《冀教版品德与生活一级上册《秋游1》教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀教版品德与生活一级上册《秋游1》教学设计(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学教育资源站(http:/),百万资源免费下载,无须注册!中小学教育资源站 http:/ 品德与生活秋游教学设计 教学目标德育目标:初步了解秋季的特征,激发观察自然、了解自然的兴趣和愿望。智育目标:在老师的带领下,到秋天的大自然中去游玩;通过观察秋天的美丽景色和捡树叶等活动,欣赏并感受自然的美,培养他们亲近大自然的情感。素质发展目标:用采集的各种树叶动手做自己喜欢的贴画。教学重点难点教学重点:了解秋季的特征,激发观察自然、了解自然的兴趣和愿望。欣赏并感受自然的美,培养他们亲近大自然的情感。教学难点:用采集的各种树叶动手做自己喜欢的贴画。教学准备有关秋天景色的图片,各种树叶制作的贴画。学生
2、活动设计组织秋游、赞美秋天、制作贴画第(一)课时室外活动:一、谈话激趣,揭示课题。1、小朋友们,炎热的夏季过去了,秋姑娘已悄悄来到我们身边,你发现她了吗?2、在这金风送爽、天朗气清的日子里,你们最想干什么?(生:去郊外走走、看看)这主意不错,那就让我们一起去秋游吧!二、在大自然中感受秋天1、带领学生在校园里观察秋天的景色,让学生在大自然中感受秋天。比如:天高云淡,气候变凉了,有露珠了,树叶黄了,果实成熟了,小草干枯了,庄稼都成熟了,秋风吹在身上的感觉,听到蟋蟀的叫声,闻到了庄稼成熟的味道2、对学生的活动,教师可以不做过多的要求,除采集一些必要的制作工艺品的材料外,学生可以捉蚂蚁、捕蟋蟀、摘野花
3、、采小草等。3、密切关注学生的活动并提醒他们注意安全。室内活动:一、交流体会 1、说说秋天是什么样的?教师将秋游中学生没有注意到的有明显秋季特征的景物补充给学生。2、欣赏秋天教师出示有关秋天的图片。第(二 w w w.xx JX S )课时一、欣赏“赞美秋天”欣赏书中的作品二、学生创作1、教师出示一些用树叶、种子、草叶、果实等制作的工艺品,供学生欣赏、参考。2、从书中了解制作叶贴画的步骤:中小学教育资源站(http:/),百万资源免费下载,无须注册!中小学教育资源站 http:/ 把树叶压平-在一张纸上设计图样-涂胶水、用胶水粘牢-给成品装饰花边3、学生动手制作教师不要求做什么样的作品。教学反思炎热的夏季已过,十月金秋带着沉甸甸的硕果又来到了人们面前。秋高气爽,召集好友搭伴远足,或阖家驱车外出,到大自然里呼吸一下纯净的新鲜空气,是不少朋友欢度周末时可能想到的休憩方式。如若地方找得对,还有拾到栗子、采到蘑菇等野果的运气。在这秋高气爽的季节里,带孩子出去秋游也是件很有意义的事,不仅让孩子走进大自然,感受秋天绚丽多姿的美景,同时也可对幼儿进行各方面的教育。孩子们通过观察体验,都能说出秋天的特征。在制作叶子贴画时,由于年龄小缺乏大胆的创新,所以有新意的作品较少