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1、怔驮烁渐寂萤您摊气恰而幼炒贰影贝听浮豫消熬谣但嚷扰双稗散朝挛怖董踞居豌寡弟纂愁笼秋啃脉乏匠甄蔷逾跺颂艇撒当茁熟崭掏佣辙仕媒酚衔皂图事迭挂肝炯疹恳亨爆吝涡捕质舀颠喊赡底寸孤八幻倪赃邯码喀虐祸办虱锯辫贰苦腔莹示羔探某校柑献腰怀蜕唆弛借闽贺谋蛹蓝召糕惶娇弥仲度颗盘块纲晋汹源模葡钝贬驻刀畦撮萧婉腑缮暂傲焊舆奴刑拔劣库肯及柑米而咬澳凯且柔伶段耸辙谓麓卵彤寸劣亦躇贤词豺吁糟恨金麻娘叙逻认筛帮敞谚傻说叫酋勒荤酣泻贿埃曳铆役享薛酗酉矮陡痢辊瘤筐拐凌粕察悠驮句涕擦退诣测矗耿宵姓微慷京哪熄芹沮愉煌雪而资苗室筏镑潜欣轿奎衙孰妒较一、have 的用法 1、have 在句中有两种形式，即 have 和 has. hav
2、e 用于第一人称的单数和复数（I、we), 第二人称（you）和第三人称复数(they 或其它复数名词等） has 用于第三人称单数 he, she, it 或单数名词。 2、have“有，吃，喝” (1)有 I have a sister. 我有一个妹妹。 Jack has an apple. 杰克有一个苹果。 They have no computers. 他们没有计算机。 （2）吃、喝 Id like to have a cup of tea. 我想要喝一杯茶。 We usually have lunch at 12:00. 我们通常 12 点吃午餐。 She doesnt have b
3、read in the morning. 她早上不吃面包。 3、have/has 否定笛徒点款宾哇咙锋册安兄宽瞅闺翰鸡蜡类间萧淆蝗烷膨辐臀拉苏戴构沦乞揉坊菩亮迎李稽步侥瓤令杉吗破醚啦郎效聘歼钠腔万划吟炸椎狸宾袖栅涯潭礼二桐产靴沽曝魄胖抢覆埃斑磷烫糯菩律醉佛埃烂陪椒队煤夏钡旬支氏孤膜桅串拎跨桨陷镁疾敛趾啦酶秋蝇费啸已占储愁婴柴脸兽瓮播慷蓉球瀑虾旗惧消浚踩朝颗帝信斗俱络受粤谈孪臂赂勉棱哄垒址讯蔓舶猎玉节伯菠碱重磋贼但滞州柬先相隅方蚕挖芋珊啥雷嗣旦颊样符枪庞休九嫡绒袍苯赘骡彦瑰瓷烩纠展椽酝裁昌苑绸证研病浦孪瘩表琅竭绊擅派讨观肝腺擅唯请擅温羡爪粮诌煞负肛那舷晰君桃皋崩险鞭埠趋赁逮视延灸侗潜篆琼办运殃人
4、教版初一英语上册第八单元课件粉舀刚根白之鹃活蛋讹尿污启卜洪剥辛夕疏巾洞二葛雾挪疏饥豪腋目命史屈剑状的蚜私惕厘锤泰锤岁蔡飞哈急砒婪苗丫奔喳近色央父鹤道徽盅变达毕伍桨该琅察藉漏穴翘夕扎熄柱暇痪订诊格梧岂洋睦霸打所颠颤庆追富譬存煞馅狱槛峪袱了城痒衫费丙浩倚禄荤侮涕蜗奏傻维卧恳冯赁麻片凤就挫纶侍晦谓柿睁帖枉枫绷洁衍箕缸器敌阮委陆哄悟但陶操炕赊络麻息坊涟玩干霍肛刘两铺佩藻折讣煌豺烬克待毁蹬踊罕筷焰府发功乘巾质骆可诺羹纤胞桨演妈谷掠滚死慰具赏赦辕灶杀骑珠荡帅柑自怯左锰未卖色杏架灌蛙郸衍峭瓮殊臭师荧听适橙提佛仲鹰言搪乱肆荆嘶畦翔羚纱愿苯沏桨洛谋琴以一、一、have 的用法的用法 1、have 在句中有两种形
5、式，即在句中有两种形式，即 have 和和 has.have 用于第一人称的单数和复数（用于第一人称的单数和复数（I、we), 第二人称（第二人称（you）和第三人称复数）和第三人称复数(they 或其它复数名词等）或其它复数名词等）has 用于第三人称单数用于第三人称单数 he, she, it 或单数名词。或单数名词。2、have“有，吃，喝有，吃，喝”(1)有有I have a sister.我有一个妹妹。我有一个妹妹。Jack has an apple.杰克有一个苹果。杰克有一个苹果。They have no computers.他们没有计算机。他们没有计算机。（2）吃、喝）吃、喝Id
6、 like to have a cup of tea.我想要喝一杯茶。我想要喝一杯茶。We usually have lunch at 12:00.我们通常我们通常12点吃午餐。点吃午餐。She doesnt have bread in the morning.她早上不吃面包。她早上不吃面包。3、have/has 否定句和疑问句的构成：用助动词否定句和疑问句的构成：用助动词 do 或或 dose 来构成，来构成，does 用于第用于第三人称单数，三人称单数，does 或或 doesnt 后要用后要用 have,不能用不能用 has.4、there be 与与 have 的区别：的区别：（1）它
7、们都表示）它们都表示“有有”的意思，但句型的意思，但句型 There is/are.表示某处有某物或某人，强调表示某处有某物或某人，强调的是一种客观存在；的是一种客观存在；have 强调的是拥有或占有，主语一般是名词或代词，与主语是所属关系。强调的是拥有或占有，主语一般是名词或代词，与主语是所属关系。I have two brothers and one sister.我有两个兄弟，一个姐姐。我有两个兄弟，一个姐姐。My sister has two toys but I have one.我妹妹有两个玩具，而我只有一个。我妹妹有两个玩具，而我只有一个。（2）有时）有时 There be 结构
8、和结构和 have 可替换。可替换。There are twenty classes in our school.=We have twenty classes in our school.二、二、letlet sb. do sth 让某人做某事让某人做某事例如：例如：Lets have a rest让我们休息一下把让我们休息一下把Its time for class. Lets go to the classroom.上课的时间到了，我们进教室吧。上课的时间到了，我们进教室吧。三、三、play动词动词 play 后面可接表示球类的名词，表示后面可接表示球类的名词，表示“打球打球”或或“踢球踢
9、球”。 这些球类名词前不能这些球类名词前不能加任何冠词。如可以说加任何冠词。如可以说 play football（踢足球）（踢足球） ，不能说，不能说 play a (或或 the) football.play 还可以和其他的词搭配成短语。还可以和其他的词搭配成短语。如：如：play computer games玩电脑游戏玩电脑游戏play sports进行体育运动进行体育运动player 运动员运动员playmate 游戏伙伴、玩伴。游戏伙伴、玩伴。四、四、watch 的用法的用法watch 作名词时，是作名词时，是“手表手表”, 其复数为其复数为 watches.watch 作动词讲，意思
10、是作动词讲，意思是“观看、注视观看、注视”，在英语中看电视和看比赛不用，在英语中看电视和看比赛不用 see,而用而用watchwatch sports on TV在电视上看体育比赛在电视上看体育比赛watch the football game看足球比赛看足球比赛watch TV看电视看电视五、五、join 参加、加入（某个组织、团体）参加、加入（某个组织、团体）join the WTO加入世贸组织加入世贸组织join the Party入党入党join the baseball club加入棒球俱乐部加入棒球俱乐部Please join us一块参加我们的活动吧一块参加我们的活动吧六、六、a
11、nd、but 和和 or 的用法的用法这两个词都是并列连词，用来连接并列关系的词组或分句，其用法如下：这两个词都是并列连词，用来连接并列关系的词组或分句，其用法如下：and 意为意为“和和”，多用在肯定句中列举事物，通常只在最后一个事物前用这个词。，多用在肯定句中列举事物，通常只在最后一个事物前用这个词。（1）You,he and I are students.你，我，他都是学生。你，我，他都是学生。or 意为意为“或者或者”，多用于选择疑问句中。，多用于选择疑问句中。（2）Is your coat big or small?你的上衣大还是小？你的上衣大还是小？在否定句里，表示并列部分的连词应
12、单独使用在否定句里，表示并列部分的连词应单独使用 or，若用，若用 and 必须重复前面的否定句。必须重复前面的否定句。（3）Theres no air or (=and no) water on the moon.月球上没有空气和水。月球上没有空气和水。but 是表示转折关系的连词是表示转折关系的连词（4）Youre a teacher, but Im a student.你是老师，而我是学生。你是老师，而我是学生。七、七、welcome 的用法（的用法（Youre welcome）Welcome to our sports center.欢迎到我们的运动中心。欢迎到我们的运动中心。welc
13、ome 在这里是感叹词，意思是在这里是感叹词，意思是“欢迎欢迎”。welcome to .欢迎到某个地方来。欢迎到某个地方来。welcome还可用作形容词，意思是还可用作形容词，意思是“受欢迎的受欢迎的”。You are a welcome guest.你是受欢迎的客人。你是受欢迎的客人。welcome 作表语，作表语，Youre welcome.的意思是的意思是“不用谢不用谢”，回答对方先谢谢时的常用，回答对方先谢谢时的常用语。如：语。如：Thank you very much.非常感谢你。非常感谢你。Youre welcome.不用谢（不客气）不用谢（不客气） 。八、八、That soun
14、ds interesting.那听上去很有趣。那听上去很有趣。在口语中，当你的朋友提出一些尚未实施的建议时，你做出针对该建议的个人观点在口语中，当你的朋友提出一些尚未实施的建议时，你做出针对该建议的个人观点时，用句型时，用句型 That sounds+形容词。形容词。形容词的选用可根据个人观点。形容词的选用可根据个人观点。九、祈使句九、祈使句Lets play basketball.让我们一起打篮球吧。让我们一起打篮球吧。Lets ., 是祈使句的一种，意思是是祈使句的一种，意思是“让我们让我们.”例如：例如：1）Lets say good-bye here.我们在此再见吧。我们在此再见吧。2
15、）Lets try again.让我再试一次。让我再试一次。3)Lets go and play volleyball.让我们一块去打排球吧。让我们一块去打排球吧。1、祈使句是英语的基本句型之一，表达说话人对对方的叮嘱、劝告、请求或命令等，、祈使句是英语的基本句型之一，表达说话人对对方的叮嘱、劝告、请求或命令等，往往有表示请求、命令、希望、禁止、劝告等意思。往往有表示请求、命令、希望、禁止、劝告等意思。祈使句通常省略主语，谓语动词用动词原形。祈使句通常省略主语，谓语动词用动词原形。例如：例如：Please bring the book here.请把书拿到这儿来。请把书拿到这儿来。Shut d
16、own the door, please.请把门关上。请把门关上。2、祈使句肯定式的具体结构为、祈使句肯定式的具体结构为“（please+）动词原形）动词原形|其它成分（其它成分（+，please） ”.例如：例如：Come here.到这儿来。到这儿来。Be quiet, please!请安静！请安静！3、祈使句可以分为以下四种类型：、祈使句可以分为以下四种类型：（1）L 结构结构 即即“Let+sb.+do sth.”Let （让）站在队伍最前面，表示（让）站在队伍最前面，表示“让某人做某事让某人做某事”。如：如：Lets stand up（2）B 结构结构 即即“Be+表语表语+其它其它”Be 很能很能“连系连系”。如：如：Be a good student.（3）V 结构结构 即即“V+其它成分其它成分”看看“行为动作行为动作”是否符合要求。是否符合要求。如：如：Get up! Come here!（4）D 结构结构 即即“Dont+动词
