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1、2014-20152014-2015 学年度第一学期九年级物理学年度第一学期九年级物理 实验教学计划实验教学计划成力利2014-2015 学年度第一学期实验教学计划九成宫初级中学 成力利一、实验教学的指导思想以全日制义务教育物理课程标准“探索物理”的理念为指导，让学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，掌握基本仪器的使用和操作技能，形成尊重事实、探索真理的科学态度，感受科学精神的熏陶。二、实验教学的目的1.倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式“。2.使学生有“亲身经历和体验“，同时能够树立实事求是的科学态度。3.通过物理实验为学生检验、巩固物理知识，验证物理假说
2、提供事实依据。4.掌握科学的实验方法；培养学生初步的观察和实验能力；培养学生的创新精神和团结协作精神。 5.培养学生严肃认真的科学态度，一切从客观实际出发；引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析物理事实，形成科学的世界观和价值观；同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在实验过程中经历成功与失败的情感体验，同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。三、实验教学现状分析1、课程方面：初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要
3、的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。2、学生方面：学生是实验探究教学的主体，要想有效地实施实验探究教学，就必须增强学生的主体意识，充分发挥他们的主观能动性。何况为此，教师首先要注意激发和培养学生的学习兴趣；其次，要提供全体学生共同参与的机会，如变演示实验为学生课堂实验，并把一些验证性的实验改为探索性实验等，让学生亲自动手进行探究。3、实验条件方面：我校也高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。四、实验教学计划一览表周次实验名称实验类型所需仪器设备和药品材料1电荷间的相互作用演示玻璃棒 1、橡胶棒 1
4、、毛皮 1、丝绸 1、铁架台 21电荷在导体中的定 向移动演示验电器 2、金属棒 13串并联电路中的电 流规律分组导线 9、小灯座 2、灯泡 2、电流表 1、干电池 2、电池盒 2、开关 14串并联电路中的电 压规律分组导线 9、小灯座 2、灯泡 2、电压表 1、干电池 2、电池盒 2、开关 15影响电阻的因素演示电阻定律演示器、导线 9、小灯座 1、灯泡 1、干电池 2、电池盒 2、开 关 16用变阻器改变灯泡 的亮度演示导线 9、小灯座 1、灯泡 1、干电池 2、电池盒 2、开关 1、滑动变阻器 17电流跟电压的关系分组导线 9、小灯座 1、灯泡 1、电流表 1、电压表 1、干电池 2、电池盒 2、 开关 18测小灯泡的电阻分组导线 9、小灯座 1、灯泡 1、干电池 2、电池盒 2、电流表 1、电压表 1、 开关 1、滑动变阻器 110电功与什么因素有 关演示导线 7、小灯座 1、灯泡 1、干电池 2、电池盒 2、电流表 1、电压表 1、 开关 1、滑动变阻器 111电功率演示灯泡 1、电能表 1、灯座 1、电源 111测小灯泡的电功率分组导线 9、小灯座 1、灯泡 1、干电池 2、电池盒 2、电流表 1、电压表 1、 开关 1、滑动变阻器 112影响电热的因素演示焦耳定律演示器 114保险丝的作用演示保险丝作用演示器
