《人教版信息技术第四册第2课《英文打字练习》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版信息技术第四册第2课《英文打字练习》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 英文打字训练(教案) （二课时） 一、 教学目标 1、知识目标：提高学生英文打字熟练水平。2、能力目标：以任务驱动的教学方法，逐步帮助学生通过自我学习的过程循序渐进地 掌握知识，完成教学任务，从而培养学生自主学习的能力，增强学生的创新意识。3、情感目标：以小组活动的形式，培养学生与学生之间的协同合作关系，增强学生的 合作精神。二、 教学重点与难点： 重点：提高学生英文打字熟练水平。难点：提高学生英文打字熟练水平。 三、三、 教学方法及教具教学方法及教具 教学方法：任务驱动法。 教具：上机任务
2、。四、教学过程四、教学过程 引入：这周我们将进行英文打字练习，提高学生的打字水平。这节课我们先复习一下指法。复习： 设计：（讲授） 开始打字前，左手小指、无名指、中指和食指应分别虚放在 “A、S、D、F”键上，右 手的食指、中指、无名指和小指应分别虚放在 “J、K、L、 ；”键上，两个大拇指则虚放在 空格键上。基本键是打字时 手指所处的基准位置，击打其他任何键，手指都是从这里出发， 而且 打完后又须立即退回到基本键位。F、J 两个键上都有一个凸起的小棱杠，以便于盲 打时手指能通过触觉定位。左手食指负责的键位有 4、5、R、T、F、G、V、B 八个键；中指负责 3、E、D、C 四 个键，无名指负
3、责 2、W、S、X 键，小指负责 1、Q、A、Z 及其左边的所有键位；右左手 食指负责 6、7、Y、U、H、J、N、M 八个键，中指负责 8、I、K、 ，四个键，无名指负责 9、O、L、 。四键，小指负责 0、P、 ；、/及其右边的所有键位。练习：（让学生练习以下上机任务，要求学生将内容输入到记事本中）一、请用正确的指法操作，默写出 26 个英文字母（包括大小写） 。 二、请抄写如下的对话并理解其意思。 1、 A：Hi! B：Hi! A：m Kangkang.Are you Michael? B：Yes,I am. 2、 A：Hello!Are you Jane?中小学教育资源站（http:/
4、)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ B：Yes,I am. A：Nice to meet you. B：Nice to meet you.3、 Students: Good moring,Miss Wang!Miss Wang: Good moring, Nice to meet you.Students: Nice to meet you,too.4、 Miss Wang: Lets begin! KangKang: Stang up,please! Miss Wang: Good moring,class. Students: Good moring, Miss Wang! Miss Wang: Sit down,please! Students: Thank you. 三、请抄写如下单词。(如还没背下，请再抄写几遍) about afraid after afternoon again age all also am American an and animal another any anyway apple are arm ask at anut 四、若已完成以上题目，请将第二题、第三题翻译成中文。 学生上机过程中，要求记录学生的打字情况。 教学后记：
