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1、 中小学教育资源站(http:/),百万免费教育资源当下来,无须注 册!中小学教育资源站 http:/ 不用种子也能繁殖吗不用种子也能繁殖吗教学内容:教学内容:苏教版五年级科学下册教材第 28 至 29 页内容。教学目标:教学目标:1、知识与技能。(1)知道植物除了用种子繁殖后代以外,还可以用营养器官(根、茎、叶)进行繁殖。(2)认识一些可以利用营养繁殖的方式延续后代的植物。(3)知道几种营养繁殖的方法。2、过程与方法。(1)学会用叶、地下茎、根繁殖植物。(2)学会用扦插、压条等方法繁殖植物。(3)能够利用营养繁殖的方法种活一株植物。3、情感态度与价值观。(1)认识到植物繁殖的方式是多种多样的
2、。(2)能够用自己喜欢的一种方法进行营养繁殖,栽培好一株植物。(3)体验到培育植物的乐趣。教学重难点:教学重难点:1、知道一些植物除了用种子繁殖后代以外,还可以用根、茎、叶进行繁殖。2、利用一些植物的根、茎、叶进行营养繁殖。中小学教育资源站(http:/),百万免费教育资源当下来,无须注 册!中小学教育资源站 http:/ 教学准备:教学准备:1、教学课件;2、马铃薯、山芋、生姜、大蒜、水仙花鳞茎、芦荟、吊兰、胡萝卜、宝石花、菊花、柳条、月季等常见的植物;3、花盆(已装上松软土);4、剪刀、小刀等工具材料。教学过程:1、导入:(师生问好)同学们,现在正直春天,是春暖花开、万物复苏的季节,把一粒
3、种子播种在地里会怎么样?(提出问题) ,这是种子繁殖,是植物繁殖后代的重要方式,那不用种子能繁殖吗?(边板书边写:不用种子也能繁殖吗)二、了解用根、茎、叶繁殖的植物1、师问:同学们,在生活中有没有见到过不用种子也能繁殖的植物呢?(学生回答)充分交流看来自然界中确实有许多植物不用种子也能繁殖,在各组组长手中都有一张汇总表,现在各小组开始讨论、交流,小组长做好记录,看哪个小组了解的最多,待会我们共同交流。学生讨论、老师巡视师:下面我们哪个小组先来和我们共同交流一下(鼓励学生)2、师小结:同学们,一株完整的绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。刚才我们了解的这些植物,都是用它的根茎叶繁殖
4、的,所以我们把这样用根茎叶繁殖后代的方式叫做营养繁殖。中小学教育资源站(http:/),百万免费教育资源当下来,无须注 册!中小学教育资源站 http:/ 板书: 根营养繁殖 茎叶3、师:下面让我们来了解一些这几种植物是怎么繁殖的(请看大屏幕)落地生根:落地生根的老叶边缘向下会长出一些不定根,向上会长出小叶子,这是摘下带有不定根的小叶子,可以直接插入土中就能成活。带“眼”的马铃薯:这个眼实际上就是马铃薯的“芽” ,因此,切割马铃薯进行繁殖时,每小块上都要有“芽” ,才能保证它埋在土里后能继续生长。吊兰:吊兰细长的茎上会长出小苗,小苗的下部会带有不定根,所以落地就能成活。生姜:生姜是块茎,在它的
5、茎节向上能冒出小芽,向下能长出不定根,所以它不用种子也能繁殖。水仙球,水仙球是鳞茎,浸入水中,下部会生根,上部能抽芽开花,是冬季很好的观赏植物。师:这是老师去年在教这课的时候用营养繁殖的方式栽培的植物。(师 展示花)师:除了这些植物,老师还搜集了一些用根茎叶繁殖的植物。(出示图片)三、让学生用营养繁殖的方式栽培植物中小学教育资源站(http:/),百万免费教育资源当下来,无须注 册!中小学教育资源站 http:/ 1、师:通过了解我们知道了用根茎叶也能繁殖植物,那同学们有没有兴趣用这种方式来自己培育一株植物呢?老师这里有几种植物,(出示)各组选择一株植物进行栽培,现在各小组讨论一下选择哪种植物
6、,用什么方式进行栽培,栽培是应该怎么做?(开始讨论)各小组进行汇报2、师:为了大家更有利的栽培好植物,让我们共同了解几种营养繁殖的栽培方法(播放视频)师:种植小贴士还想提示大家栽培时需要注意的几个问题,请看(看课件) 3、师:栽种时各小组要分工明确,使用工具时要注意安全,同时还要注意课桌上要保持整洁卫生。4、师:现在各组长来领材料开始栽种吧(学生开始种植)师小结:通过了解和动手栽培有些植物不用种子也能繁殖后代,那么,现在同学们思考两个问题。(1、在用叶繁殖的时候,大叶子和小叶子是否都能长大?师补充:在选择用叶子进行繁殖的时候,尽量选择大、而成熟的叶片进行繁殖,这样更有利于植物的成活和生长。(2
7、、用营养繁殖和用种子繁殖有什么不同?师补充:营养繁殖比种子繁殖速度要快一些,同时营养繁殖能够保持中小学教育资源站(http:/),百万免费教育资源当下来,无须注 册!中小学教育资源站 http:/ 植物母体的优良特性,有些植物的种子繁殖的时候很容易产生变异。而营养繁殖可以增强植物的抗寒性、抗旱性以及抗病虫害能力。四、总结师:这节课通过学习我们知道了植物不但用种子繁殖后代,而且用植物的根茎叶也能繁殖后代,并且我们还动手栽种了一些这样的植物,课下,同学们继续管理好我们栽培的这些植物,并写好观察日记。五、同学们,现在正是春天,是繁育植物的大好季节,课下用我们所学的知识、掌握的栽培方法,人人都培育一株植物,来美化我们的校园和家庭。