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1、鸡鸡毛毛信信119371937年到年到19451945年，是中华民族危亡年，是中华民族危亡的时刻，日本鬼子在我们神圣的土地上，的时刻，日本鬼子在我们神圣的土地上，烧杀抢掠，肆无忌惮，妄想灭绝我们伟烧杀抢掠，肆无忌惮，妄想灭绝我们伟大的中华民族。但是，中华民族是不屈大的中华民族。但是，中华民族是不屈的民族，男、女、老、少在战争中都表的民族，男、女、老、少在战争中都表现出了永不屈服的气节。现出了永不屈服的气节。 2 那时和我们相仿年纪的儿童们没有课堂，没有温饱，是敌人的炮火炸毁了他们幸福的童年。然而，他们在战争中没有退缩、屈服，而是和父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们与侵略者斗智斗勇
2、，留下了许多感人的故事。 3儿童团儿童团 抗日战争时期，中国共产党在解抗日战争时期，中国共产党在解放区建立的少年儿童的组织，称儿童放区建立的少年儿童的组织，称儿童团。参加儿童团的孩子叫儿童团员。团。参加儿童团的孩子叫儿童团员。4 鸡毛信鸡毛信是在抗战期间我军的一种是在抗战期间我军的一种邮件。在信上插上鸡毛。就相当于现邮件。在信上插上鸡毛。就相当于现在的在的“快件快件”必须尽快送达并让收件必须尽快送达并让收件方开收条。鸡毛的多少表示时间的紧方开收条。鸡毛的多少表示时间的紧迫和重要的程度。迫和重要的程度。 5 . .故事的主人公叫故事的主人公叫_,_,他是他是_。 ._._让让_把鸡毛信送到把鸡毛
3、信送到_交给交给_。 6 . .故事的主人公叫故事的主人公叫_,_,他是他是_。 ._._让让_把鸡毛信送到把鸡毛信送到_ 交给交给_。 海娃海娃儿童团团长儿童团团长爸爸爸爸海娃海娃三王庄三王庄指挥部的张连长指挥部的张连长7用自己觉得用自己觉得最有效的方式最有效的方式读课文，思考：读课文，思考：1.1.说说课文主要讲一件什么事情？说说课文主要讲一件什么事情？2.2.课文是按照怎样的顺序记叙的？课文是按照怎样的顺序记叙的？请用小标题的形式概括出来。请用小标题的形式概括出来。8 这篇课文主要讲了这篇课文主要讲了抗日战争时抗日战争时期，儿童团长海娃克服重重困难，期，儿童团长海娃克服重重困难，把一封鸡
4、毛信送给游击队并配合游把一封鸡毛信送给游击队并配合游击队消灭敌人的故事。击队消灭敌人的故事。学习交流学习交流9按照事情的发展顺序给文章分段按照事情的发展顺序给文章分段一、接受任务，交代起因一、接受任务，交代起因二、路遇鬼子，巧妙藏信二、路遇鬼子，巧妙藏信三、骗过鬼子，深夜逃走三、骗过鬼子，深夜逃走四、丢信找信，再次被抓四、丢信找信，再次被抓五、诱敌入围，不幸负伤五、诱敌入围，不幸负伤六、完成任务，收到赞扬六、完成任务，收到赞扬101 1、读完这篇课文，儿童、读完这篇课文，儿童团团长海娃给你留下了团团长海娃给你留下了怎样的怎样的印象印象？2 2、请在书上、请在书上画出画出让你印让你印象深刻，能表
5、现象深刻，能表现人物特人物特点的句子点的句子11沉着机智沉着机智 勇敢坚强勇敢坚强 热爱祖国热爱祖国认真负责认真负责 学习交流学习交流处变不惊处变不惊憎恨敌人憎恨敌人12 把鸡毛信藏在老绵羊的尾巴底下。把鸡毛信藏在老绵羊的尾巴底下。海娃机智勇敢表现之一。海娃机智勇敢表现之一。 13假装是假装是“喂牲口的喂牲口的”躲过了敌人的哨兵。躲过了敌人的哨兵。海娃机智勇敢表现之二。海娃机智勇敢表现之二。 14用白布小褂当小白旗摇晃，混过了敌人的岗哨。用白布小褂当小白旗摇晃，混过了敌人的岗哨。海娃机智勇敢表现之三。海娃机智勇敢表现之三。 15以以“我走过的。放心走吧！我走过的。放心走吧！”把敌人引入我军的把敌人引入我军的阵地。阵地。 海娃机智勇敢表现之四。海娃机智勇敢表现之四。 16从从“放开嗓子叫：鬼子上来啦！打呀！赶快打呀放开嗓子叫：鬼子上来啦！打呀！赶快打呀! ” 海娃机智勇敢表现之五。海娃机智勇敢表现之五。 17 在抗日战争中涌现出无数像海在抗日战争中涌现出无数像海娃一样的少年英雄，你能说出你所娃一样的少年英雄，你能说出你所知道的儿童英雄的名字吗？知道的儿童英雄的名字吗？ 拓展延伸拓展延伸18王二小王二小张嘎张嘎1920Thank you!21
