《牛津苏教四上《Unit May I have...》教案(3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛津苏教四上《Unit May I have...》教案(3)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ （苏教牛津版）四年级英语上册教案（苏教牛津版）四年级英语上册教案 unit1第三课时第三课时教学内容：教学内容：D Work in pairs ,G3 Say a rhyme 及 F Listen and repeat .教学目标：教学目标：操练句型 Thisis for you .Thank you 和 This is for All right 的不同用法。朗读练习，了解辅音字母 b,c 在单词中的读音，背诵歌谣 A little book .教学过程：教学过程：一、一、Prepare for
2、the class .Sing a song : A B C song .学生随着录音边唱边伴随做动作。On duty . 让学生通过值日汇报连锁问答进行练说训练。Free talk .以 Good morning /afternoon .How are you ?和学生打招呼，学生按实际情形回答。二、二、Revision .复习本单元中单词及日常用语。三、三、Work in pairs .师设计一个发作业本的情景，师拿出学生甲的作业本给她（他）并对其说 This copybook is for you .引导学生甲边接本子边说 Thank you .再把学生乙的本子给甲，说 This cop
3、ybook is for (学生乙的名)，引导甲回答 All right .（教学让学生明白问答不同，体会答语要得体。 ）引导学生分组创设情景，并进行连锁操练。四、四、Say a rhyme : A little book .听录音，欣赏歌谣。简单介绍大意，朗读歌谣。中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 结合实物进行练说。五、五、Listen and reapeat .出示挂图及四个单词 big ,boy ,cap ,cat .学生听录音范读。生跟录音读单词，边读边体会 boy 和 big 中的字母 b 读/b/ ，cap 和 cat 中字母 c读/k/.(结合挂图，理解这句话的意思)3出示一些含有字母 b 和 c 的单词，以便学生更好地体会这两个字母在单词中的发音。如：book ,box ,clock , camera .4再让学生自己去回忆，提出。六、六、Assign homework .默写本单元所学的单词。板书设计：Unit 1 May I have ?This is for Thank you .All right .
