高三文言文语段阅读精练习5篇及答案

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1、高三文言文语段阅读精练第 1 页 共 11 页强 项 之 令阅读下面的文言文，回答阅读下面的文言文，回答 18 题。题。陈留董宣为洛阳令。潮阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，以奴骖乘，宣于夏门亭候之，驻车叩马，以刀画地，大言数主之失；叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲棰杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。 ”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀人，将何以治天下乎？臣不须棰，请得自杀！”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之。使宣叩头谢主，宣不从；强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：

2、“天子不与白衣同！”因敕“强项令”出。赐钱三十万，宣悉以班诸史。由是能搏击豪强，京师莫不震栗。 （后汉书董宣传 ）注：注：湖阳公主：东汉光武帝刘秀的姐姐。下文又称“主” 。苍头：奴仆。骖乘：在车右边陪乘。帝：即汉光武帝。黄门：指太监。文叔：刘秀的字。班：分发。1 “大言数主之失”的“数” 、 “强使顿之”的“强” ，读音正确的一项是Ash qingBsh qingCsh qingDsh qing答（ ）2对下列四句中加点字的解释，错误的一项是A而纵奴杀人纵：放纵。B使宣叩头谢主谢：感谢。C强使顿之顿：指磕头。D宣悉以班诸吏悉：全，都。答（ ）3比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是（

3、1）因匿主家（2）驻车叩马因格杀之宣叩头曰A两个“因”字相同，两个“叩”字也相同。B两个“因”字不同，两个“叩”字相同。C两个“因”字相同，两个“叩”字不同。D两个“因”字不同，两个“叩”字也不同。答（ ）4与“而纵奴杀人”的“而”意义和用法相同的一项是A愿乞一言而死B而翁长铨C此数者用兵之患也，而操皆冒行之D表恶其能而不能用也答（ ）5与“宣悉以班诸吏”的“以”意义和用法相同的一项是A将何以治天下高三文言文语段阅读精练第 2 页 共 11 页B即以头击楹C宜别图之，以济大事D衣食所安，弗敢专也，必以分人答（ ）6下列语句解释全都正确的一项是（1）藏亡匿死（2）强项令出A （1）藏匿逃跑犯死罪

4、的人（2）坚强不低头的县令出来B （1）躲藏逃跑几乎至死（2）坚强不低头的县令出来C （1）藏匿逃跑犯死罪的人（2）这是他的强项命令他出来D （1）躲藏逃跑几乎至死（2）这是他的强项命令他出来答（ ）7 “今为天子，威不能行一令乎”一句，在文中的正确意思是A现在你是天子，你的威力还不能发出一个命令吗？B现在你作为天子，你的威力还不能使一个命令执行吗？C现在你是天子，你的威力还不能制服一个县令吗？D现在你作为天子，你的威力还不能使县令执行吗？答（ ）8下列叙述不符合原文意思的一项是A董宣在湖阳公主出行时，查堵列举公主过失并打死了杀人犯，公主告诉皇帝，皇帝大怒，欲棰杀董宣。B面临被棰杀，董宣没有畏

5、惧，借允许说话之机，阐明应严明法律才能治国之理。C董宣的一番话使皇帝醒悟，以头击楹流血被面的自杀之举更是使皇帝感动，而释放董宣并赐钱给他。D湖阳公主对皇帝所说的话，是要皇帝想想她的恩德，而为她出气，不能放过董宣。答（ ）答案：答案：1D（数：列举，故读 sh。强：强迫，故读 qing。 ） 2B（谢：道歉。 ） 3C（两个“因”是“于是” ；第一个“叩”通“扣” ，是“拉住”之义；第二个“叩”是“磕头” 。 ） 4C（题干的“而”表转折“可是” 。A 项“而”表承接，可译为“就” 。第二个“而”是代词“你的” 。D 项“而”表结果“因而 ” 。 ） 5D（题干“以”是介词“把” 。A 项“以”

6、是介词“用” 。B项“以”是介词“用” 。C 项“以”是表目的连词“来” 。 ） 6A（亡：逃跑。强项：坚强不低头。 ） 7C（威：威力。令：县令。 ） 8D（公主说的话是激怒皇帝制服这个小县令。 ）不 营 美 宇阅读下面的文言文，回答阅读下面的文言文，回答 16 题。题。李义琰，魏州昌乐人，其先出陇西望姓。及进士第，补太原尉。李勣为都督，僚吏惮其威，义琰独敢廷辨曲直，勣甚礼之。徙白水令，有能名，擢司刑员外郎。义琰姿体魁秀，博学，有智识。累迁中书郎。上元中，进同中书门下三品，兼太子右庶子。高宗欲使武后摄国政，义琰与郝处俊固争，事得寝。章怀太子之废，尽赦宫臣罪，庶子薛元超等皆蹈舞，义琰独引咎涕泣

7、，搢绅义之。帝每顾问，必鲠切不回。宅无正寝，弟义琎为市堂材送之。义琰曰：“以吾为国相，高三文言文语段阅读精练第 3 页 共 11 页且自愧，尚营美宇，是速吾祸，岂爱我者邪？”义琎曰：“凡仕为丞尉，且崇第舍，兄位高，安可逼下哉？”答曰：“不然。事难全遂，物不两兴。既处贵仕，又广居宇，非有令德，必受其殃。 ”卒不许。后其木久腐，乃弃之。 （新唐书李义琰传 ）1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是A擢司刑员外郎擢：提拔。B义琰与郝处俊固争固：坚决。C事得寝寝：停止。D是速吾祸速：加速。答（ ）2下列句中加点词语的解释，不正确的一项是A义琰独引咎涕泣引咎：把过失归于自己。B宅无正寝正寝：指安睡之处。

8、C安可逼下哉逼下：狭窄低矮。D又广居宇居宇：居住的房屋。答（ ）3比较下列每组加点字的意义和用法，判断正确的一项是A弟义琎为市堂材送之以吾为国相，且自愧B凡仕为丞尉凡仕为丞尉，且崇第舍A两个“为”字相同，两个“且”字不同。B两个“为”字不同，两个“且”字也不同。C两个“为”字不同，两个“且”字相同。D两个“为”字相同，两个“且”字也相同。答（ ）下列语句在文中的意思，正确的一项是4勣甚礼之搢绅义之A李勣很有礼貌官员们认为他有道义B李勣很礼待他官员们认为他有道义C李勣很礼待他官员们能坚持正义D李勣很有礼貌官员们能坚持正义答（ ）5事难全遂，物不两兴。A事情很难全都如意，事物也不能两方面都兴盛。B

9、事情困难就要保全，事物也不能两方面都兴盛。C事情困难就要保全，做事也不会让两方面高兴。D事情很难全都如意，做事也不会让两方面高兴。答（ ）6下列叙述，不符合原文意思的一项是高三文言文语段阅读精练第 4 页 共 11 页A李义琰任太原尉时，官员们都惧怕都督李勣的威严，而唯独李义琰敢在朝廷上和他分辨是非曲直。B上元年间，李义琰进官为同中书门下三品兼太子右庶子，他与郝处俊谏争阻止了高宗想让武后代理国政的事。C章怀太子被废，朝廷赦免了宫臣之罪，身为庶子之官的薛元超等高兴极了，而李义琰独引咎涕泣。D李义琰之弟认为丞尉之类小官都建高大住宅，李义琰处高位不应住简陋屋子，但李义琰终究不许扩建房子。答（ ）答案

10、：答案：1D（速：招致。 ） 2B（正寝：住宅正屋。 ） 3C（第一个“为”是介词“为”或“替” ，第二个“为”是动词“做” 。两个都是“尚且”或“还” 。 ） 4B（礼之：礼待他。义之：认为他有道义。 ） 5A（全遂：全都如意。两兴：两方面都兴盛。 ）6A（“在朝廷上和他分辨是非曲直”不合文意，应是“公堂” 。 ）不 改 其 操阅读下面的文言文，回答阅读下面的文言文，回答 18 题。题。博陵李文博，性贞介鲠直，好学不倦。每读书至治乱得失，忠臣烈士，未尝不反复吟玩。开皇（隋文帝年号）中，为羽骑尉，特为吏部侍郎薛道衡所知，恒令在听事帷中披检书史，并察己行事。若遇治政善事，即抄撰记录，如选用疏谬，

11、即委之臧否。道衡每得其语，莫不欣然从之。后直秘书内省，典校坟籍，守道居贫，晏如也。虽衣食乏绝，而清操逾厉。不妄通宾客，恒以礼法自处，侪辈莫不敬惮焉。道衡知其贫，每延于家，给以资费。文博商略古今治政得失如指诸掌，然无吏干。稍迁校书郎，后出为县丞，遂得下考，数岁不调。道衡为司吏大夫，遇之于东都尚书省，甚嗟悯之，遂奏为从事。在洛下，曾诣房玄龄，相送于衢路。玄龄谓之曰：“公生平志尚，唯在正直，今既得为从事，故应有会素心。比来激浊扬清，所为多少？”文博遂奋臂厉声曰：“夫清其流者必洁其源，正其末者须端其本。今治源混乱，虽日免十贪郡守，亦何所益！”其瞽直疾恶，不知忌讳，皆此类也。于时朝政浸坏，人多赃贿，唯文

12、博不改其操，论者以此贵之。 （隋书李文博传 ）1对下列句子中加点的词语的解释，错误的一项是A特为吏部侍郎薛道衡所知知：了解。B后直秘书内省，典校坟籍典：经典。C道衡知其贫，每延于家延：邀请。D后出为县丞，遂得下考下考：指下等的考核。答（ ）2比较下列各句中“为”字的意义和用法，判断正确的一组是开皇中，为羽骑尉特为吏部侍郎薛道衡所知高三文言文语段阅读精练第 5 页 共 11 页道衡为司吏大夫比来激浊扬清，所为多少A句和句相同，句和句相同B句和句相同，句和句不同C句和句相同，句和句不同D句和句不同，句和句相同答（ ）3分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是恒令在听事帷中披检书史虽衣

13、食乏绝，而清操逾厉不妄通宾客，恒以礼法自处虽日免十贪郡守，亦何所益A两个“恒”字相同，两个“虽”字也相同B两个“恒”字不同，两个“虽”字相同C两个“恒”字相同，两个“虽”字不同D两个“恒”字不同，两个“虽”字也不同答（ ）下列语句在文中的正确意思是4公生平志尚，唯在正直，今既得为从事，故应有会素心。A薛公（道衡）生平有高尚的志向，只做正直之事，现在您既然当上了从事，就应该有聚会的心意。B薛公（道衡）生平有高尚的志向，只做正直之事，现在您已经当上了从事，所以应该合乎平素的心愿了。C您生平有高尚的志向，只做正直之事，现在您已经当上了从事，所以应该合乎平素的心愿了。D您生平有高尚的志向，只做正直之事

14、，现在您既然当上了从事，就应该有聚会的心意。答（ ）5委之臧否清操逾厉A托付他来评论保持清高的操守更加勉励B任命他来评论保持清高的操守更加勉励C托付他来评论保持清高的操守更加严厉D任命他来评论保持清高的操守更加严厉答（ ）6如指诸掌朝政浸坏A如同手指在手掌上朝政渐渐败坏B如同在手掌上指出它们朝政渐渐败坏C如同手指在手掌上朝政全被坏人把持D如同在手掌上指出它们朝政全被坏人把持答（ ）7以下六句话分别编为四组，全都表现李文博“性贞介鲠直”的一组是高三文言文语段阅读精练第 6 页 共 11 页每读书至治乱得失，忠臣烈士，未尝不反复吟玩。守道居贫，晏如也。商略古今治政得失如指诸掌。遇之于东都尚书省，甚

15、嗟悯之。瞽直疾恶，不知忌讳。唯文博不改其操。ABCD答（ ）8下列叙述不符合原文意思的一项是A吏部侍郎薛道衡让李文博在听事帷中披检书史，并让他观察自己如何做事，在选用官吏的事情上听取李文博的评论。B李文博能保持清高的操守，不胡乱地交往宾客，自己又能用礼法处治坏人，所以人们都很敬畏他。C李文博虽明了古今治政得失，然而没有一般官吏的办事才干，调出做县丞，几年不升迁，后薛道衡遇到他，才让他做了从事。D房玄龄的话引起了李文博的强烈感慨，并尖锐地指出朝廷混乱的现实，认为应当从根本上治理朝政。答（ ）答案：答案：1B（“典”应作“主管”讲。 ） 2C（句中的“为”是“作为”之义，属动词；句中的“为”是“被”之义，属介词，此句是“为所”被动句式；句中的“为”是“作为”之义，属动词；句中的“为”是“做（事） ”之义，属动词。因而只有 C 项正确。 ） 3C（两个“恒”都当“常常”讲；而两个“虽”的意义和用法则不同，前一个“虽”是“虽然”之义，是表转折的连词；后一个“虽”是“即使”之义是表假设的连词。因而只有C 项正确。 ） 4C（“公”是房玄龄对李文博的尊称，应译为“您” ， “