《理化生科组计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《理化生科组计划（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、理化生科组计划我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期理化生教研组将继续 在“课改”新理念和新的课程标准的指导下，以学生发展为本，齐心协力， 落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学 过程。使每位教师在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面 素质的同时，使教师的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。一、指导思想：一、指导思想：按照“发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措”的要求， 以学校的指导思想为指针，以“教育质量年”为契机，以理、化、生教科研为 着力点，认真落实学校工作的要求，狠抓主攻方向课堂教学改革，努力把 本教研组工作推向一个新的
2、高度。二、目标任务：二、目标任务：1、落实教导处在“教学案例”研讨上创特色的要求，提高评课的力度和深 度，努力达到张口就能讲，一讲一大套，并且有自己独特的见解。每次研讨活 动，或研讨点评一篇教学案例，或至少评议一节公开课;每次活动，至少请一名 教师围绕“课改”教学实践中的心得、困惑进行交流。2、深化自主创新学习和民办学校学生学习心理的研究工作，力争拿出有具 体实验因子的对照材料，力求总结出有关的理论文章，哪怕是具体的经验总结。 学期结束前，每一位老师都要至少上缴一篇自己撰写这样的专题研究文章。3、凸现学校特色，充分发挥课外兴趣小组的作用。七年级组生物兴趣要正 常开展活动，并且要扩大影响，力求取
3、得相应的成果;八年级组的物理小制作、 物理竞赛辅导班在本学期要成立并运转。九年级化学、物理组为提前招生和化 学、物理竞赛做好准备，力求取得理想的成果。三、方法措施：三、方法措施：1、组织教师学习“课改”的有关知识、理念，转变教育教学观念，端正思 想，强调“以学生发展为本”，包括全体学生的发展，学生全面的发展，学生 个性的健康发展，可持续性发展四各方面。也就是学得生动、主动、亲自体验、 手脑并用，应用新技术获取新信息，给学生参与教学的机会，体验知识的形成。2、组织教师认真学习本学科新的课程标准，明确教学目的和任务，同时结 合学校的各项具体工作，制定合适的教学工作计划，重视现代教学理念和教学 方法
4、及策略的学习研究。组织开展教学研究活动，重视相关学科教师互相听课， 取长补短，主动加强教学反思，以期达到组内共同进步和发展。充分利用好本 学期的一周跟踪听课的机会，帮助被听课老师进步，听课的老师从中吸取精华，达到相互提高的目的。教学过程中强调“教书育人，育人为本”。本组青年教 师居多，年富力强，本学期要认真实践贯彻“课改”的精神。争取每人完成一 篇反映“课改”新理念、新模式的教学论文。3、定期开展教研活动。指导教师钻研教材，加强集体备课，互相促进，发 挥团体精神。鼓励青年教师加强与教研员及兄弟学校同行们的交流学习。4、组织组内业务学习，提高教学能力。从个人实际情况出发制订个人进修 计划。认真完
5、成区教研室组织的各项学习活动。组内的各位青年教师紧跟时代 节拍，以自己的学科专业知识为中心，拓宽自己的知识领域。在公开课或平常 的教学中积极适当的采用多媒体辅助教学。整合信息技术与学科教学，充分发 挥现代教学优势，为学校课件库添砖加瓦。尤其在信息化工程推进的同时发挥 本组的有优势，我们组有两位计算机教师，其他的青年教师计算机水平相对也 较好，开展电子备课的工作。5、组织教师做到经常分析教学情况，特别是结合学校的月考，做好教学质 量分析，及时反馈调整补救。重视培养学生养成良好的学习习惯、学习方法， 因材施教。精选例题和习题、合理布置作业。加强考法研究，在月考中，兄弟 学校的考卷仅作为参考，针对本
6、校学生实际情况，备课组集体讨论，认真出题。 全面、适当、适时的对学生进行考察了解。6、为全面提高学生素质，组织学生积极参加各项竞赛活动。如一年一度的 “大同杯”物理竞赛和“天原杯”化学竞赛。力争取得好成绩，为校争光。7、继续加强实验室管理，使实验员与学科教师密切配合，提高实验教学的 有效性。为理化实验操作考试作好充分的准备工作。8、物理、化学考试学科教师努力加强所教班级学生本学期的辅优补差工作， 针对学生学习特点，改进教学方法，切实提高学习成绩，力争在第一次的两考 合一中取得好成绩。四、活动安排：四、活动安排：物理科第一周至第三周：复习第一章至第四章的内容。第四周至第六周：复习第五章至第九章的
7、内容。第七周至第十周：复习第十章至第十七章的内容。第十一周至第十五周：专题复习。第十六周至十七周：查漏补缺。第十八周：中考。生物周次教学单元（章、 节）教学内容备注第一单元第一 章认识生物第一单元第二 章生物圈是所有生物的家第 1 课时一 二第一单元第二 章生物圈是所有生物的家第 2 课时 第二单元第一 章、第二章观察细胞的结构细胞的生活三四第二单元第三 章、第四章细胞怎样构成生物体病毒第三单元第一 章生物圈中有哪些绿色植物第三单元第二 章被子植物的一生五 六 八第三单元第三 章绿色植物与生物圈的水循环第三单元第四 章绿色植物是生物圈中有机物的制造者第三单元第五、 六章绿色植物与生物圈中的碳氧
8、平衡 爱护植被、绿化祖国九十 第四单元第一 章人的由来第四单元第二 章人体的营养第四单元第三 章人体的呼吸十一 十二 十三第四单元第四 章人体内物质的运输第四单元第五 章人体内废物的排出第四单元第六 章人体内生命活动的调节第四单元第七 章人类活动对生物圈的影响第五单元第一 章传染病和免疫十四 十五 十六第五单元第二、 三章用药和急救了解自己、增进健康十七 十八第六单元第一 章各种环境中的动物第六单元第二 章动物的运动和行为十九 二十 第六单元第三、 四、五章动物在生物圈中的作用分布广泛的 细菌和真菌细菌和真菌在生物圈中的 作用第七单元第一 章生物的生殖和发育第七单元第二 章生物的遗传和变异第七
9、单元第三 章、第八单元生物的进化生物多样性及其保护专题一细胞 生物 生物圈下学期 一 二、三 四、五六 七 专题二生物圈中的绿色植物专题二生物圈中的绿色植物专题三生物圈中的人八 九 十专题三生物圈中的人专题四物种的延续专题五生物圈中的其他生物和生物多样性十 十二 十三综合复习十四 十六模拟训练与讲评相结合初三化学下学期教学进度安排时 间 教 学 内 容 2.212.22上学期期末考试试卷评讲及总结得与失 2.253.5 第七单元 溶液 单元复习与检测 （上课四课时，其中两课时复 习与检测）3.63.21 第八单元 常见的酸、碱 、盐 单元复习与检测 （共八个课时）3.223.25 第九单元 现代生活与化学 （两个课时）3.264.20 按照中考宝典复习 第一轮复习 （重点基础知识和基础理 论综合训练）4.224.24 迎接县的中考模拟4.254.30针对中考模拟出现的问题进行评讲及总结5.45. 10 第五部分 科学探究的复习与训练5.115.21 第六部分 专题训练 5.225.30 重点问题及易错问题分析和评讲 5.316.20 综合考试及模拟考试
