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1、1中国历史中国历史 （七年级上册）知识填空（七年级上册）知识填空第一单元：中华文明的起源第一单元：中华文明的起源 原始社会（远古时期）原始社会（远古时期） 1、我国境内目前已知的最早原始人类是 人，发现于_省_县，他们生活在距今大 约_年，他们已经会 和 了。 2、 是人和动物的根本区别。 3、北京人发现于北京西南_的龙骨山洞穴里，他们生活在距今大约_ _年至 年，保留 了猿的某些特征，但 分工明显，能够制造和使用 。北京人使用经过敲打的粗糙的 ，已经学会使用_火，还会保存火种。 4、山顶洞人生活在 人活动过的区域，距今大约_ _年，他们的模样和现代人 。他们 仍然使用 石器，但已掌握 和 技
2、术。已经学会_ _取火，用_ _针缝 制衣服，懂得 ，死后还要 。 5、我国原始农耕时代遗址的主要代表有_遗址、_遗址和_遗址。 6、河姆渡遗址位于今天的_省，距今大约_年。该地的原始居民已经使用 石器， 用 耕地，主要粮食作物是_，是我国_ _流域原始农耕的代表。河姆渡原始居民住着式的房子，过着 生活。 6、半坡遗址位于今天的_省，距今大约_年。该地的原始居民普遍使用 石器，用 和 开垦土地，用 收割庄稼，主要粮食作物是_ _，是我国_流域原始农耕的代表。 半坡原始居民住着 式的房子。 7、从河姆渡、半坡遗址可以证明我国原始居民很早就开始了农耕生活，是世界上最早种植 、和 的国家。 8、距今
3、约 年，我国的 流域和 流域，生活着许多部落。 帝和 帝是我国 古老传说中 流域最著名的部落首领。在部落之间的战争中， _部落联合_部落， 在 _（战役）打败了_部落。后来， 和 部落结成联盟，经过长期发展，形成日后 的_族。因此，我们中国人常常自豪地称自己为“ 子孙”。 9、相传，黄帝建造了 ，还教人们制作 和 ，发明了 。为后世的衣食住行奠定 了基础。她的妻子嫘祖发明了 ，他的属下 发明了文字， 编出了乐谱，因此， 后人尊称黄帝为_。 10、传说继黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领还有_、_、_。这一时期部落 首领的产生采取了推举的办法，历史上叫做“_ _”。 11、据传，尧、舜、禹这三
4、个部落首领都有高尚的品质。其中， 领导人民治理洪水，与群 众同甘共苦，在外 13 年， 次路过家门而不入。 思考：为什么中华民族的儿女总是自豪地称自己为炎黄子孙？思考：为什么中华民族的儿女总是自豪地称自己为炎黄子孙？思考：为什么我们后人尊称黄帝为思考：为什么我们后人尊称黄帝为“人文初祖人文初祖”？第二单元：国家的产生和社会的变革第二单元：国家的产生和社会的变革 奴隶社会（夏、商、西周的兴亡）奴隶社会（夏、商、西周的兴亡） 1、约公元前_年，_建立夏朝，这是我国历史上的第一个奴隶制王朝。禹也从_首 领转变为奴隶制国家的_。我国漫长的原始社会结束，_ _社会开始了。 2、禹死后，_ _继承父位，成
5、为夏朝的第二代国王。从此，_ _代替了禅让制，“公天 下”变成了_。 3、填写夏、商、西周更替表：朝代建立者建立时间都城末代君主灭亡时间夏约公元前 2070 年商约公元前 1600 年西周公元前 771 年4、_的建立，标志着我国早期国家的产生。 5、商朝的国君汤是位有作为的君主，任用有才干的_等人做大臣，要求臣下 ， ， 农民和商人都各安其业，商朝很快强大起来。 6、因为水患和政治动乱，商朝曾几次迁都，一直到商王_迁都到_，都城才稳定下来， 所以后人又称商朝为_。 7、武王伐纣和商朝灭亡的决定性战役是公元前 年双方在_的大战。商军在阵前纷纷 倒戈，引导周军攻入商都，商纣自焚而死。 8、西周时
6、，周天子开始实行分封制。请填写下表：实行分封制的主要目的分封制的主要内容分封制的意义和作用9、西周后期，政局混乱，到周厉王时，终于发生了_暴动。虽然西周这次暴动中没有灭 亡，但是数十年后，_年，西周在_ _在位时，由于因“烽火戏诸侯”而被戎族灭亡了。10、在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。 朝是我国青铜文化的灿烂时期。这一时期 最著名的青铜器有_和_。与商周同时，我国西南地区的成都平原，有一种独 特的青铜文化，这就是举世闻名的“_”文化。 11、除青铜铸造外，夏、商、西周的_业、 业、 业和商业也很繁荣。我们把这一 时期的文明称为 文明。 思考：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？思考：商
7、汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？2奴隶社会向封建社会的过渡（春秋战国时期）奴隶社会向封建社会的过渡（春秋战国时期） 12、公元前_年，周平王东迁洛邑，史称东周，东周分为_和 _两个时期。春秋时 期从公元前 年至公元前 年。战国时期从公元前 年至公元前 年。 13、春秋时期，诸侯不再听从 ，天子反而依附于 ，各诸侯国不断进行战争， 战争的目的是 。春秋时期著名的霸主有 _、_、_。 14、春秋时期第一个称霸的是_，他任用_为相，积极改革_，发展_，同 时改革_，组建 ，以“_”为号召，扩充疆界。通过改革，使 齐国国富兵强。 15、晋文公做国君后，他整顿 ，发展 ，训练 。经过很快成为北方的一个
8、强 国。后来，晋楚双方在 大战，晋军大败楚军。从此，晋文公成为中原霸主。 16、战国初年，晋国卿大夫中的_、_、_三家瓜分了晋国，史称“三家分晋”。稍后， 齐国大夫_取代原来的国君，建立了田氏齐国，史称“田氏代齐”。这样，战国时期就形成 了 _、_ _、_、_、_、_、_七雄并立的局面。 17、战国时期，各国之间的战争更为频繁。各国交战的目的是兼并其它各国的土地和人民，进 而统一中国。著名的 之战， 之战就发生在这一时期。战国末年，强大的秦国不断通 过战争，兼并东方各国的土地。公元前 260 年，秦、赵发生了空前激烈的 之战，赵军大败， 从此，东方六国再也无力抵抗秦军的进攻了。 18、春秋时期
9、，我国开始出现 农具。到战国时， 农具使用范围扩大。我国至迟在春秋 时期已使用 耕。战国时期 耕进一步推广。 耕是我国农业发展史上的一次革命。 19、战国时期，_国蜀郡郡守_修建的著名水利工程是_。它的修建，消除了 ，灌溉了 ，使成都平原变得“ 、 ”，因此有了“_”的美称。20、填写关于商鞅变法的有关内容： （1）、变法的时间： （2）、变法的目的： （3）、变法的主要内容： 。 。 。 （3）、作用和影响： 21、战国时期，各国通过变法， 制度逐步确立起来，_ _的统治代替了_ _的 统治，_ _和 _ _ 的矛盾成为社会的主要矛盾，我国的 形成了。 思考：齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因
10、是什么思考：齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么? ?中华文化的勃兴中华文化的勃兴 22、我国有文字可考的历史从_朝开始，因为这个时候有了比较成熟的_文字。这种文字是 刻写在_或_上的。 23、商周时期，出现了铸刻在_ _上的文字，叫做“_”，也叫 “_”，它比甲骨文更 加规范了。到西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，叫“_。 24、战国时期，人们用毛笔蘸墨，在_ _或_ _上书写，随着书写工具的变化，字体也发 生了变化。 25、我国_朝的甲骨文里就有了许多日食、月食的记载。相传在四千多年前的_朝时期， 我国就有了历法了。今天的农历就叫_ _。到 朝时，历法逐渐完备。 时期，人们测 定出
11、一年有 个节气，以便安排农业生产。 26、春秋战国时期的名医是_，他总结的_ _四种诊断方法，一直被中医沿用。27、屈原是生活在战国末期的_ _国人。他吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新体诗 歌，代表作_ _，是千古传诵的抒情长诗，被翻译成多种外国文字。世界和平理事会把 屈原定为 。 28、春秋战国时期盛行的_ _, 反映了我国古代音乐发展的较高水平。_ 省随州出 土了大量的 乐器，其中以_ _最为珍贵。 29、春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并 相互辩论，形成了“ ”的局面。 30、春秋战国时期的诸子百家知识填表：学 派时 期代表人物著 作主要思想春 秋孔子 政治思想：教育思想： 儒 家 战 国孟子春 秋老子 道 家战国庄子墨 家墨子法 家韩非子兵 家战 国孙武 3第三单元：统一国家的建立第三单元：统一国家的建立 封建社会（秦汉时期）封建社会（秦汉时期） 第第 1010 课课 “秦王扫六合秦王扫六合” 1、秦朝的建立：公元前 230 年至 年，秦王 陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个的 的封建国家秦朝，定都 。 2、中央集权制度的建立：为了 ，加强 ，秦朝创立了一套封建 专制主义的 制度。最高统治者称 ，至高无上，总揽 。中央政 府设置 、 、 ，分管 、 和 ，最后由 决 断。在地方上，推行 ，分天下为 郡，郡下设
