《冀教版品德与生活一级上册《秋游1》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版品德与生活一级上册《秋游1》教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 品德与生活秋游教学设计 教学目标德育目标：初步了解秋季的特征，激发观察自然、了解自然的兴趣和愿望。智育目标：在老师的带领下，到秋天的大自然中去游玩；通过观察秋天的美丽景色和捡树叶等活动，欣赏并感受自然的美，培养他们亲近大自然的情感。素质发展目标：用采集的各种树叶动手做自己喜欢的贴画。教学重点难点教学重点：了解秋季的特征，激发观察自然、了解自然的兴趣和愿望。欣赏并感受自然的美，培养他们亲近大自然的情感。教学难点：用采集的各种树叶动手做自己喜欢的贴画。教学准备有关秋天景色的图片，各种树叶制作的贴画。学生
2、活动设计组织秋游、赞美秋天、制作贴画第（一）课时室外活动：一、谈话激趣，揭示课题。1、小朋友们，炎热的夏季过去了，秋姑娘已悄悄来到我们身边，你发现她了吗？2、在这金风送爽、天朗气清的日子里，你们最想干什么？（生：去郊外走走、看看）这主意不错，那就让我们一起去秋游吧！二、在大自然中感受秋天1、带领学生在校园里观察秋天的景色，让学生在大自然中感受秋天。比如：天高云淡，气候变凉了，有露珠了，树叶黄了，果实成熟了，小草干枯了，庄稼都成熟了，秋风吹在身上的感觉，听到蟋蟀的叫声，闻到了庄稼成熟的味道2、对学生的活动，教师可以不做过多的要求，除采集一些必要的制作工艺品的材料外，学生可以捉蚂蚁、捕蟋蟀、摘野花
3、、采小草等。3、密切关注学生的活动并提醒他们注意安全。室内活动：一、交流体会 1、说说秋天是什么样的？教师将秋游中学生没有注意到的有明显秋季特征的景物补充给学生。2、欣赏秋天教师出示有关秋天的图片。第（二 w w w.xx JX S ）课时一、欣赏“赞美秋天”欣赏书中的作品二、学生创作1、教师出示一些用树叶、种子、草叶、果实等制作的工艺品，供学生欣赏、参考。2、从书中了解制作叶贴画的步骤：中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 把树叶压平-在一张纸上设计图样-涂胶水、用胶水粘牢-给成品装饰花边3、学生动手制作教师不要求做什么样的作品。教学反思炎热的夏季已过，十月金秋带着沉甸甸的硕果又来到了人们面前。秋高气爽，召集好友搭伴远足，或阖家驱车外出，到大自然里呼吸一下纯净的新鲜空气，是不少朋友欢度周末时可能想到的休憩方式。如若地方找得对，还有拾到栗子、采到蘑菇等野果的运气。在这秋高气爽的季节里，带孩子出去秋游也是件很有意义的事，不仅让孩子走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对幼儿进行各方面的教育。孩子们通过观察体验，都能说出秋天的特征。在制作叶子贴画时，由于年龄小缺乏大胆的创新，所以有新意的作品较少
