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1、浛洸中学浛洸中学 八八年级年级 地理地理 科集体备课教案科集体备课教案 20132013 年年 4 4 月月 1010 日日师：土地成本和劳动力成本的上涨，不但会促使制造业的分布位置发生转移，也会促 使制造业生产的产品发生变化。 多媒体展示在东莞等地过去和现在的制造业产品变化 生：分析、归纳珠江三角洲的产业转型及其原因。 师：第一章章首页有一个问题：“为什么东莞一塞车，世界电脑就会涨价？” 生：东莞是全球重要的电脑生产基地，东莞一塞车就影响了东莞生产的电脑的运输， 运到世界市场上的电脑少了，供不应求，价格就会上涨。 师：路通财通。珠江三角洲经济发展得如此之快、如此发达，也是得益于这地区便捷 的
2、交通。 多媒体展示珠江三角洲的公路网、要主铁路干线、航空枢纽、水运枢纽、桥梁等等 引导学生感受珠江三角洲便捷的交通。 多媒体展示春节前，珠江三角洲一些城市的火车售票点排长队买火车票回家的外来 民工，及火车站广场密集的人流等照片 生：结合老师展示的照片和课本 P.87 表 71 数据，归纳珠江三角洲地区的特点 外来人口多。并分析、归纳外来人口多的原因。 生：结合身边的生活实例，分小组讨论外来人口多对珠江三角洲的城市和社会经济带 来的影响。 多媒体展示珠江三角洲如东莞、佛山、顺德等等很多地方由过去落后的小村庄转变 成现在的城镇的对比照片，及珠江三角洲城镇分布图 生：结合老师展示的资料，归纳珠江三角
3、洲的特点城镇数目不断增加，城镇用地 面积逐渐增大，城市化高速发展。 生：分小组讨论城市化的过程，谈谈自己的看法。 师：城市化最根本的原因是珠江三角洲加工制造业的发展，加工制造业的发展农村越 来越多的农田变成工业、交通和城市建设用地。第三产业蓬勃兴起，为当地农村剩余 劳动力提供了大量的就业机会，同时也吸引了外来人口的迁入。 （配合简单版画，简 单明了地展示城市化过程） 生：完成 P.89 活动第 2 题，讨论归纳城市化带来的利弊。 师（课堂小结）：本节课我们学习了珠江三角洲的经济，重点学习了珠江三角洲的经 济发展特点，以及珠江三角洲外来人口多和高速发展的城市化这两大特点。通过分 析珠江三角 洲城
4、市化过 程速度过快 可能引发的 环境问题和 社会问题， 对学生进行 人地协调发 展的观念教 育。个性设计图文结合，讲练结合，让问题看起来简单化一点，学生感兴趣一点。课后反思学生学习依赖性很强，学习的自觉性仍然有待提高！领导审核课题7.3 快速发展 的经济课型新课课时1教学方法情景教学法授课时间第 12 周主备陈桂芳教学目标掌握珠江三角洲的经济发展特点；认识珠江三角洲地区便捷的交通； 掌握珠江三角洲外来人口多以及外来人口对珠江三角洲地区城市和社会 经济发展所带来的影响；掌握珠江三角洲城市化的过程；学会运用身边 的实际例子，认识和理解珠江三角洲的经济发展情况。 教学重点掌握珠江三角洲的经济发展特点
5、，城市化的过程，及外来人口多带 来的影响。教学难点珠江三角洲城市化的过程教学过程教学过程一导入新课。一导入新课。二、出示课题：二、出示课题：第二节 快速发展的经济三、讲授新课。三、讲授新课。播放歌曲春天的故事师：大家都听过这首歌吗？知道歌里讲述的是一个什么故事吗？ 生：讲述的是邓小平同志确立深圳为我国第一个经济特区。 师：对。深圳是我国设立的第一个经济特区，成为经济特区后深圳发生了翻天覆地的 变化。 多媒体展示深圳从小渔村发展成为如今现代化大都市的系列照片 师：在深圳发展的历程中衍生出了一个专有名词“深圳速度” ，这个专有名词是什么 意思呢？有什么含义？ 生：阅读课本 P.80 知识之窗，认识
6、“深圳速度”的涵义。 师：“深圳速度”这个专有名词产生也充分说明了成为经济特区后深圳发展相当快速， 深圳经济的快速发展也带动了整个珠江三角洲的经济发展。 生：读课本 P.81 图 7.14图 7.16. 师：这几幅图的数据资料说明了什么呢？ 生：说明了珠江三角洲经济发展速度快而且在全国经济发展中占有较大的比重。 师：对，经济发达，经济发展速度快是珠江三角洲经济的一大特点。除此之外，珠江 三角洲的经济发展还有什么特点呢？ 多媒体展示家乡知名厂家的产品销售地区分布图 师：这些资料说明了什么呢？ 生：珠江三角洲很多企业的产品出口至港澳或国外，珠江三角洲的经济属于外向型经 济。 多媒体展示珠江三角洲与港澳地区的经济合作模式图 生：运用所学的知识和教师展示的模式图，分析、归纳珠江三角洲和港澳地区各自的 优势条件国，及相互间优势互补的“前店后厂”的合作发展模式。 生：结合课本 P.82 图 7.17，完成活动第 1 题，分析 20 世纪 90 年代珠江三角洲的制 造业转移方向及其原因。结合数 据资料分析、 学习，结合 身边生活实 际例子帮助 理解，活学 活用。
