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1、14 Do you have any money? Period 2 一、教学目标： 1、能进一步理解本单元单词和句型。 2、能灵活地替换句型自由交谈。 3、能阅读理解课文 C 部分。 二、教学重点和难点： 重点：理解新单词，并能灵活地替换句型自由交谈。 难点：阅读理解 C 部分，理解 must be 的含义和用法。 三、教学准备： 玩具，水果，服装等实物或图片，单词卡片、教学磁带等。 四、教学步骤： Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、让学生自由练习课问 A 部分对话，然后挑选一两组上台表演。 Step 2 Pressentation and drill课文 B 部分。
2、1、 看对话，读对话，同桌两人练习对话，然后抽查一两组表演。 2、 小组活动。将全班分成八个小组，每组布置一个购物任务，进行购物竞赛，如第一小 组购买文具，第二小组购买衣服等。10 分钟练习后，上台表演。 Step 3 Practice课文 C 部分。 1、 带着问题阅读课文，理解大意，并标出难以理解的地方。 2、 听录音，回答问题。Where does Dino put his moneyl? 3、听录音，跟读。 4、分组练读，全班齐读。 Step 4 Consolidation 1、让学生利用手中实物自由创设情景进行会话。 2、评价。对学生的手工进行评价，给予肯定与鼓励，激发学生的创新意识及动手动脚能力。3、家庭作业：听磁带，读课文，抄单词。
