《青岛版科学三年级上册《我们周围的动植物》表格式教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版科学三年级上册《我们周围的动植物》表格式教案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 临邑县中小学当堂达标教学课时教案临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校博文学校年级三年级学科科学授课人张天天班级四班备课时间2013 年 9 月 3 日课题我们周围的动植物授课时间 年 月 日教学（学习）目 标教学目标：教学目标： 1、能用各种感官直接感知周围常见动物。 2、能提出与动物相关的问题；意识到人与动物要和谐相处。 3、知道生活中常见动物的名称和特点，认识到周围的动物是多种多样的； 初步学习用不同标准对动物进行分类。重 难 点重点重点：知道生活中常见动物的名称和特点，认识到周围的动物
2、是多种多样 的；初步学习用不同标准对动物进行分类。 难点难点：知道生活中常见动物的名称和特点，认识到周围的动物是多种多样 的；初步学习用不同标准对动物进行分类。教学方法与手段方法：谈话法，启发法，实验法 手段：图片，多媒体板 书 设 计中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 达 标 检 测教 学 过 程 教 师 活 动学生活动我的个性化修改中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 教学过程：教学过程：一、导入新课：一、导入新课：教师谈话：同学们，你们喜欢小动物吗？ 课前通过
3、观察动物，你们有什么发现？ 学生踊跃发言。 教师小结：大家说得很好，但课前观察还不够 仔细，大家想不想直接与周围常见动物面对面， 研究动物的秘密？ 二、学习新课二、学习新课：1、观察动物：、观察动物：现在我们一起来观察带来的小动物，看有什么 发现？ 学生分组观察、讨论，教师巡视指导 学生汇报观察结果。 同学们观察得真仔细，着了不起！下面我们来 交流一下课前收集到的动物图片、文字资料以 及观察记录。 小组内交流。 小组汇报。 同学们，通过观察，我们探索出了很多研究动 物的好方法。2、给动物分类。、给动物分类。同学们知道了那么多动物，从天空、海洋到陆 地动物无所不有，为了更好地认识她们，我们 来给
4、动物分类。 学生分类。3、提出问题：、提出问题：教师谈话：每个动物身上都有许多秘密， 比如壁虎为什么能在墙上爬？猫的胡子有什 么作用？蚂蚁是怎样认路的？你还想知道有 关动物的哪些秘密？看谁能从不同角度提出 来，并进行大胆猜想。 学生猜想。 教师：有位科学家曾经指出：提出一个问题比 解决一个问题更重要。我们平时要多观察、多 研究，多提出有价值的问题。现在能解决更好， 现在解决不了，可以放到课下甚至将来解决。中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 4、自由活动。、自由活动。（出示人类保护动物和伤害动物的画面） 谁能说说动物和人类有怎样的
5、关系？ 小组讨论。 教师鼓励学生从多个方面进行回答，如，不 伤害小动物、不乱捕动物、不掏鸟蛋、看到受 伤的小动物要给它治伤并放归大自然等。 教师总结：老师发现大家特别关爱动物生命， 关心动物的生活环境，关注与动物保护有关的 社会问题。希望大家从自我做起，做保护动物 伙伴的宣传者和保护者。5、课堂评价：、课堂评价：同学们，在这一课的学习中，你的兴趣怎么样？ 提的问题怎么样？学习的收获怎么样？让我们来 评价一下。 三、巩固练习三、巩固练习 四、目标回顾四、目标回顾 五、作业布置：五、作业布置：这节课，我们研究动物的兴趣很浓，提出了很 多有趣的问题，收获也很大，课下你还想怎样研 究动物？中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 教 学 过 程 教 师 活 动学生活动我的个性化修改中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 教 学 反 思中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/
