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1、高一（高一（6 6）班家长会发言稿）班家长会发言稿袁香云袁香云尊敬的各位家长朋友： 上午好！我是高一（6）班的班主任兼历史教师，我叫袁香云。 首先，我代表高一（6）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天你们在百忙之中来参加我们的家长会，这正是各位家长朋友的一片殷切的爱子之情、爱女之情的由衷体现，同时也是对学校教育工作的大力支持。我们召开这次家长会的目的是为了加强我们与家长朋友之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。但我个人认为，召开家长会的真正意义，在于
2、家长朋友们的到来，对我们孩子们来说，是一种幸福和骄傲，会转化为强大的学习动力和坚定的自信源泉。所以，你们的到来，就是我们家长会的成功！总之一句话，：“一切为了学生”。其次，请容许许我向家长朋友们介绍本届高一学生及我班的一些基本情况： 今年我校共收学生 1120人，20 个班级，无借读生，最低分在 630 分以上。而我班的基本情况是：我班共 44 人，住宿生 14 人，其余的走读，女生 37 人，男生 7 人，最高分 676 分，最低分 647 分，可见我班人数少，基础好，家长重视，比以前的任何一届都要优秀，可以说是“最有希望的一届”。另外我班老师的配备情况，我们老师绝大部分都是带过多届高三的有
3、着丰富教学经验的老师，我本人是安徽大学历史系研究生毕业，2002 年到 2006年也一直从事教学及班主任工作，也有过几年的教学经验。所以，我相信：在学校的重视下，在我们老师和家长的共同努力下，三年后，我们一定会取得预期的成果。为了实现这个共同的目标，学生进校 20 多 天来，我们所做的工作：1、对学生进行良好行为习惯的养成教育通过教育，我班所有学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。特别是，对以前学生中的恶劣行为进行了严格整顿。通过纪律上的整顿，有了非常良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。2、树立想理
4、，明确学习目标教育 上高中就是为了能上一所很好的大学，同学们究竟想上哪所大学？刚开学的时候，我们就开了“树立理想，明确学习目标”的主题班会，介绍了全国的许多重点大学，要求每一个同学都在自己的心里确定自己奋斗的目标，并为实现自己的梦想开始奋斗。 3、传授学习方法，培养良好学习习惯 良好的学习方法和学习习惯在高中学习中是至关重要的，它甚至可以决定一个学生的成败。因此这也是高一阶段我们常规工作的重心。同学们才刚从初中进入高一，还是初中的学习方法和学习习惯，时间观念不强。还像初中一样，被动学习，只应付老师布置的作业，不知道晚自习该做什么。为此，我们开班会教授高中的学习方法及学习时间的安排，指导同学们制
5、定出自己每天的学习时间表，并要求他们坚持执行；各科老师也针对各科的具体特征对各科的学法做了讲解和要求；在学习的过程中，各科老师针对个别同学的具体情况也进行个别指导，帮助同学们改进学习方法。 4、德育教育，学会做人 我们学校一直提倡“学会学习,学会做人”，而且把学会做人放在了教育的首要位置。从开学到现在，中学生日常行为规范对同学们提出了很多具体的要求。如规范了同学们的衣着打扮：不染发、不戴首饰配件、不穿奇装异服等；男生不留长发，不穿短裤等；提倡同学们爱护环境卫生，不乱扔乱丢，做高素质的人。教育同学们学会珍惜，学会感恩，感激父母，感激师长，感激生活。 介绍高中生的心理发展的特点随着生理的变化，环境
6、的影响，教育的作用和个人的努力，高中生在心理发展上产生了许多不同的特点，他们正处在迅速走向成熟而又尚未成熟的一个过渡时期，在心理发展方面更是错综复杂。具体表现在四个方面。 1、智力发展显著。随着知识面的拓宽及其它因素，这个时期的高中生感知灵敏，记忆力、思维能力不断增强，他们有独特见解，喜欢质疑和争论。逐步开始用批评的眼光看待周围事物，甚至对不如他们的见解嗤之以鼻。他们常提出许多有关人生目的、人生意义、生活理想等一类对人生深层的认识问题，对于这些问题尚未解决常感苦恼、迷茫、沮丧和不安。 2、自我意识增强。但这种自我意识还不够稳定，如有时过高估计自己，甚至盛气凌人；有时过低估计自己，甚至怯懦自卑，
7、抑郁不振。看问题易走极端。评价别人也难免片面性、情绪性和波动性。而且，他们对别人给予的评价非常敏感和关注，哪怕是一句随便的评价都会引起内心很大的情绪波动和应激反应。他们要别人理解自己，尊重自己，而自己从不尊敬他人，更不懂得用自己的爱心换取别人的关爱。 3、处于青春期的他们逐步萌发对异性的关心、向往和爱慕之情。这是很自然的事情，这个时期我们老师和家长要特别关注重视正面教育，使他们从正当途径获得这方面的知识，以免学生因为早恋或单恋而严重影响学习。 4、情感的发展与心理的矛盾增多。他们自尊心强，个人秘密不愿吐露，若不能正确对待，则会导致与家长产生距离；他们自认为是成人了，要自作主张，力图摆脱管束，表
8、现出极大的独立性；但又存在对父母、师长较多的依赖。具有极强的求知欲，有利于增长知识，但由于识别能力低，往往良莠不分。他们情感丰富，情绪不稳，易感情用事，而不能坚持正确的认识和理智的控制，事后又追悔莫及，苦恼不已。他们朝气蓬勃，富于幻想，胸怀大志，憧憬未来，但往往是急躁的理想主义者，对现实生活中遇到的困难和阻力估计不足，甚至遭受挫折或产生激烈的情绪波动甚至悲观失望。 根据以上高中学生四个方面的心理特点， 我想向家长朋友们提出以下几点建议，以供 参考：1、稳定自己的情绪，特别是在孩子犯了错误的时候，要冷静、切莫怒不择言，以免产生对立。 2、要尊重孩子的人格，给孩子一定的自由发展空间。当然经常迟到、
9、旷课、上网聊天、谈情说爱等这些不良的行为要坚决制止，但要注意方法，以平等的、朋友式的言语与他交流，共同分析危害，要多找一些他身边的例子，增强说服力。切莫随意训斥，甚至动武。实践表明，许多成功的教育，家长和孩子的关系是平等的，非常融洽的。俗话说得好，一个优秀的家长，一个好的家庭胜过一所好的学校。 3、身教重于言教。以身作则，禁止孩子做的事自己最好避开孩子做或坚决不做。如：教育孩子不要看电视，家长就要克制自己不要看电视。教育孩子要有爱心，尊敬长者，自己也必须做到。教孩子不睡懒觉，自己应有作息规律。教孩子认真读书，首先家长自己应爱读书，多看报。 4、注意对孩子日常行为的培养。不以规矩，难成方圆。对孩
10、子一定要用行为规范去约束他，不能姑息迁就，要他们适当做些家务，力争自己的事情自己做。这样既教会了它生活的技能和本领，也培养了他热爱劳动，珍惜劳动果实的优良品质。 5、在孩子学习上出现偏差时，切莫一味地指责。首先必须与老师联系，查清原因，是学习态度的原因，还是心理方面的原因，还是学习方法方面的原因。若是心态方面的原因，就要及时进行端正学习态度和消除心理障碍方面的教育。6,、家长一定会要做好后勤保障工作，按时叫醒他起床，按时休息，合理搭配饮食，让孩子吃得好睡的香，没有后顾之忧。当然陪读不仅仅是陪吃陪喝，还要关注孩子的变化，比如女孩子开始注意穿着打扮啦，男孩子注意发型啦，每天打扮的跟周杰伦似的，那家
11、长就要注意啦，也要及时的和老师沟通，以便及时的处理。 7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校
12、老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。8、对文科的认识。很多人以为理工类的学生比文科的就业前景好，但是高考考文科的学生们未必就一定会选择纯文的专业去报志愿，还有很多半文半理的专业就业前景也相当不错。所以不在于你大学学的是什么，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠自己的
13、。也有人说文科生目前供大于求，其实现在报任何一个专业都无法预测毕业时会怎么样。更有甚者认为学习理科不需要背书，这中观点无疑也是错误的。化学生物上面的知识点非常多，而物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间。有时候学生们在做题目时，一道物理题就需要半个小时，甚至是一个小时。而相对于文科，当然也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想。所谓“爱一门，钻一门” 。态度端正，相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。家长朋友们，我班 44 人，就每一个学生而言，在班级中是 44 分之一，但对每个家庭而言那就是全部 ！是百分百的希望！所以，我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生，既要全面抓又要重点抓，经常找时间做他们的思想工作，了解他们学习和生活状况，既要对他们严格要求，又要帮助鼓励他们，让他们学习有动力，成绩能突飞猛进！最后，我衷心的希望学校的工作能得到家长朋友们的大力支持，并坚信：在我们学校、家长、学生三方的共同努力下，能实现我们共同的美好愿望，让我们拭目以待。最后祝家长朋友们：身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意！谢谢大家！
