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1、1小学英语社团活动记录表小学英语社团活动记录表篇一：小学英语社团成员活动记录篇一：小学英语社团成员活动记录时间：时间：10 月份月份地点：多媒体教室地点：多媒体教室类别：朗读类别：朗读参加人：英语社团成员参加人：英语社团成员辅导老师：徐老师辅导老师：徐老师内容：英语朗读内容：英语朗读一一 师生问好师生问好二二 教师与学生欣赏英语小对话朗读教师与学生欣赏英语小对话朗读教师讲解英语对话的内容，情感。教师讲解英语对话的内容，情感。三三 学生练习对话学生练习对话四四 教师提出对话朗读的要求教师提出对话朗读的要求五五 学生练习，教师指导学生练习，教师指导六，学生汇报展示表演六，学生汇报展示表演七，教师与
2、学生评价七，教师与学生评价八，教学反思：学生能够清楚地了解英语小对话的含义，八，教学反思：学生能够清楚地了解英语小对话的含义，以及有感情地朗读对话，并且能和社团成员一起表演对话。以及有感情地朗读对话，并且能和社团成员一起表演对话。2活动效果：活动效果： 良好良好时间：时间：11 月份月份地点：多媒体教室地点：多媒体教室类别：英语歌曲类别：英语歌曲参加人：英语社团成员参加人：英语社团成员辅导老师：徐老师辅导老师：徐老师内容：学唱英文歌曲内容：学唱英文歌曲一一 师生问好师生问好二二 教师与学生欣赏英语歌曲视频教师与学生欣赏英语歌曲视频教师解释英文歌曲含义，并带唱。教师解释英文歌曲含义，并带唱。三三
3、 学生欣赏英语歌曲学生欣赏英语歌曲四四 教师提出学习歌曲的要求教师提出学习歌曲的要求五五 学生练习，教师指导学生练习，教师指导六，学生汇报展示六，学生汇报展示七，教师与学生评价七，教师与学生评价八，教学反思：通过这次社团活动，学生能对英文歌曲八，教学反思：通过这次社团活动，学生能对英文歌曲有个恰当的了解，能学唱简单的英文歌曲。有个恰当的了解，能学唱简单的英文歌曲。活动效果：活动效果： 良好良好时间：时间：12 月份月份地点：多媒体教室地点：多媒体教室类别：英语剧表演类别：英语剧表演参加人：英语社团成员参加人：英语社团成员3辅导老师：徐老师辅导老师：徐老师活动内容：学习表演英语小短剧活动内容：学
4、习表演英语小短剧活动过程：活动过程：开始部分：开始部分：激发学生兴趣，观看英语剧表演的视频。激发学生兴趣，观看英语剧表演的视频。新授部分：新授部分：学习剧本内容，熟悉句子的含义，并能流畅地说出句子。学习剧本内容，熟悉句子的含义，并能流畅地说出句子。（1）选定演员，发放剧本）选定演员，发放剧本（2） 熟悉剧本，练习句子熟悉剧本，练习句子（3） 互相对演，记住动作和神态互相对演，记住动作和神态结束部分：结束部分：1、学生展示表演的内容、学生展示表演的内容2、学生互相评价。、学生互相评价。活动效果：活动效果： 良好良好篇二：英语社团活动记录篇二：英语社团活动记录英语社团活动记录英语社团活动记录活动活
5、动 时间时间 20131017活动地点活动地点辅导辅导 教师教师参加人数参加人数活活 动动 内内 容容 记记 录录4一、激发培养学习兴趣一、激发培养学习兴趣柏拉图说：柏拉图说：“兴趣是最好的老师。兴趣是最好的老师。 ”根据小学生好奇、好根据小学生好奇、好动、好胜的心理特征，动、好胜的心理特征， 挖掘教材中的有趣因素，以生动的挖掘教材中的有趣因素，以生动的画面、鲜艳的色彩、感人的音响等丰富的媒画面、鲜艳的色彩、感人的音响等丰富的媒 体表现形式，体表现形式，采用故事、游戏、歌曲、歌谣等方法，创造出一个引人入采用故事、游戏、歌曲、歌谣等方法，创造出一个引人入胜的情胜的情 境，调动学生的积极性和主动性
6、，充分激发学生的境，调动学生的积极性和主动性，充分激发学生的学习兴趣和欲望，帮助他们学习兴趣和欲望，帮助他们 建立学习英语的成就感和自信建立学习英语的成就感和自信心。把知识的学习融入新颖别致娱乐形式中，发心。把知识的学习融入新颖别致娱乐形式中，发挥寓教于乐的学习优势，使枯燥的学习变得轻松愉快。挥寓教于乐的学习优势，使枯燥的学习变得轻松愉快。这正是掌握知识的前提。这正是掌握知识的前提。二、创设真实语言环境二、创设真实语言环境对学生进行听力、口语、会话等训练，要求学生在听、对学生进行听力、口语、会话等训练，要求学生在听、说、读、写方面协调说、读、写方面协调 发展。给学生提供能进行语言实践活发展。给
7、学生提供能进行语言实践活动的自然情景和教学情景，使学生积极参与动的自然情景和教学情景，使学生积极参与 语言交流，产语言交流，产生一种应用英语的欲望。生一种应用英语的欲望。三、发挥学生主体作用三、发挥学生主体作用在教学过程中以学生为中心，充分发挥学生的主体性，在教学过程中以学生为中心，充分发挥学生的主体性，争取达到面向全体。争取达到面向全体。 四、培养各种能力，展示学生风采四、培养各种能力，展示学生风采不仅引导学生学习知识，培养学习习惯，发展交流能力、不仅引导学生学习知识，培养学习习惯，发展交流能力、语言能力、应对能语言能力、应对能 力、创新能力和个性差异。力、创新能力和个性差异。五、直观学习突
8、破教材重难点五、直观学习突破教材重难点引导学生认真看书，养成自己学习的好习惯，教会学生引导学生认真看书，养成自己学习的好习惯，教会学生5掌握学习方法，为掌握学习方法，为 获取新知创造条件。并在学中理解所学获取新知创造条件。并在学中理解所学知识，感悟所学的知识。知识，感悟所学的知识。活动成果活动成果丰富英语教学活动，提高英语教学质量丰富英语教学活动，提高英语教学质量篇三：小学英语社团活动方案及活动记录篇三：小学英语社团活动方案及活动记录英语社团活动方案英语社团活动方案By Wang Chaomin活动目的：活动目的：通过复习彩虹歌谣，学唱通过复习彩虹歌谣，学唱 Colours 英文歌曲，不仅复习
9、英文歌曲，不仅复习以前所学表示颜色的词，而且进一步增强学生对英语学习以前所学表示颜色的词，而且进一步增强学生对英语学习的兴趣，增强其节奏感、语感，同时培养学生认真观察、的兴趣，增强其节奏感、语感，同时培养学生认真观察、学会感受、学会聆听、热爱生活的正确生活观。学会感受、学会聆听、热爱生活的正确生活观。 活动安活动安排：排：1.回顾以前所学的彩虹歌谣，聆听歌谣；跟节奏长度歌回顾以前所学的彩虹歌谣，聆听歌谣；跟节奏长度歌谣，整体感知歌谣，欣赏歌谣。谣，整体感知歌谣，欣赏歌谣。2. 整体感知歌曲，欣赏歌曲。学习歌词，了解其意思。整体感知歌曲，欣赏歌曲。学习歌词，了解其意思。学唱歌曲。学唱歌曲。3.
10、歌谣、歌曲活动展示。歌谣、歌曲活动展示。学习内容：学习内容：1、learn chant “Rainbow chant”Pink ball.Pink ball, purple ball.6Pink ball, purple ball, orange ball.Pink ball, purple ball, orange ball. brown ball.Pink ball, purple ball, orange ball. brown ball, green ball.I can sing a rainbow. How about you?2、learn English song“colours”Red and yellow and pink and green.Purple and orange blue.I can sing a rainbow, sing a rainbow, sing a rainbow now.英语社团活动记录英语社团活动记录相关热词搜索：社团活动相关热词搜索：社团活动 小学英语小学英语 记录记录 小学英语社小学英语社团活动计划团活动计划 小学英语社团活动总结小学英语社团活动总结
