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1、六年级下册科学第二单元检测题六年级下册科学第二单元检测题 班级：班级： 姓名：姓名： 一、填空题：（每个空格一、填空题：（每个空格 2 2 分，共分，共 2020 分）：分）：1、米饭的主要成分是（ ） ，遇碘酒发生（ ）反应，生成（ ） 。2 2、所有的物质都在不停地运动，还会发生（、所有的物质都在不停地运动，还会发生（ ），只是有的快，有），只是有的快，有的慢。的慢。3 3、物质有变化可以分为（、物质有变化可以分为（ ）和（）和（ ），它们的区别在），它们的区别在于有没有（于有没有（ ）。）。4 4、物质的化学变化往往会伴随改变颜色、（、物质的化学变化往往会伴随改变颜色、（ ）、（）、（
2、）、（）、（ ）等现象的产生。）等现象的产生。5、二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里，每小题二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里，每小题 2 2 分，共分，共 2020分）分） 1 1、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（ ）。）。 A A、形态发生了改变、形态发生了改变 B B、产生新的物质、产生新的物质 C C、 没有什么变化没有什么变化 2 2、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（ ）。）。 A A、化学变化、化学变化 B B、物理变化、物理变化 C
3、C、物理变化、物理变化和化学变化和化学变化3 3、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（ ）不能防止和减缓铁）不能防止和减缓铁生锈。生锈。 A A、刷油漆、刷油漆 B B、抹油、抹油 C C、放入盐水中。、放入盐水中。 4 4、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（ ）。）。 A A、黑色、黑色 B B、紫红色、紫红色 C C、蓝色、蓝色 5 5、小苏打和白醋混合后，产生的气体是（、小苏打和白醋混合后，产生的气体是（ ）。）。 A A、氧气、氧气 B B、二氧化碳、二氧化碳 C C、一氧化碳、一氧化碳 6 6、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是
4、切断铁和（、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和（ ）的接触，）的接触，以防生锈。以防生锈。 A A、水、水 B B、空气、空气 C C、细菌、细菌 7 7、把铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变（、把铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变（ ）。）。A A、红色、红色 B B、蓝色、蓝色 C C、没有变化、没有变化 8 8、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（ ）。）。 A A、没有什么变化、没有什么变化 B B、会熄灭、会熄灭 C C、燃烧的更旺、燃烧的更旺 9 9、导致全球气候变暖其中一个重要
5、的原因是（、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是（ ）含量的增加。）含量的增加。A A、二氧化碳、二氧化碳 B B、氧气、氧气 C C、氮气、氮气 1010、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（ ）。）。A、口腔中含有糖、口腔中含有糖 B、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化 C、米饭本来就是甜的米饭本来就是甜的三、判断题（正确的三、判断题（正确的打，错误的打打，错误的打。每小题。每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1 1、蜡烛燃烧是形态上发生了改变慢慢变短了，这是一种物理变化。、蜡烛燃烧是形态上发生
6、了改变慢慢变短了，这是一种物理变化。（ ）2 2、做泥塑或面塑属于是仅仅形态发生了变化。、做泥塑或面塑属于是仅仅形态发生了变化。 （ ） 3 3、我们在吃米饭时，一开始就会尝到了甜味。、我们在吃米饭时，一开始就会尝到了甜味。 （ ） 4 4、铁生锈属于产生新物质的变化。、铁生锈属于产生新物质的变化。 （ ） 5 5、世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。、世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。 （ ） 6 6、房屋和马路是不变的物质。、房屋和马路是不变的物质。 （ ） 7 7、物质之间的变化一般分成物理变化和化学变化两类。、物质之间的变化一般分成物理变化和化学变化两类。 （ ）
7、8 8、物理变化会产生新的物质，化学变化是不会产生新的物质。、物理变化会产生新的物质，化学变化是不会产生新的物质。 （ ） 9 9、物质混合后产生了气体不属于化学变化的现象。、物质混合后产生了气体不属于化学变化的现象。 （ ） 1010、物质变化与人类的生产生活有着密切的联系，人类可以利用物、物质变化与人类的生产生活有着密切的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。质的变化解决生产生活中的许多问题。 （ ） 四、连线。四、连线。(15(15 分分) )实验与对应现象实验与对应现象小苏打与白醋小苏打与白醋 无明显变化无明显变化沙子黄豆混合沙子黄豆混合 产生气体产生气体硫酸铜溶液与铁
8、钉硫酸铜溶液与铁钉 状态改变状态改变水蒸发水蒸发 改变颜色，产生沉淀改变颜色，产生沉淀火柴燃烧火柴燃烧 改变颜色改变颜色米饭滴碘酒米饭滴碘酒 发光发热发光发热四、实践操作（共四、实践操作（共 1515 分）分） 1 1、探究小苏打和白醋混合后的变化（分）。、探究小苏打和白醋混合后的变化（分）。 (1)(1)、我们看到了什么现象？、我们看到了什么现象？(2)(2)、把玻璃片盖上，用手摸玻璃杯，有什么感觉？、把玻璃片盖上，用手摸玻璃杯，有什么感觉？ (3)(3)、用燃烧的细木条伸人杯中，观察到什么现象？根据这个信息，、用燃烧的细木条伸人杯中，观察到什么现象？根据这个信息，你们可以做出怎样的推断你们可以做出怎样的推断? ? (4)(4)、分析已经获得的证据，能判断出杯中的气体是什么气体吗、分析已经获得的证据，能判断出杯中的气体是什么气体吗? ?为为什么什么? ? 五、简答（五、简答（1010 分）分） 举例说说人们在日常生活中，防止铁制品生锈的方法（至少举例说说人们在日常生活中，防止铁制品生锈的方法（至少 3 3 种），种），并说明其中的科学道理。并说明其中的科学道理。
