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1、 华中师范大学网络教育学院华中师范大学网络教育学院社会学理论社会学理论练习题库答案练习题库答案一、单项选择题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括 号内。号内。) .C .B .B .C .D .C .D .B .C 10.C11.B 12.C 13.D 14.C 15.C 16.C 17.D 18.B 19.A 20.A 21.C 22.A 23.D 24.C 25.A 26.A 27.C 28.A 29.A 30.D 31.D 32.B 33.A 34.C 35.B 36.D 37.B
2、 38.D 39.D 40.A 二、多项选择题二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序 号填入题干的括号内。错选、多选、漏选均不得分。号填入题干的括号内。错选、多选、漏选均不得分。) 1.ABCD 2.BCDE 3.ABCDE 4. BCDE 5.ABCDE 6.ABCDE 7.ABCDE 8.ABCD 9.ABCD 10.ABC 11.AB 12.ABCDE 13.ABCD 14.ABC 15.ABCDE 16.BD 17.ABC 18. ABC 19.ABD 20.ABCDE 21.AB
3、C 22.AD 23.ABC 24.ACD 25.ABCDE 26.AB 27.ABCD 28.AC 29.ABCD 30.BD 31.ABCD 32.ABCDE 33.ABD 34.ABC 35.BCDE 36.ABC 37.BCDE 38.AC 39.BD 40.BC 三、名词解释三、名词解释 1. 社会化社会化：人接受社会文化和对社会的适应过程。即人作为“自然人”或“生物人” 成长为社会人的全部过程。经过这过程，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维 持和发展，人的个性得以形成和完善。它包括内化、角色学习和获得价值标准的统一 过程。 2.社会流动社会流动：社会成员从一种社会地位向另一种社
4、会地位，从一种职业向另一种职业 的转变。社会流动的程度与社会分层体系封闭或开放的程度密切相关。社会流动会引起社 会结构的变化，大多数人流动的方向和频率反映着社会变迁的方向。因此，社会流动被人 们看作是社会变迁的指示器。 3. 角色集角色集：相互联系、相互依存、相互补充的角色就是角色集。包括两种情况：多种 角色集于一身，强调个人内在的角色关系；相互依存的一组角色，强调的是人与人之 间的关系。 4. 初级群体初级群体：直接群体、基本群体或首属群体。其成员相互熟悉、了解，以感情为基 础形成亲密关系。家庭是典型形式。 5. 社会现代化社会现代化：社会在日益分化的基础上，进入一个能够自我维持增长和自我创
5、新， 以满足整个社会日益增长的需要的全面发展过程。通过现代科学技术、现代化、城市 化和理性化而实现。 6.6. 社会控制：社会控制：社会控制有广义和狭义之分，广义的社会控制是指依靠社会的力量，以 一定的方式对社会生活中的个体、群体及组织的社会行为及价值观念进行指导和约束，对 各类社会关系进行调节和制约，以确立和维护社会秩序，使之符合促进社会的稳定与发展 的需要的过程。而狭义的社会控制则专指对社会成员的越轨行为进行预防、限制、禁止与 制裁的过程。 7.7. 社会变迁社会变迁：是指社会系统的结构和功能生成变化的一种自然的社会历史过程。 8.8.自致角色自致角色：又称成就角色，是指人们通过后天自身的
6、努力所获得的角色。 9.9.首属群体首属群体：或者称为基本群体、基础群体、初级群体，是指成员之间的互动具有面 对面的交往、亲密合作特征的群体。10.10.社会分层社会分层：一是视其为主观方法的界定，即认为社会分层是根据一定的标准将社会 成员划分为高低有序的等级或层次的方法；二是视其为客观过程的界定，即认为社会分层 是指社会成员在社会生活中由于获取社会资源的能力和机会不同而呈现出高低有序的等级 或层次的现象和过程。 11.11.再社会化再社会化： 再社会化是指全面放弃原已 习得的价值标准和行为规范，重新确立 新的价值标准和行为规范。 12.12.次级群体次级群体：也称为间接群体或次属群体，指的是
7、其成员为了某种特定的目标集合 在一起，通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。 13.13.角色失调角色失调：在扮演社会角色的过程中，由于各种因素的影响，常常会产生矛盾、遇 到障碍，甚至遭受失败，这就是角色失调。常见的角色失调的情况有：角色冲突、角色不 清、角色中断、角色失败。 14.14.社会越轨社会越轨：也称为越轨行为、离轨行为或偏离行为，是指社会成员（包括社会个体、 社会群体和社会组织）偏离或违反现存社会规范的行为。有违法行为、违警行为、违规行 为。 15.15.社会解体社会解体：是与社会整和相对应的一个概念。它是指社会规范对社会成员的约束力 减弱，社会凝聚力降低，使原有的社会秩序无法
8、维持和继续下去，而逐渐被新的社会制度 所取代的过程。 16.16.文化堕距：文化堕距：美国社会学家奥格本在研究社会变迁时提出文化“堕距”理论。他认为， 由相互依赖的各部分所组成的文化在发生变迁时，各部分变迁的速度是不一致的，一般说 来，物质文化快于精神文化，最后是文化中的风俗、习惯发生变迁，这种现象称为“堕距” 或文化“滞后” 。 17.17.社会角色：社会角色：是指人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行 为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。 18.18.集合行为：集合行为：又称集体行为、大众行为。它是指人数众多的自发的无组织行为。如：
9、 恐慌、流言、流行等。 19.19.城市化：城市化：城市化也称都市化，通常指伴随着人口集中，农村地区不断转化为城市社 区的过程，包含着城市文明不断向农村传播的过程。 20.20.社会不平等：社会不平等：是对垂直分化所产生的各阶级、各阶层之间关系的集中概括，指的是 各阶级、阶层对相对稀缺的社会价值物在占有量、获取机会和满足需求的程度上存在着差 异性。 四、简答题四、简答题 1. 简述初级社会关系的一般特点。简述初级社会关系的一般特点。 答： 成员有限。 直接的、经常的面对面的互动。 成员相互扮演多重角色，表现全部个性。 交往富于感情。 成员难以替代。 群体整合程度高。 群体控制常常是依靠非正式手
10、段。 2. 简要分析竞争与冲突的区别。简要分析竞争与冲突的区别。 答：首先，冲突的更为直接的目的是打败对方，它是直接以对方为攻击目标的一种互 动行为。其次，冲突的双方或各方，有直接的、公开的、面对面的接触，因此，它是一种 直接的反对关系。第三，冲突各方争夺的目标既有相同性也有不同性。由于冲突各方往往 在价值观念上有很大差距，因而，他们虽然在同一领域争夺，但所要实现的目标各不相同。 最后，冲突在形式上比竞争要激烈得多。 3.简要分析集体行为的形成条件。简要分析集体行为的形成条件。答：集体行为就是指那些具有一定规模的、相对来说是自发的、无组织的群体的思维、 情感和行为方式。发生条件包括：环境、结构
11、性压力、诱发因素、行为动员、普遍情绪的 产生或共同信念的形成、社会控制能力。 4.简述文化的一般特征。简述文化的一般特征。 答： 超生理性和超个人性。后天习得，不能通过生理遗传。 复合性。任何一种文化都是多种文化要素复合在一起。 象征性。文化的意义超过文化现象所直接表现的范围，具有更为广泛的意义。 传递性。会被他人模仿和利用，发生纵向和横向的传递过程。 变迁性。文化总是处于不断的变迁之中。 5. 简述对人文主义社会学的理解。简述对人文主义社会学的理解。 答：人文主义社会学是 19 世纪末至 20 世纪初，以 M.韦伯为代表的在欧洲大陆兴起的 一种与实证主义相对立的主观主义社会学思潮。其在哲学思
12、想上继承 I.康德和 J.G.费希特 关于意志高于理性的观点以及 A.叔本华、F.W.尼采的唯意志论，在方法论上具有以下几个 特征： *强调自然科学与社会科学的区别,反对把自然科学方法运用于社会科学。认为自然科学是 探寻自然界的一般规律，而社会科学则是说明社会中的个别具体事物的联系,它具有不可重 复性,也没有一般规律。*反对社会唯实论，主张社会唯名论。认为社会由个人组成，社会 活动由个人行动所决定，个人行动由个人动机、行为规范和价值关系决定。主张社会科学 首先要研究个人行为动机与社会规范，反对实证主义社会学把社会生活看成是一些无个性 的社会事实或社会结构的相互作用。*认为社会学的研究方法应该着
13、重于分析社会整体的因 素，找出它的成分，说明整体与成分的关系。 6.6.简述个人社会化的基本途径。简述个人社会化的基本途径。 答：（1）家庭。家庭是个人社会化的第一场所，家庭的教育和影响对个人早期社会化 甚至一生的社会化都具有重要的意义。 （2）学校（包括日托中心） 。当儿童进入学龄期以后，学校成为影响儿童社会化的最 主要因素。 （3）同辈群体。由家庭背景、年龄、爱好、特点等方面比较接近而形成的关系密切的 群体，即同辈群体。同辈群体对人的社会化有着不可忽视的作用。 （4）工作单位。工作单位不仅是个人职业社会化的主要场所，而且是检验个人前期社 会化成果的场所。 （5）大众传媒。大众传媒通过丰富多
14、彩的形式向受众传递信息、知识、价值观念、道 德规范、生活方式等，具有极强的舆论导向性和潜移默化性，对人的社会化产生着越来越 广泛而深刻的影响。 7.7.简述社会角色冲突的基本形式，并分别举例说明。简述社会角色冲突的基本形式，并分别举例说明。 答：（1）角色间的冲突。即不同角色承担者之间的冲突，它常常是由于角色期望的不 同、角色领悟的差别以及没有按角色规范行事等原因引起。如夫妻、婆媳、妯娌之间易于 发生矛盾和冲突。 （2）角色内的冲突。即由于多种社会地位和社会角色集于一人身上，而在他自身内部 产生的冲突。它又可分为不同的表现形式：一是一个人所承担的多种社会角色同时对他提 出了角色要求，使他难以胜
15、任。此种情况下，角色的承担者在时间和精力上都难于应付， 出现紧张的感觉，因而被称为“角色紧张” 。二是一个人所承担的几种角色，其行为规范互 不相容，这时也会产生角色内冲突。如一位警察为了秉公执法可能要处罚或逮捕其老朋友， 而作为朋友他又不忍对不住自己的朋友。在做出选择是，他便处在角色冲突的状况中。三 是在一个人扮演的单一角色内部，有时也会发生冲突。如一位推销员为了多推销产品，拼 命地向顾客宣传产品的优点，但若是讲良心的话，他也应该向顾客讲明产品的缺点，此时他内心便出于矛盾、冲突状态。 8.8.简述当代中国社会转型期初级社会群体的变化？简述当代中国社会转型期初级社会群体的变化？ 答：产生的变化有： 从群体成员资格的获取看，现在，人们选择、组合初级
