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1、第二课第二课 大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮( (以农业为主，专制集权）以农业为主，专制集权）这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶 社会。文明名称古国名（今国 名）文明发源地 文明初现统一时间文明成果（或代表制度）与自然地理 的关系古埃及（埃及）尼罗河（北非） 公元前 3500 年公元前 3000金字塔大河文明古巴比伦（伊 拉克）幼发拉底河、底格里斯河 （两河流域） （西亚）公元前 3500 年公元前 18 世纪汉谟拉比法典大河文明古印度（印度）印度河（南亚） 公元前 2500 年种姓制度大河文明古中国（中国） 黄河、长江（东亚）公元前 2070
2、年甲骨文、司母戊 鼎大河文明古希腊（西方 文明之源）欧洲爱琴海地 区公元前 2000 年雅典民主政治海洋文明古代文明为什么多发生在大河流域？古代文明为什么多发生在大河流域？大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；大河上游高山积雪 的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤， 这些都有利于农业生产的发展。前 3 世纪前 2 世纪，罗马为争得地中海霸权，掠夺资源与奴隶，同迦太基进 行了 3 次布匿战争，最终取得胜利。前 2 世纪罗马成为地中海霸主。第四课第四课 亚洲封建国家的建立亚洲封建国家的建立文明出现公元 1 世纪 统 一公元 5 世纪大和统一日本 改革时间
3、、人 物公元 7 世纪中期；中臣镰足、孝德天皇古古罗罗马马建城（公元前 8 世纪）成立共和国（公元 前 509 年）（地中海霸主）公元前 2 世纪 罗马帝国（公元前 27 年）帝国分裂（公 元 395 年）西罗马帝国灭亡（476 年-西欧 奴隶社会的结束）公元前 49 年凯撒夺取 政权，公元前 27 年屋 大维成为皇帝学习榜样中国唐朝（隋唐制度） 改革内容1、政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭 制，以才选官2、经济上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国 家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。 意义日本从奴隶社会向封建社会过渡阿拉伯国家的建立阿拉伯国家的建立背 景1、国家不
4、统一，部落间相互仇杀 2、商业衰落、生产停滞和 外部势力的入侵 领导人穆罕默德 经 过1、穆罕默德在麦加传教 2、公元 622 年（伊斯兰教元年）， 出走麦地那，建立政教合一政教合一的国家 3、公元 630 年，兵临麦加 城，穆罕默德成为政治和宗教领袖 ，麦加是伊斯兰教圣地 4、 公元 632 年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本统一 重要动力伊斯兰教在阿拉伯国家统一的过程中起了重要作用第五课第五课 中古中古( (封建封建) )欧洲社会欧洲社会主要封建国家主要封建国家：5 世纪末，日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立起许多国家(最 强大的：法兰克王国法兰克王国)，西欧进入封建社会。查理查理马特改革马特
5、改革时间：8 世纪前期；内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封 地的人必须为封主服兵役；影响：在封建贵族内部形成了严格的等级制度，西欧封建等级制度：西欧封建等级制度：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”（P29 了解其真实含 义）西欧封建制度的精神支柱西欧封建制度的精神支柱教皇和教会（西欧最大封建主）；至高无上的地 位 表现：政治上，可以与世俗王权分庭抗礼；经济上，是西欧最大的土地 所有者；思想文化上，神权凌驾一切。危害：严重影响了西欧社会的进步，阻 碍了生产，科技和文化的发展。西欧城市的重新兴起西欧城市的重新兴起1010 世纪世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市重
6、新兴起。随着城市发展，阶 级冲突日益尖锐，西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的。随着商品经济发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。一些城市市民展开了与封 建主的斗争有的城市用金钱赎买或武力赢得自治权(法国琅城)。西欧城市兴起的意义：西欧城市兴起的意义： （1） 经济方面，城市的商品经济对封建制度起着瓦解作用； （2）政治方面，西欧城市的重新兴起和工商业发展过程中，市民阶级形成，其 中富裕的商人和银行家发展成为早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件；拜占廷帝国拜占廷帝国（即东罗马帝国，都城在君士坦丁堡）的灭亡 建筑：圣索菲亚大教 堂；灭亡原因：灭亡原因：穷兵黩武，四处征讨，造成国库空
7、虚。国家无力维持军事力量统 治广袤地区，国土不断被外族蚕食；内忧外患13 世纪末，奥斯曼土耳其渗 入巴尔干半岛，15 世纪中期，土军攻陷君士坦丁堡，延续了 1000 多年的拜占 庭帝国灭亡。拜占廷帝国的灭亡中得到什么启示？拜占廷帝国的灭亡中得到什么启示？开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。（古代日本与拜占廷帝国的命运 是这句话的最好解释）第六课第六课 古代世界的战争与征服古代世界的战争与征服战争影响的两个方面：充满着暴力；客观上又传播着文化。战争影响的两个方面：充满着暴力；客观上又传播着文化。希波战争希波战争前 5 世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，前 5 世纪中期，希腊军民经过顽强战 斗，
8、彻底战胜波斯侵略军，赢得战争胜利。（马拉松长跑马拉松长跑与这场战争有关）影 响：这次战争是东方帝国波斯与西方希腊城邦在各自发展过程中的一次碰撞， 也是早期东西方文明的重要冲突。这个过程中伴随着暴力，奴役和压迫，但是 在客观上也导致了不同文化的交流与融合。布匿战争布匿战争公元前 3 世纪至前 2 世纪。原因：罗马为争得地中海霸权，掠夺资源与奴隶。 交战双方：罗马共和国和地中海西部的迦太基。结果，罗马取得胜利，公元前 2 世纪成为地中海霸主。亚历山大大帝东征亚历山大大帝东征前 4 世纪后期，马其顿国打败希腊联军，控制了希腊，不久亚历山大继承王位， 建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。影
9、响：影响：虽然帝国昙花一现，但希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化， 促进了东西方文化的交流。（此帝国疆域内有古代希腊、巴比伦、埃及、印度 等古代人类文明发源地）罗马帝国的扩张战争罗马帝国的扩张战争扩张概况：扩张概况：前 27 年以后，屋大维发动多次侵略战争，疆域不断扩大，2 世纪达 到最大规模（当时中国是东汉王朝）。东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南 抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠，莱茵河和多瑙河，地跨欧亚非三洲的大帝 国，地中海为内湖。影响：一方面罗马帝国的征服和统治充满暴力，另一方面罗马文化渗入到它统 治的广大地区(在其繁荣时期与外部也有和平交往，贸易往来)。注意两句谚语 P39第
10、七课第七课 东西方文化交流的使者东西方文化交流的使者古代东西方文化交流的使者主要是指阿拉伯人。“丝绸之路丝绸之路”：连接亚欧亚欧的主要通道（商路）。阿拉伯数字的发明者是印度人印度人。阿拉伯人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济 的发展。他们非常注意把学习和创新结合起来。（穆罕默德：“学问虽远在中 国，亦当求之）马可马可 波罗行纪波罗行纪：激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，对后来新航路的开辟 起到了强烈的刺激作用。世界文明的交往方式是什么？世界各民族的和平交往有哪些历史意义？你怎样世界文明的交往方式是什么？世界各民族的和平交往有哪些历史意义？你怎样 对待外来文明，如何做国际
11、交流的使者？对待外来文明，如何做国际交流的使者？答：世界文明的交往方式是暴力冲突暴力冲突和和平交往（这是主要方式）如：和平交往（这是主要方式）如：阿拉伯 数字的交流，马可波罗来到中国；和平交往的意义：和平交往的意义：和平交往促进了世界各地区人民之间的相互了解，加深了彼 此之间的联系和友谊；传播了先进的文化与生产力，促进了各地区各民族经济 和文化的发展，使世界日益成为一个息息相关的整体。青少年学生要理解和尊重外来文明，以开放的心态对待不同文明，认同各国民 族历史与文化成就，吸取其精华，剔除其糟粕，提倡中华文明与其他文明平等 交流，融合互补，共同发展，这样就有可能成为具有开放意识、国际意识、交 流
12、协作意识的国际交流的使者。第八课第八课 古代科技与思想文化古代科技与思想文化( (一一) )象形文字：象形文字：古埃及人创造，形成于公元前 3000 年，对以后的字母文字产生了重 要影响。楔形文字：楔形文字：苏美尔人创造，被古代西亚各民族所采用，为人类文明发展作出了 重大贡献腓尼基字母：腓尼基字母：腓尼基人创造，为欧洲字母文字奠定了基础。宗教名称产生时间地点创立者经典相关节日佛教公元前 6 世纪古印度乔达摩悉达 多大藏经 金刚经浴佛节基督教1 世纪巴勒斯坦相传是耶稣圣经圣诞节圣诞节 复活节伊斯兰教7 世纪阿拉伯(麦 加)穆罕默德古兰经开斋节 古尔邦节 圣纪节伊斯兰教的三大圣地：麦加、麦地那、耶
13、路撒冷宗教“圣地”耶路撒冷：基督教、伊斯兰教、犹太教第九课第九课 古代科技与思想文化古代科技与思想文化( (二二) )阿基米德：杠杆定律，浮力定律，螺旋式水车(排水或灌溉)亚里斯多德：亚里斯多德：“百科全书式”的学者（哲学家，物理学、植物学、动物学、逻辑学的创立者。 ）这些科学家身上值得我们学习的精神：善于思考，勤奋好学，刻苦钻研，热爱 祖国，敢于为坚持科学真理而献身。古希腊著名英雄史诗荷马史诗（包括伊利亚特、奥德赛两部） 古代欧洲四大名著之一，由荷马加工整理而成，再现了古希腊社会图景，是 研究早期希腊社会的重要史料。古希腊戏剧家古希腊戏剧家索福克勒斯俄底浦斯王；“悲剧之父”埃斯库罗斯；“喜剧
14、之父”阿里斯 托芬阿拉伯民间故事集天方夜谭，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。麦加大清真寺(沙特阿拉伯麦加城中心)，伊斯兰教第一大圣寺。(中心建筑 克尔白神庙)巴黎圣母院巴黎圣母院(哥特式建筑高、直、尖)“石头交响乐”（法国大作家雨果 的一部著作也以此命名） 第四单元第四单元1 1欧洲资本主义的兴起欧洲资本主义的兴起时间1417 世纪 性质新兴资产阶级发起的一场资产阶级思想文化运动。 兴起14 世纪发源于意大利，15 世纪以后扩展到西欧各国 指导思想人文主义资产阶级的世界观 但丁意大利文艺复兴的先驱；代表作：神曲 达芬奇意大利艺术大师；代表作：蒙娜丽莎、最后的 晚餐代 表莎士比亚英国文学巨匠
15、；代表作：罗密欧与朱丽叶、哈 姆雷特文 艺 复 兴作用推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社 会的产生奠定了思想文化基础 原因资本主义发展的需要；梦想到东方寻宝；地圆学说的 流传；科学技术的发展，造船术的进步和指南针的广 泛应用 经过（1）绕过好望角的航行（葡）1487 年迪亚士好望角1497 年达迦马印度（2）横渡大西洋的航行（西）1492 年哥伦布美洲15191522 年麦哲伦及船队环球航行欧 洲 资 本 主 义 的 兴 起新 航 路 的 开 辟作用世界开始连成一个整体；促进了资本主义的产生和发 展2 2英国资产阶级革命英国资产阶级革命英资本主义兴原因处于大西洋航运的中心线上，便于
16、英国对外贸易、殖民掠夺起和发展 表现手工工场的建立和发展；农业资本主义的出现和发展 工场主、商人、银行家和农场主形成新兴资产阶级领导阶级 从事资本主义经营的贵族转化成新贵族 原因英国斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍资本主义的发展 导火线苏格兰人民起义 开始1640 年召开议会，要求限制王权，揭开了革命的序 幕 第一阶段 1642 年内战爆发，克伦威尔打败王军1649 年处死查理一世，英国成立共和国（高潮） 第二阶段 克伦威尔独裁统治；查理二世复辟 1688 年资产阶级和新贵族宫廷政变（光荣革命）， 推翻复辟王朝。标志着英国资产阶级革命的完成过程第三阶段1689 年议会通过权利法案，君主立宪制的资产 阶级统治确立国 资 产 阶 级 革 命意义推翻了封建君主专制，确立了资产阶级统治，为发展资本主 义扫清了道路，推动了世界历史进程。世界历史进入资产阶 级革命的新时
