《湖南省望城县金海双语实验学校八年级语文上册《桥之美》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省望城县金海双语实验学校八年级语文上册《桥之美》导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- -1课题：课题：桥之美桥之美课型：自习展示课审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间： 月 日 星期 课题：桥之美第 1 课时累计 课时学习过程（定向导学：教材 114 页至 120 页）流程及学习内容学习要求和方法一、明确目标一、明确目标 1、学会欣赏桥在不同的环境中的多种多样的形式和作用； 2、学习作者抓住事物总的特征说明事物的方法； 3、品味本文优美而又富有意蕴的语言。二、自主学习1给下列加点字注音 煞（ ） 纤（ ）细 驻（ ）足 前瞻（ ）后顾 点缀（ ） 2初读课文，整体感知内容： 作者眼中桥美在何处？三、合作探究三、合作探究1、 为了说明桥之美，作者主要举了哪些例子？并用文中的
2、词语文中的词语来 说明在不同环境中所产生的美学效果2、 说说四幅图中你最喜欢哪一座，用生动的语言描绘画面并说说 为什么喜欢?3、联系课文说说怎样欣赏一幅画?独学独学自主学习要完成全部 任务，要在课文上和导 学案上留下痕迹。对学对学1、独学完成后，同 质对子交换批改。 2、帮扶对子交换批 改。群学群学将合作探究独学不 能解决的问题在小组之 中交流解决。 展示展示 小展示：小展示： 1、我们想展示：小组讨 论选定一个主题 2、商讨展示方案，明确 分工 3、预演 大展示：大展示： 1、主动抢展示机会 2、分工合作，板书关键- -2流程及学习内容学习要求和方法4、品味句子的情味。选择课后习题二中自己喜欢的句子赏析品味。四、展示提升四、展示提升1、板演展示：各组自选角度，自创形式，选派代表板演。2、讲解互动：各组对板演内容进一步解释，或讲解或提问或引领大家学习。其他同学要根据自己理解适时提问、补充、质疑。五五 、过关检测、过关检测学习组长签字：词 3、重点突破一个点，可 把机会给其他组同学质 疑追问本堂课知识归纳整理：本堂课知识归纳整理：中考题型，请认真答题。- -3
