英语六级阅读冲刺中的常见五类问题解答

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1、英语六级阅读冲刺中的常见五类问题解答英语六级阅读冲刺中的常见五类问题解答本文由 878622011 贡献doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。决战六级，舍我其谁！英语六级阅读冲刺中的常见五类问题解答还有几个星期，很多考生就将面临六级考试的考验和挑战，大家在积极备考 中必定会遇到很多问题。因此，笔者在这里将问题进行归类解答。 Question 1: 六级阅读的各个部分时间的分布？怎样安排复习最合理？ 快速阅读部分解题时间为 15 分钟，阅读理解部分三篇文章共 25 分钟，每 篇文章平均不能超过 8 分钟，占据过长的时间会影响后面部分完形和翻译

2、的解 答。复习中应该先练习正确率然后提高速度。一开始不要过于追求速度，而是以 理解和正确为练习方向，然后在在追求正确的同时，将速度的要求加上。考试前 的两周可以 用真题作为练习。 Question 2: 理解整个文章基本含义，但是解题过程中仍然不确定选项？ 正如我们在课上说的，六级考试阅读理解部分和四级有一定的区别。虽然对 于文章整体把握至关重要，但是在解题中有一点必须要牢记，就是六级阅读理解 的题目遵循两个原则。一是依次而下的顺序出题原则，二是各题专属各自区域的 原则。第一个原则很好理解。主要是第二个原则，考生必须根据题目的关键词确 定每个题目的出题区域，题目的答案要从该区域中寻找，这样可以

3、帮助排除干扰 项。 Question 3: 新六级中主旨题考查较少，而且题型隐晦，主旨题有哪些出 题形式？ 主旨题的解题方式我们在课上都已讲解，主要是参考文章开头，文章结尾有 时会出现但是在新六级阅读中很少。虽然答案从何处寻找很多同学都理解，但是 对于它的出题形式并不能很好判断。 主要分成三种出题形式：第 1 页决战六级，舍我其谁！1. 直白型：Whats the main idea (central idea)? / Whats the passage mainly about? / The passage focuses primarily on which of the followin

4、g /The major point of this passage is 2. 变相型：Whats the best title? / Whats the authors writing purpose?/ The primary purpose of the passage is to / The author is primarily concerned with 3. 隐含型：The first paragraph talks in detail about / This passage gives a general description of Question 4: 单词量小，最

5、后冲刺阶段应该怎么复习六级阅读？这是大部分考六级的同学需要面临的问题。我觉得可以三步走： 第一步 建立自信心，这一点毋庸置疑。Confidence is the bridge to success. 必须有自信才能扛起六级考试，特别是阅读的考验和挑战。 第二步 熟悉并掌握课上讲解的六级整体解题规律，确定题型，抓住题 干关键；浏览全文，找到关键和出题点；依次而下确定出题区域。 第三步 学会用熟悉的单词拼凑、猜测、推断区域句子的含义。 如果这三步走完，然后对所做文章进行精析，即弄懂错题原因，查阅选项生 词和表达。 Question 5: 对于真题需要做哪些工作？ 对于新六级（2006.12 200

6、8.6）四套真题，备考同学需要做到： 按照上课讲的方法进行练习，从而使做题方法和技巧内化； 每个题目都需要深究，包括错误原因，生词，以及文章相关背景知识； 回顾以往题目，挖掘相类似的文章，总结此类文章出题者的观点、意图和套第 2 页决战六级，舍我其谁！路； 归纳总结真题中常出现的单词和表达。 相信所有的考生只要充满信心，认真细致的复习上课的内容，同时将这些方 法和解题过程付诸实践，一定能在六级考试中战胜挑战，获得胜利！2009 年 12 月英语六级考试阅读定位法第一步：准确定位信息 1)对于阅读理解来说，正确寻找定位词是最为关键的 2)正确的选项和答案是对定位到的原文内容的同义替换或者是对内容

7、意思 的同义转述，这一点希望同学们好好理解，好好体会，最好同学们在总结定位与 替换的时候，做好笔记，熟悉常见的替换概念。 第二步，单词层面上的分析 单词层面上的分析包括三层含义： 1)文章中不允许存在一个不认识的单词 2)不能忽视对词语搭配的总结，比如说名词与动词搭配、介词与名词搭配、 动词与副词搭配，以及常见的固定短语和表达 3)对于文章的主题所涉及的词汇，要进行归类，比如本篇文章涉及到一些经 济类词汇，必须进行归类记忆，对于以后碰到此类的文章就可以轻松理解了，并 且对于写作也是有一定帮助的。 对于单词的总结，举例加以说明： refrain : 克制；抑制； economy : 经济； st

8、atistically ：数据上的； promote : 促进；促使；促销； classic :经典；第 3 页决战六级，舍我其谁！对于搭配的总结： give way to : 让位于； economic boom : 经济繁荣； 第三步：对于文章结构的分析 本步骤包括三个方面： 1)对于句子以及句子功能的正确理解 2)对于句与句之间的关系：如递进，并列，举例说明、转折等 3)对于段落与段落的关系的分析 就拿文章的第三段来说，该段落的结构就是“主旨句+扩展句” 。第一句就 是本段的主题句。而后面的几句话都是举例说明，是具体细节，为了说明这个中 心的 扩展句。对于我们做题的启示是：如果没有出现细

9、节的话，扩展句基本上 可以略读， 甚至不读， 这是阅读理解中的精读和略读的关系， 熟练掌握这个技巧， 对于提高 解题速度很有帮助。 第四步：总结阅读理解文章中的经典句型 总结阅读理解文章中的经典句型，这是为考试的写作来准备的，现在阅卷老 师比较反感模板作文，为了提高写作水平，积累是非常重要的，当你在阅读中看 到一 个经典句型的时候，把它抄下来，然后利用该句型造几个句子，灵活运用 一下， 这个经典句型不就变成你自己的东西了吗？何乐而不为呢？这是写作备考 的一个新的 思路，希望同学们加以尝试和掌握。 比如在本篇文章中，简单举几个可以用在写作中的句型，进行师范： 1)It is often said

10、 that 2)Over any meaningful period, most peoples incomes are increasing (可以用在图表作文中)第 4 页决战六级，舍我其谁！大学英语六级考试阅读之通关秘籍一、 大纲的要求， 对主体细节推理以及态度题有所把握， 对阅读速度的要求： 每分钟 70 个单词。 二、六级文章本身的特点：1、结构： 1)文科文章常有的一些结构 A、 现象解释型(文章一开始给出一个现象然后对现象进行解释， 一般都会在 第一段的末句是一个问句，段末是问号。就是要我们寻找回答，问题就是一个现 象，我们就要寻找解释，来做主题。)解释即为文章的主题所在。常被考

11、到的有： 现象本身;解释;作者对解释的评价。理科文章解释主题常有两种方式：1)罗列式 的；2)用实验来解释主题 文中加引号的词，表明该词在原文中有特定的含义，表达并非最表面的意思 问题中出现了一开始就提到的现象时，答案通常针对文章主题。 B、问题解决方案型(文章一开始给出一个问题，对问题给出一个解决方案。 典型的文章：2001 年 6 月的第一篇文章。问题problem 第一问题本身考一 道题，第二造成问题的原因是，第三问题的解决方案是，第四作者对解决方案的 态度，正评价还是副评价，肯定还是否定。思路比较固定，只要是 解决方案一 般都是不行的。) C、结论解释型(在文科文章的数量是最大的。文章

12、一开始给出一结论，然后 对结论进行解释，数量极多。) 2)理科文章的结构第 5 页决战六级，舍我其谁！A、现象解释型(结构与文科文章不一样，理科文章首句出问号，常暗示指现 象，有现象就要寻找解释。) B、问题解决方案型(成果型在理科文章里很多，2001-6) C、实验型文章(文科文章可以颠三倒四的把问题反复地说，理科文章一般比 较客观，要说明问题一般用实验来说。) 2、体裁：以说明和议论为主。 原因：四级和四级以上的文章具有的特征academic 学术性的,学术性 的文章用记叙文说不清楚，只能用说明和议论。说明文：作者没有太多的观点，只给出一些数据和事实，让你自己去推理、综合。 启发： 1）

13、、关注重点不同。对于说明文而言注意文中的定义、概念、重要数据和细 节。对于议论文而言注意作者的结论和观点。主要是看作者支持什么反对什么。 2） 、文章的重心。六级文章无论说明议论，六级文章的重心一般靠前。两种 模式：A、一根主线，一开始就摆出文章的主题。对一个方面进行具体论述。B、 花开两朵，各表一枝。文章一开始就出现两个概念或者两个方面，文章论述两个 方面一般答案里也包含两个方面。 3、句子结构复杂 常见的难句类型： 1)多重复合句，重点是以 it 为形式主语的复合句。要很开地看出重心，主要 注意抓主干和断句。(主谓宾) 2)多重并列句，一般并列句可以用 and 来连接，另一种是肯定否定形式

14、的 并列句，比如：notbut , not onlybut also, but 和 but also 后面的才第 6 页决战六级，舍我其谁！是作者强调的。 3)经典被动句 4)倒装句 典型结构主要是主系表结构倒装为表系主结构。方法：第一看系 动词，第二看第一个词，如果第一个词有形容词性而又不修饰别的词，就肯定是 个表语。一般是为了 强调表语，所以倒装。This is of great importance. 倒装 为 ： Of great importance is of great 是形容词变名词。 5)双重否定=肯定 6)比较结构 morethan 在 more 之后才是重点 , less

15、than 在 than 后面的是重点。 段首出现比较级一般都会出题的。如何准备六级阅读1、 练习阅读方法，提高阅读速度。传统的三种方法： 1)先看文章后作题。是用这种方法应注意三点：1、注意文章中心与作者基 本观点，即抓大的放小的。2、注意重要细节的位置，第一遍阅读时在了解主题 之后知道某个东西在哪里，胜过你知道他是什么。3、阅读速度稍快。不能过分 沉迷于原文，速度要快一点。 2)先看问题再读文章 要抓对重点 适用于文章：1、难度较大的文章 2、只 包含一两段的流水账文章。流水账文章段落少层次感较差，可以先看题目看清问 题，确定大概的位置。3、细节题较多的文章。 缺点：对主题把握不够明确。 3

16、)读一层意思做一道题，读文章做题交叉进行。本方法适用于：1、段落较第 7 页决战六级，舍我其谁！多的文章 2、阅读速度较慢的同学。注意事项：1 每次阅读一小段或者一长段的 一半 2 阅读速度比第一种阅读方法要稍慢一些，力求弄清本段意思 3 每次读新 的内容之前，最好把接下来要回答的问题要先看一下。每篇文章为 9 分钟，读原 文要 5 分 钟，做题要 4 分钟 注意不良的阅读习惯：1 逐词指读 正确方法要读意群 2 出声阅读 2、分析句子结构 注意句子的主干，其他可以不看 3、熟悉题型 主题 (main mainly primary primarily 中心思想 写作目的 标题)细节(定 位原文 关注考试原则)词意(包括指带 上下文推断词义 词根 )推理(细节性推理 题 infer 题型 conclude 题型)态度(表示态度的首段 选项的含义) 4、课外阅读 主要是看复旦大学和上海交大的书 四、六级一般的阅读方法和做题方法概括四句话：1 扫读题干关键词 2 浏览原文作标记 3 比较选项得答案 4 迅速排除省