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1、2008 年度下期龙山高级中学工作总结2008 年是全县全面推行教育人事制度改革的一年，高级中学作为龙山教育的龙头，在县委县政府及各级教育主管部门的领导下，通过全体师生的共同不懈努力，学校教育教学质量得到稳步提高，续写了高考辉煌：10 人上 600 分，本科上线 227 人，其中重点本科上线 92 人，理科占 73 人，理科成绩位居全州第二。显著的成绩使学校享有到了良好的社会形象和较高的社会声誉，现将一年来的具体工作汇报如下：一、强化班子建设，优化管理体制。其一、加强组织建设。今年年初，学校领导经过仔细研究，并积极向上级申请，成立了以彭光文为书记的党支部。在支部领导下成立了业余党校，每月组织一
2、次教职工全员参加政治理论学习，同时对党支部的性质、纲领的基本路线在全校范围内宣传，不断提高广大教职工队伍的政治理论水平，使校党支部成为学校精神文明建设、教育改革的“战斗堡垒” 。其二、加强班子的建设，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。今年 3 月，全校上下开展了“整顿干部作风”活动，班子成员带头认真学习，召开民主生活会，深刻地展开批评与自我批评，各人在思想理论上都有了一次质的飞跃，在校内推行人事制度改革，成立二级机构，新增了部分领导成员。班子坚持民主，推行校务公开，开好行政例会；坚持勤政、廉洁、务实。增强了目标意识、协商意识、激励意识、服务意识。做到思想上“合心” ，工作上“合力” ，
3、行动上“合拍” 。形成各负其责、各显其能、各展所长的良性局面。其三、班子成员深入教育教学第一线，身体力行。一年来，领导班子成员牢记校训，工作中始终树立为广大师生服务意识，领导成员每人负责一个年级，经常深入到课堂中听课、评课，并且多次参与年级部集体备课与教师一同研究教材，讨论新的教法。此外，为了实现科学化管理，我校重新制定完善了有利于学生全面发展的各项规章制度，教职工以此作为工作的准绳，努力完成各项工作任务，全体领导恪尽职守，努力工作。学校实现了人文化的管理。二、积极推行教师人事制度改革，优化教职工队伍结构。(一)、今年 9 月，我校推行了人事制度改革。学校按照“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择
4、优聘任、严格考核、合同管理”的原则，严格按有关政策和程序办理聘任、解聘、辞退手续，建立“人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低”的激励机制，在全县率先实现人事制度改革，通过实行全员聘任制，在校教职工有了危机感，增强了忧患意识，压力更大，动力更为凸显。与过去相比，教职工的责任意识与服务意识更强，学校的各项工作成效明显得到提高。(二)、加强教职工自身素质的根本性提高。年初，学校在全校范围内开展作风整顿活动，以师德、师能、师魂为主要内容，全面落实公民道德建设实施纲要和教师职业道德规范 ，大力弘扬教师的“五种精神” ，按照“志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进”的总体要求，不断
5、提高素质。通过多种形式，立师德、强师能、铸师魂。在开学前对刚毕业分配教师进行了岗前培训。帮助他们树立正确的职业观、价值观。(三)、抓好教师的“继续教育”工程；学校制定并实施切实可行的校长培训、骨干教师培训、一般教师轮训、教师学历与能力达标进修相结合的继续教育计划。不断提高教师的业务能力、教育教学水平，把教师的教书育人责任心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼与追求有机地结合起来。如今年暑假，学校组织全体教师在校内学习了计算机的操作与课堂教学技能运用，本期教务处组织开展了一系列现代教育技术示范课，在校内掀起了现代化教学热潮，2008 年 12 月，学校开展了一项特殊的赛项：教师课件制作大赛，收到了
6、显著的成效。为培养出更多优秀的新型教师，学校进行形式多样的现代教育教学比武、教学观摩、教学研讨活动。在青年教师中开展基本功竞赛(解题大赛、课堂教学竞赛、教研论文赛)，要求此类教师参加工作三年内过“五关” ，即思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关、教育科研关。这样一来，师资队伍的面貌焕然一新。三、继续以“教学”为重点，质量强校。学校始终坚持以教学工作为中心，把捉高教学质量作为出发点和落脚点。首先，狠抓高考、会考的复习备考工作。学校在开学初便成立了高考领导小组，确立了高考目标，进一步完善奖励制度。对于偏科的学生，辅导教师责任到人，做到“辅导教师、学生、培训时间、培训地点、培训内容”五落实
7、。学校全成立了高考信息采集小组，与巴东一中和永 J 顷一中建立起合作伙伴关系，采集有效信息，为我所用。正是因为付出这样的努力，才取得了娇人的高考成绩。此外，学校积级且及时地向名牌大学推荐优秀学生，今年清华大学招生小组亲自来校作意向性考查便是我校努力的结果。其次，抓好常规教学。教研组组织学习并认真贯彻落实教学常规管理条例 。实行集体备课制度，做到保证时间，保证质量，把备课过程作为提高教师业务素质的过程。再次，深入课堂教学，坚持听课，评课制度。为了深入推动课堂教学改革，提升教师素质，学校领导班子有计划、有目的的听课。然后针对不同层次的教师，实事求是的有针对性的交流意见，提出改进教学的建议，提高教师
8、水平。一年来三个年级部均开展了教师上公开课活动，先后有 80 余人次上了公开课，听课人数达 1000 人次，评课 600 人次，极大的提高了我校教师的水平和业务能力。四、全面落实新课程改革，实现“科研兴校” 。1、组织教师学习现代教育理论，树立现代教育观念。 “科研兴校、质量强校，一直我校酌办学宗旨，教学科研也一直是我校的重头戏。学校积极深入地进行改革试验。对已授予的作文三步教学法 、 现代教育媒体辅助物理实验教学 、 高中生书册阅读的意义与目标研究 、 在学生学；：习知识的过程中注意求异思维习惯和能力的培养等教研专题的研究。如火如茶的开展着。学校每年都要举行“过关课” 、 “观摩考察课”解题
9、大骞。2、新课程改革以课堂教学为主阵地，以教会学生学会学习(方法、习惯、能力、意志)为目标。严格执行课程计划和教学大纲，落实教学常规管理，建立教学质量监测制度。因材施教，在培优培尖的同时，切实做好了成绩中下学生的辅导。减轻学生负担，改革考试制度，严格把好质量关，通过抓考风，促学风，促教风。从本校实际出发，组织学生开展社会实践教育活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动。各年级部分层次办班教学的模式，办好艺术班这块“实验田” 。3、在教师培训上，我们重新引导教师学习了基础教育课程改革纲要 、 走进新课程等内容，组织全体教师多次观看课改实验区录像我校教师正积极参与到新一轮的素质教育培训当中。
10、4、艺体教育再上新台阶。学校严格按照体育教学大纲要求组织教学，认真组织好学生课外体育锻炼活动，保证学生每天一小时体育活动时间，把提高学生运动水平同增强学生体质结合起来，把传授体育技能同培养学生养成良好的体育运动习惯结合起来，加强体育安全教育。今年 u 月，我校成功地举办了第七届艺体节，赢得了社会及级部门的高度赞赏。学生体育合格率达 100，本学期无一例卫生安全事故发生。五、加强德育工作，抓好学生养成教育。(一)、我校始终把德育工作放在首位。我校形成了以政教处为首，班主任为主，其他教职工及家长为辅的德育工作队伍。一年来，面对新问题，多出新点子，学校具体做到五个结合：理论与实际相结合，灌输与引导相
11、结合，情感与理喻相结合，惩戒与教育相结合。学校结合实际提出十条标准，即走廊上无声，语言上礼貌，行动上文明，着装上大方，卫生上整洁，活动上积极，集会上肃静，交往上谦恭，学习上上进。通过一年来的实施，取得显著的成效，学生的日常行为发生了根本转变。为配合抓好学生养成教育，我们专门聘请了县法制办人员来校举行知识讲座，通过此项活动，学生们进一步受到教育，收到了良好的效果。(二)、学校德育工作更加规范化、系列化。学校根据中学生日常行为规范、中学生守则及学校的规章制度，对学生每天的行为分分七大方块进行考核，各年级每天有专值教师负责巡视检查，并将检查结果及时反馈给班主任。让学生逐渐养成了良好习惯。(三)、通过
12、每周“国旗下讲话”对学生进一步加强“五爱”教育。我校坚持用好每周一次的升旗仪式这块基地教育感染学生，使他们热爱祖国，增强民族责任感。在加强“五爱教育”的同时，学校还开展了国防意识教育，国家安全教育，诚信美德教育，远离毒品教育，拓展了德育内容。今年 3 月举行了“远离网吧，拒绝毒品”万人签名活动，以此对学生进行相关知识的教育。(四)、把班级教育活动作为学校德育工作的重心，沟通学校、家庭和社会。班级教育在学校统一领导下，以班会课为主阵地，采取灵活多样的教育形式，开展系列教育活动，有针对性地解决学生中存在的问题，提高了自我教育能力。(五)、采取内外结合的方式进行德育教育。学校每期聘请公安人员宋校上法
13、制课，做到学校教育与公安部门警示教育相结合。召开家长会，组织必要的家访，实现家庭教育与学校教育相结合。组织丰富多彩的有益活动，培养学生爱县爱校思想意识和永争第一的向上精字申。六、为贫困生撑起一片天。学校由团委牵头，为贫困学生撑起一片蓝天的活动在学校永无尽止的开展着，团委，工会，服务中心、教师个人构成了一道爱的网，积极推行“阳光工程” ，为众多贫困学子成人成才筑起一道坚强的保障。在上学期开学典礼上，校团委为 112 位品学兼优的贫困生颁发了助学金，累计金额达到 20800 元。在校内，一是设立“贫困生助学金” ，由学校各部门捐资发放，目前已为 300 名贫困生提供了 2 万元的资助。二是校领导模
14、范带头，开展一帮一活动。该校五位校级领导各扶助一位学生，承担其高一到高三的生活费其中，校长彭光文带头实施“一帮一”的扶助活动。三是群策群力，发动教师从自己微薄的工资里拿出些许，资助贫困生。据不完全统计，学校目前有50 多位教师自发地投入到此项活动中，为 80 多位学生给予生活上的扶助。四是校服务中心广开绿色通道，每年拿出 2 万元为 400 名贫困生免费上卡，并在食堂设立高三贫困生绿色就餐通道，让学生凭中心发的卡，进更实惠的餐。校外，学校教师通过各种渠道积极联系企事业单位和社会热心人士，帮助在校贫困生。截止目前，学校已引进扶贫资金 107 余元，帮助了 200 多名贫困生，其中 100 名在校
15、生得到学费与生活费的长期援助，部分学生还被承诺帮助上大学，如长沙市商业银行东城支行一直资助的四位同学，目前就已升至高三。同时，校团委每年都积极争取自治州“希望之星”奖学金，以此鼓励贫困生求学上进。每年加大品学兼优学生的奖励力度，开学初，年级前 30 名的学生都能受到不同程度的学、杂费减免。七、改革完善师生的考核评价制度。1、进一步开展文明单位创建活动。我校制定了文明班评比方案，组织开展评文明班活动，开展以七项内容为评分标准的创建文明学校活动，争创人民满意单位，争做人民满意公仆，为广大师生创造了稳定、祥和、文明、卫生的学习、生活、工作环境。2、建立和完善学校教师职业道德、综合素质考核奖惩制度，评
16、选先进教师做到“公开、公正、公平” 。我校把教师职业道德建设纳人重要议事日程。校长亲自抓教师职业道德建设工作，并率先示范、以身作则，加强自身职业道德修养，杜绝巧立名目乱收费。学校的党组织发挥政治核心和先锋模范作用，做好教师的思想政治工作，还充分发挥学校工会、共青团在教师职业道德建设中的作用。3、严格实行民意测评制度。对校长、中层干部、全体教师一其测评一次，其测评结果与年终评优讦奖相挂钩。加强校园文化建设，优化育人环境。校园显眼的地方竖起或贴上宣传教育标语，融知识性、教育性、艺术性一体。另充分发挥黑板报、校报、展览窗、宣传橱窗及校园广播站的作用，让学生在学校优美的环境中得到熏陶及潜移默化的教育。龙山高级中学2008 年十二月
