采用多 种方式沟通与用人 单位的联系，建立毕业生供需信息网络，广泛征集毕业生需求信息， 向毕业生公布，毕业生将主要从学校提供的信息中确定自己的就业意向，并在学校统一 组织下参加“双向选择“活动，落实就业单位。2推荐毕业生。“双向选择“过程中，学校将在毕业生和用人单位之间提供良好的中 介服务，创造条件让毕业生与用人单位见面，采取措施促成用人单 位录用毕业生，根据 优
2、生优分的原则，承担推荐毕业生就业的义务。 3向用人单位提供专业信息,吸引用人单位来校招毕业生。 2、 实行实行“双向选择双向选择”后，为什么仍要求毕业生在一定范围内选择就业？后，为什么仍要求毕业生在一定范围内选择就业？因为”双向选择“不是分配制度的根本改革，而是分配方法的改革，它是由原来的完 全由国家计划分配，到毕业生自主择业的一种过渡性的就业形式，因此，现行的毕业生 分配工作仍要坚持统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般，面向基层，加强生产、 科研、教学第一线的方针，保证国家的需要，完成国家的任务。 教育是为经济建设 服务的，因此在任何时候，教育的改革都必须与当时的国家经济发展状况和水平相适
3、应。 我国目前处于社会主义市场经济变革的发展时期，这就决定了我国高校毕业生就业制度 的改革发展过程，也必须与当前我国的经济发展状况和水平相适应。实行“双向选择”的 办法就是为了适应这种发展状况和水平的需要。 “一定范围和时间”，体现了国家和社会的 利益，也是计划性和自主性的统一，权利与义务相一致的体现， “双向选择”不是自主择业 和自谋职业，要体现国家的计划要求，所以，毕业生必须在一定范围内就业。 3、 大学生就业市场有哪些形式？特点是什么？参加就业市场应注意哪些问题？大学生就业市场有哪些形式？特点是什么？参加就业市场应注意哪些问题？1. 签约就业 签约就业，就是毕业生和用人单位之间通过双向选
4、择，签订就业协议后就业。签约 是目前高校毕业生最主要的途径。 2. 招考录用 党政机关录用公务员，国有企事业单位新增专业技术人员和管理人员，主要面向高 校毕业生公开招考或招聘，择优录用。 3. 志愿服务西部计划 特指由共青团中央、教育部、财政部、人事部等提出的“大学生志愿服务西部计划” ，简称“西部计划” 。按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招 募一定数量的普通高等学校应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期 1-2 年的教育、 卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。志愿者服务期满后， 鼓励其扎根西部，或者自主择业。 4. 立志服务基层组织开展高校毕业生
5、到农村基层支教、支农、支医和扶贫工作(三支一扶)的活动；推 进高校毕业生进村、进社区工作；建立待就业毕业生见习基地等。 5灵活就业 灵活就业是相对于传统就业模式而言的，它不同于正规的全日制、与用人单位建有 稳定的劳动法律关系、获有工资福利和社会保障的就业。与传统就业模式相比，灵活就 业方式的特点是灵活性强、自由度大、适应范围广、劳动关系比较松散。 6自主创业大学生毕业后不是向社会“寻求”工作，而是利用自己所学知识进行自主创业，毕 业生通过科技创新、社会服务或在某一方面有特长，进而自己或与他人合作创办公司。 这不仅解决了自己的就业间题，而且也可以为他人创造就业机会。自主创业目前已成为 高校毕业生
6、一种新的就业途径，同时也对毕业生的知识、能力和综合素质等提出了更高 的要求。 7出国留学4、 大学生应树立什么样的择业新观念？大学生应树立什么样的择业新观念？ 树立“先就业、后择业、再创业”的就业观：个人发展与国家需要紧密结合的就业观 ； 勇于竞争的就业观 ；动态发展的就业观 ；到西部、到基层、到农村工作的就业观；自 主创业的就业观 。 5、 联系自己实际，谈谈选定自己的择业目标应遵循的原则是什么？联系自己实际，谈谈选定自己的择业目标应遵循的原则是什么？ 确立合适的就业目标 ：正确把握自己的择业期望值：一是注意防止和克服图虚荣、图享 受、图安逸等错误倾向。二是将“分步走”和“及时调整”相结合。
7、 ；结合自我评价结果 确立合适的就业目标：与素质能力相匹配；与职业兴趣相符合；与择业期望相贴近；与 职业规划相靠拢。 6、 大学生自身择业的程序是什么？大学生自身择业的程序是什么？（1）了解就业政策。 （2）收集信息。 （3）自找分析。 （4）确定目标。 （5）准备材料。 （6）参加招聘会。 （7）参加笔试。 （8）参加面试。 7、 影响大学生择业决策的因素有哪些？影响大学生择业决策的因素有哪些？ 大学生职业选择受到多种因素的影响，这些因素基本上可归纳为个人因素、家庭因素和 社会因素三大类。（一）个人因素：1、兴趣 2、价值观 3、能力 （二）家庭因素：1、家庭背景 2、家庭的期望 3、家庭的
8、支持（三）社会因素： 1、工作地域 2、职业声望 3、经济利益（四）国家因素从国家的角度来看主要是政治和政策因素的影响。大学生就业政策是国家为实现一定时 期的路线、方针而制定高层次人力资源配置的行动准则，体现了一定时期社会发展的需 要，是大学生就业决策过程中所应遵循的基本规范。虽然是自主择业，但就业政策仍然 具有导向、调控、约束的功能。（五）其它因素：诸如社会热门、父母亲友意见、老师的建议、传统的性别观念等等。 8、你知道大学生应如何进行自主创业吗？、你知道大学生应如何进行自主创业吗？ （一）大学生创业的一般流程： 大学生进行创业一般按照把握创业商机、明确创业目标、分析创业项目、制订行动 计划
9、等步骤进行实施。 (1）把握创业商机。商机无处不在，关键是创业者如何发现与把握。准备创业的大 学生要特别关注环境的变化和社会的需求。环境的变化会给各行各业带来良机，敏锐的 创业者能够透过变化发现新的前景；社会中每个人的需求都是有差异的，如果时常关注 某些人或某些群体的日常生活和工作就会从中发现机会。 （2）明确创业目标。有了灵感的触动，还需要进一步分析考虑，以明确创业目标. 明确创业目标包括需要明确经营什么、产品和服务是什么、顾客是谁、如何吸引顾客、 经营理念是什么等问题，利用创业轮廓图明确自己的创业目标，最后写出任务陈述书。 （3）分析创业项目。经过对创业目标的明确，创业者已经考虑和写下了创
10、办企业 的总体构想，但还需要对它进行分析，进一步了解其可行性和风险性。分析企业项 l 月一般采用 SWOT 分析法，即分析项目的优势、弱点、机会和威胁，评价创业项目的风 险。 （4） 制定行动计划。从灵感触发构想，到进一步明确想法，再到进行 SWOT 分 析以及各种风险预计和对策制定，最后，还要做一下全而的回顾和总结，将自己创业的 想法与经验丰富的.老师或专家进行行交流，征求他们的意见，最后制订切实可行的行 动计划。 （二）积极做好创业前的各项准备： （1）自身基本素质和条件的准备。创业者可以通过认真思考下列问题，来初步判 断自己是否有创业的基本素质和条件。 你适合创业吗?你的创业冲动能强到长
11、时间保持创业激情吗?你的身体和精神 状态适合创办企业吗?.你的家庭支持你创业吗? .你准备承受创业初期的风险了吗?(2) 企业战略的准备。创办企业战略目标的内容，即创办的企业在一定时期内 所达到的预期效果。创业企业战略的构成。制定出目标市场定位与竞争战略.考 虑创力、企业的相关资源与条件。 （3）创业资金的准备。 （4）知识技能的准备。熟悉创业申办与创业发展的基本流程，熟悉政府有关管理部门的业务职能与服务， 以提高创办企业的办事效率。了解和学习一些与企业相关的法律知识及政府出台的相 关政策，借助政府扶持的政策，优选创业方向和项目，降低创业成本和投资风险。同时， 树立用法律武器来保护自己的意识。
12、掌握信息来源渠道，促进企业信息化建设。树 立企业“信用品牌”意识，以企业信用建立并开拓市场。学会使用一些金融工具，学 习一些财务知识，了解企业融资的渠道和融资手续的办理程序、条件准备、融资策略和 方法。 了解企业文化相关知识，指导企业发展的意识形态。 此外，创业者还需要了解一定的生产、质量、新产品开发、资产管理等方面的知识。（5）创业心理的准备。并不是每一个大学毕业生都适合创业，也并非每一个创业 者都能成功要想创业成功，首先要做好创业前的心理准备： 要有吃苦的心理准备。.要有不畏.艰险的心理准备。要有失败的心理准备。9、毕业生求职择业有哪些主要环节？毕业生求职择业有哪些主要环节？ （1）了解就
13、业政策。 （2）收集信息。 （3）自找分析。 （4）确定目标。 （5）准备材料。 （6）参加招聘会。 （7）参加笔试。 （8）参加面试。10、收集毕业生就业信息有那些渠道？、收集毕业生就业信息有那些渠道？（1）学校毕业生就业主管部门及学院 (2)各级政府人才、就业网站（3）各种类型的“双向选择、供需见面”会（4）各类媒体。（5）实习、社会实践、社交等活动。（6）亲朋好友。11、毕业生择业过程中能享有哪些权益？如何保护自身合法权益？、毕业生择业过程中能享有哪些权益？如何保护自身合法权益？ 毕业生就业权益：(1)获得信息权。(2)接受就业指导权。（3）被推荐权。（4）选择权。（5）公平待 遇权。（
14、6）违约及求偿权。 毕业生可通过以下途径对自身权益实施保护： （1）高校的保护。学校对学生权益的保护最为直接。对于用人单位与毕业生签订不符合 有关规定的就业协议，学校有权不予同意，不作为编制就业计划的依据。（2）毕业生自我保护。毕业生应深入了解目前国学关于毕业生就业的有关方针、政策和 规范以及它们之间的关系，熟悉毕业生在就业过程中的权利和义务。 （3）毕业生就业主管部门的保护。毕业生就业主管部门可通过制定相应的规范来确定毕 业生的权益，并对侵犯毕业生权益的行为进行补偿。 12、就业协议与劳动合同的区别是什么？在签定就业协议和劳动合同时应注意哪些问题？就业协议与劳动合同的区别是什么？在签定就业协
15、议和劳动合同时应注意哪些问题？区别：一、劳动合同的内容不同；二、劳动合同签定的时间不同；三、劳动合同的目 的不同 ；四、劳动合同的主体不同；五、劳动合同的适用法律不同。签订就业协议应注意的问题：1如实完整填写协议书；2增加补充条款的注意事项；3户口档案转移要求；4. 慎重签约 （1）签协议前，毕业生一定要全方位地了解用人单位的相关情况。 （2）毕业生在签约时要按照正常程序进行。 （3）签署协议书时，一定要认真、真实地填写协议书内容。 （4）毕业生在签约时也要考虑对自身权益的保护。 （5）毕业生在签约中，一定要注意条款的合理性。 （6）毕业生、用人单位双方者不得单方面拖延签约周期。 （7）协议书
16、经三方面签字、盖章后生效。 （8）协议书一式四份，毕业生、用人单位及上级部门、学校各执一份，复印无效。 13、毕业生与用人单位签约后若提出违约会产生哪些后果？毕业生与用人单位签约后若提出违约会产生哪些后果？ 毕业生违约，除本人应承担违约责任支付违约金外，往往还会造成其他不良的后果，主要表现在：第一，给用人单位的人才引进工作带来影响。使用人单位的录用工作付之东流，用人单位若另选 择其他毕业生，在时间上也不允许，从而给用人单位工作造成被动。 第二，影响学校和用人单位的长期合作关系。用人单位往往将毕业生违约行为认为是学校的管理 不严，从而影响学校的声誉。用人单位由于毕业生违约现象，而对学校的推荐工作表示怀疑。 第三，影响同届同专业其他毕业生就业。用人单位到校挑选毕业生，一旦与某毕业生签订就业协 议，就不可能再录用其他毕业生。若日后该毕业生违约，有些当初希望到该用人单位工作的其他毕业 生由于录用时间等原因，也无法补缺，造成就业信息的浪费，影响其他毕业生就业。 14、请你说出我校毕业生就业工作
