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1、漫游近视眼王国教育学院二附小 何捷在名著镜花缘中有许多奇奇怪怪的王国，但是，你一得有听说过有一个近视眼王 国吧。话说，在蓬莱仙岛以东八百里朝西，那六百座仙山之后的三百里丛林打住打住， 何须那么费心思寻找？近视眼王国就在我们的想象之中。游戏准备收集和近视眼相关的材料游戏过程1、 “四眼”大聚会：平时，有近视的同伴大都被我们称为“四眼田鸡” 。也难怪，谁叫 他们戴着眼镜，活生生多了“两只眼睛”呢？不过，大家是否发现，身边近视的同伴越来 越多了，这个侮辱性的外号也该取消啦。否则得罪的认可够多了。请小伙伴们结合自己收 集的资料，聊一聊，为什么会让眼睛近视呢？其一，遗传所致；其二，用眼方法不当；其三，卫
2、生习惯不良。好啦，大家结合这三 条，展开议论，把造成近视眼的原因讲具体。例如：用脏手揉眼睛；长时间看书并且姿势 不恰当；没有认真做眼保健操记住喽，这些讨论的结果都是我们编写童话的原始素材。2、制定童话框架：有了素材，接下来就是要对这些素材进行加工啦。首先，要设定一 个童话的主人公，他必须是个近视眼。大家可以给他起名字，写出他的用眼情况，近视情 况等，争取人物一出场就给读者留下印象。其次，设定文章结构。咱们可以按照“现实” “想象”“现实”的步骤编写。先介绍主人公在现实中的诸多表现，再通过巧妙 过渡，让他来到近视眼王国，最后让他接受教训，回到现实中，改正缺点。其中，主人公在近视眼王国的经历应该是
3、重点。既然是王国，必须有王国的特点。例 如，大家可以设想安排一个国王，可以介绍国民的特点，可以杜撰王国的守则。当然，重 头戏还是主人公在近视眼王国中遭遇的具体事件。这个遭遇要让他痛不欲生，急切地想要 回到现实中。3、把你的大脑反过来：在编写到“近视眼王国”的部分时，大家的大脑要暂反过来。 怎么说呢？原先要注意的用眼习惯，在那里应该是绝不能被接受的。例如：阅读时，坐姿 要端正。那么，在近视眼王国中，就应该变成“阅读时，请或躺，或趴，绝对不能坐端正。 ”怎么样，明白了吗？这也就是咱们这回编童话的乐趣之一哦！何老师唠叨两句好的童话在给人带来快乐之余，还应该对现实生活有所启发。孩子们，希望这则童话 能
4、给所有近视眼的伙伴以警示，让大家爱护眼睛，早日摘去眼镜。漫游近视王国福州教育学院二附小五年级 林靖雯有这么一个孩子，他叫小近，他是一个深度近视眼，但是每当他躺着看书或趴着写字 的时候，他的妈妈便对他说：“别趴着写字，别躺着看书。 ”因此，他很讨厌妈妈，认为她 多管闲事。一天晚上，他躲在被子里看书，用手电筒照明，看着看着，他就睡着了，而且做了个 梦。梦中，他来到一个奇怪的地方近视王国。那儿的人们全是近视眼，国王的近视竟然达到 3800 度，而那儿的人们却希望度数越高 越好。小近刚来，国王便热情地迎上前去：“听说你在人类世界是个高度近视，那么我们 欢迎你来到近视眼王国，首先我给你宣布几条规矩：一、
5、在昏暗或光线强烈的地方看书。 二、每次用眼时间必须达到 3 个小时。三、必须蹲着、躺着。四、眼睛痒时，只能用手抓。 ”最后，国王还叮嘱：“在我们国家里，眼药水就是毒品，着眼保健操就是违法犯罪行为。可一定要记牢啊。祝你的近视度数越来越深。这些规矩对小近来说就是他的日常习惯，服 从规矩简直就是小菜一碟。但是这种想法很快就消失了。一日，小近来到图书馆看书，当他刚拿起一本书，准备看时，突然见探照灯亮了起来， 小近刚看了一会儿，便觉得眼睛很难受，想起身休息时，图书馆的保安便走过来，对他说： “对不起小近同志，您的看书时间还未结束，您目前只看了 15 分 3 妙！”无可奈何，小近 只能继续往下看，好不容易
6、看了一小时，书店的保安又走过来：“小近同志，您的看书姿 势不对，请您躺着看！”看个书也不得安宁，小近想。熬了两个小时，终于结束了这一艰 难的历程，可是，事情并非就此结束，书店的保安满面笑容地拿着一本书走过来：“小近 同志，恭喜你成功并遵守规矩看完了一本书，请您接着看下一本书吧！”小近当场晕倒在 地。也许真的被吓到了，他一下子惊醒过来，回想着那场惊心动魄的梦，小近心想，当近 视眼真的不好受，我应该听妈妈的话，大人也是为自己好呀！从此，小近手离笔尖一寸远， 胸离桌子一拳远，在适当的环境下看书，并认真做每一节眼保健操，开始爱护起自己的眼 睛来！教育学院二附小 何捷在生活中，大家总会向爸爸妈妈问一些问
7、题。每个孩子几乎都是“为什么小弟弟”或 者是“为什么小妹妹” 。面对一些比较敏感的问题，家长们是怎么回答的呢？来我们的作文 游乐场看看吧。游戏准备上网搜索一些敏感问题以及答案。游戏过程1、网络大调查。本次我们要调查统计的就是几乎每个孩子都问过自己爸爸妈妈的 “敏感问题”：我究竟是哪里来的？怎么样，很熟悉吧，你是否也问过呢？查阅网络调查 结果，看看中国的爸爸妈妈们都做了哪些“经典”的回答吧：捡来的；树上摘下的；天上掉下来的；石头缝里蹦出来的；医院抱错的；别人给的； 和邻居换的；亲戚寄在我们家的；肚脐眼里爬出来的；腋窝里出来的；超市购物满 500 后 送的怎么样，很搞笑吧，有没有一条来自你的爸爸妈
8、妈？第一自然段，我们就如实地介绍 这一敏感问题的网络调查结果吧。采用夹叙夹议的方式，一边记叙，一边发表的你意见。2、神秘的经历。现在重点想一想：自己在问这个敏感问题的时候，又是一种怎样的情 景呢？请小伙伴们回忆后记录下来。怎样才能记录得具体详实呢？可以写写当时的环境，在什么情况下询问的；问的时候自己心里是怎样的感受；爸爸 或妈妈怎么回答的；脸上又怎样的表情；语气怎么样；回答之后你又陷入怎样的思考之 中好啦，如果写好这些问题，应该能比较具体地回放当时的情景啦。有的小伙伴很为难：我还没有问过这个问题呢，这可怎么办？也好办，展开想象，按 照你对爸爸妈妈性格和语言表达特点的了解，写出这个很有趣的过程。
9、3、让问题明朗化。这些答案怎么这么“不正经”啊？究竟正确的答案是什么呢？哈哈， 请大家讨论一下探寻答案的途径吧。上网搜索，阅读书本，向别人打听想一想，还有 什么途径呢？互相讨论后可以如实地尝试一下。此外，除了这个问题之后，小伙伴的心里头还有哪些“敏感问题”要问呢？不如找个 机会，很真诚地问问爸爸妈妈吧，这些问题，终究是要搞清楚的。如果他们还是这样含糊 其辞也好办，有了寻找答案的方法，我想你也之道该怎么办了吧。关键在于你的行动哦！何老师唠叨两句发现问题，寻求答案，记录过程。童年就伴随着各种发现成长，那就是一种幸福哦！“敏感问题”乌山小学六（二）班 叶思捷有些问题，只要一问出口，人家就会东拉西扯地
10、拼凑理由堵住你的嘴，这就是所谓的 “敏感问题”哦。而令中国的父母亲最敏感的问题不是其他，偏偏是我们问父母的科学问 题：“爸妈，我是哪里来的，是怎么来的呢？”有了这个令父母敏感的问题，网友们进行了网络调查，看看父母们都有哪些答案。有 的父母告诉孩子，你是捡来的。你也许要做好心理准备，垃圾堆、路边、树下可能是你的 故乡，孩子会天真地问到，难道亲生父母是倒垃圾的，不小心把我和垃圾一同倒出来了吗； 有的父母会说你从石头缝中蹦出，肯定是西游记看多了；说你从天上掉下来的，绝对 有幻想症；有的父母认为你是从肚脐眼中钻出来的，腋下溜出来的，简直就是不着边际， 孩子们要是信以为真的话，长大之后怎么办；有的父母在
11、孩子犯错误时，恐吓孩子，说他是抱来的，抱错了，寄养在这里的，这样不就导致孩子有了自卑感，危机感，认为父母不 爱自己；还有的父母比较爱开玩笑，说孩子是在超市购物满五百元赠送的，按这些父母的 说法，超市还要专门设一个礼品区，里面像幼儿园一样，几千个婴儿在哭闹？这个敏感问题真让中国的爸爸妈妈头疼。既然父母亲都瞎扯，找理由搪塞我们，我就 初生牛犊不怕虎，偏偏就要找出正确答案。一回家，我要先让“捣乱”的老爸去煲电话粥， 因为不出意料的话，他能说上半小时，在这半小时内我要先让妈妈冷静一下，趁热打铁， 接下去问，我一定要严肃一些，决不嬉皮笑脸，否则也甭想使妈妈一本正经，相信我今晚 一定能得出答案的！此外，还
12、可以查阅图书，搜索网络，相信会有正确答案出现。提了第一次令父母敏感的问题，我一定不会善罢甘休的，我还会问他们：爸爸，妈妈 以前喜欢你骂，你为什么还爱她呢？你们的恋爱经历是什么呢？相信他们可能会面红耳赤， 手足无措吧！评语：真是绝妙的问题，看后作文我们也来寻找答案吧。作文游乐场字数 PK 赛福州教育学院二附小 何捷各种各样的 PK 赛您应该是参见过不少，不过相信你一定么有参加过字数的字数 PK 赛。什么字数？当然是作文的字数喽。对，这回咱们比的不是质量，就仅仅是字数。就算 你的作文再“烂”也不要紧，能写出正确的字来就算你“牛” 。还等什么，马上开赛喽！游戏准备：水分充足的水笔，大量的作文纸，还有
13、你的信心。游戏过程：1、听清楚要求吧：首先，这场字数 PK 赛是分小组进行的。先将来到作文游乐场的小 伙伴们分成若干小组，每组人数相当，实力相当，这样竞争起来才公平嘛。然后，每组的 小伙伴可要记牢我们的规矩喽：在规定时间内拼命写，尽量做到“手”不停“蹄” 。时间一 到就得马上停笔，统计出各组的作文总字数，谁多就算谁赢。注意啦，标点符号和空格是 算有效字数的，可是错别字不计算在内，要剔除。听到这个游戏规则后，自己有什么想法，大家有什么议论，都可以写在文章的开头， 让所有没能到现场的读者们也看个明明白白。2、讲些“小窍门” 。这次的 PK 赛，咱们比的是字数，所以大家不要在作文的构思上， 文字的精
14、美上大费脑筋，关键在于抓紧时间，写出尽可能多的字数。所以，记流水账，可 以；简单的话多加形容词扩写，可以；能背自己曾经写过的得意之作，可以；能结合默写 某一些优秀片段写读后感，当然可以。只要是写出有一定内容的文字，就算你的脑子够灵 光。大家齐心合力，小组获胜的可能性就很大啦。大家在动笔前，小组内可以展开讨论，看看写些什么能做到又快又多。尽量确保每个 成员都有话可写，不要出现“拖后腿”的现象。记住喽，这次的 PK 赛，比的可是团体总 分。3、为自己搜集一些有趣的素材。在写作之后的统计工作时，你除了计算字数外，还要 用心为自己搜集一些有趣的素材，也就是别的小伙伴写的很搞笑的“长话作文” 。相信在这
15、 样紧张的，只拼字数的写作 PK 赛上，一定会有许多“意外的惊喜” ，有许多小伙伴会在不经意间写下很多有趣的话语。如果你能将这些内容摘录下来，写进自己记录游戏全过程的 另一篇作文中，相信能让文章增色不少。不是有句古话说得好“知己知彼，百战不殆”嘛。何老师唠叨两句参与游戏后，你可以将整个游戏的过程写成一篇完整通顺的作文。一次活动，两次练 习，两份习作成品，这样游戏的意义不就变得更大了吗？相信你能在整个写作过程中感受 到从未有过的快乐。作文字数大 PK福州教院二附小六年一班 姚路夷今天，我们班上了一节有趣的作文 PK 课。何老师在第一节就把 PK 的规则告诉了我 们：“这是一个源于美国的作文游戏。
16、全班同学参与，比的不是内容，而是字数。以小组 为单位，哪个组写的总字数多就获胜。大家写什么都成，什么歌词啦、小故事啦、童话啦 等等等等连废话都算，标点和空格也算哦。两次下课我都坐在原位上思考写什么。经过我的绞尽脑汁后，我想出了对策写童 话！终于，盼到了第三节课。 “开始比赛！”桌子上乱七八糟，我手忙脚乱地把桌子上的东 西哗啦到一边，打开作文本，投入了紧张的战斗中。我挥笔写上了题目，便开始用一大堆废话来加工童话内容。时间太紧，我的字就因紧 张而写得像“变形金刚” ，也因为紧张，我的额头也冒了汗。凑字数可以增加字数，我也开 始写废话，例如原来我要写“一把剪刀” ，经过加工就写成“剪剪剪牌超级无敌好剪的很大 型上等贵族使用的剪刀” 。哈哈，这样的废话一般人是写不出来的，我也就是在今天，为了 小组，发掘出来的潜能。这平时的废话，今天可派上了大用场。当然， “狡猾”的何老师为了干扰我们写作的速度，开始说起了一大堆话：甚至唱起歌， 朗诵起古诗来。真是烦死了！如果这不是比赛，我真想大喊一声，逃出教室没办法， 我为了抗干扰，只好咬紧牙关，拒绝收听
