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1、 加强教学研究 促进对话交流 拓展专业视野 全效学习让课堂教学焕发出生命的活 力 09 中考分类试题汇编之欧姆定律中考分类试题汇编之欧姆定律电阻（09 江苏）如图所示，将导体接到电路 A、B 之间时，导体 与灯泡是 联的如果将不同的导体分别接到 A、B 之 间，闭合开关，可通过观察、比较 来判断不同导体电 阻的大小若两个导体的电阻差异不大，则可以用 表 替换灯泡，作进一步的判断答案：串 灯泡亮度 电流（09 成都）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。 (1)小明的猜想是：电阻可能与导体的材料有关； 小亮的猜想是：电阻可能与导体的温度有关； 小敏的猜想是：电阻可能与导体的长度有关； 根据
2、你掌握的电学知识，你认为：电阻还与 有关。(2)图 15 是三位同学为上述探究活 动准备的实验器材，他们已经完成了部分 实物的连接。 若电阻受温度的影响可以忽略，要探 究猜想，应该控制 不变； 要探究猜想，应该选用导线_和导线_（填 导线的代号字母）进行对比实验。答案：导体、绝缘体和超导体（09 成都） 下列物体中，用到了半导体材料的是A智能机器狗 B白炽灯泡 C普通干电池 D滑动变阻器 答案：A（09 湖南娄底）节能与环保在“两型”社会的建设中起着重要作用 在电厂发电、输送电力、贮存电力等方面若能采用超导材料，就能大大降低由于电阻引起的电能损耗 超导材料就是在温度很低时，电阻变为 答案：0加
3、强教学研究 促进对话交流 拓展专业视野 全效学习让课堂教学焕发出生命的活 力 变阻器探究电流电压电阻的关系（09 宁波）20. 在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示。电源电压恒为 3V，滑动变阻器上标有“15 1A”字样。在 a、b 间先后接入不同阻值的定值电阻尺，移动滑片 P，使电压表示数为 1.5V，读出电流表的示数。当 20 的电阻接入a、b 间时，电压表示数始终无法达到 15V，其原因可能是( )A滑动变阻器阻值太小 B电源电压 3V 太高C20 的阻值太小 D控制的电压 15V 太高答案：A（09 金华）34小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物
4、图如图所示。已知电源电压和电阻 R1 的阻值均恒定，电流表 A 的量程为 006 安，电压表 V1的量程为 03 伏，电压裘 V2 的量程为 015 伏，滑动变阻器 R2 上标有“50 1A”的字样。(1)小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在 端(填“左”或“右”)。闭合开关，发现电流表 A与电压表 V1 的示数为零，电压表 V2 的示数不为零，若是电路中的电阻 R1 或滑动变阻器 R2 发生故障则故障是 。(2)排除故障后，继续进行实验，记录电流表 A 与电压表 V1 的示数，得到一组实验数据，如下表所示。分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流加
5、强教学研究 促进对话交流 拓展专业视野 全效学习让课堂教学焕发出生命的活 力 与电压成 比。 (3)实验中，记录电流表 A 与电压表 V2 的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出 U- I 图线(实线部分)，如图所示。则该实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允许通 过的最大电流 为 安。 答案：（1）右 滑动变阻器 R2断路 （2）正 （3）0.3（09 山东潍坊）小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。电阻 R/5610152030电流 I/A0605030201501(1)分析表中的数据，可以得出的结论是：。(2)滑动变阻器 R在此实验
6、中的主要作用是：。答案：(1)电压不变时，导体中的电流与电阻成反比(2)调整 R的阻值，使 R 两端电压保持不变（09 兰州）. 利用如图 11 所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变。实验中，不断改变 Rx 的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了 I 与 R 的关系图像，如图 12所示。由图像可以得出的结论是 ；此次实验中，伏特表的示数始终保持 V 不变。答案：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 2.5 （09 贵州安顺）刘阳同学想利用图 8 所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关系。实验次数123 45电压/Vl.0 1.5 2.02.5
7、2.8电流/A 0.10 0.l5 0.20 0.25 0.28（1）在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出。（2）假如错误已纠正，且原电流方向不变，则电压表将接在电路中 a、b、c、d 四点中的哪两点才能测量 R1两端的电压。（3）上表是刘阳同学用 R1实验得出的几组实验数据，加强教学研究 促进对话交流 拓展专业视野 全效学习让课堂教学焕发出生命的活 力 分析表中数据可得到什么结论？写出简要的分析过程。（4）本实验操作完成后，如果将电阻 R1换成一只小灯泡，还能测量小灯泡的什么物理量？答案：（1）电流表正负接线错误，滑动变阻器接线错误（其它合理的表述即可）。（2）bc（
8、或 bd） （3）电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比。当电压增加时，电流也随着增加，且电压与电流的比值不变（其它合理的表述即可）。（4）电功率、电阻欧姆定律的简单计算（09 山东平原县）人体安全电压不高于 36V，当通过人体的电流接近 30 mA 时就会有生命危险。据此可以推断，人体是 （填“导体”或“绝缘体”），人体电阻约 。 （09 江苏）22某照明灯额定电压是 36V，正常发光时灯丝电阻为 24，则照明灯的额定 电流是 A如果电源电压是 48V，为使照明灯正常发光，可以在电路中串联一 个阻值为 的电阻答案：1.5 8伏安法测电阻（09 烟台）25在用“伏安法测导体电阻”的实验中
9、 (1)小明连接的实物电路为图 18其中有几处是错误的，请在错误之处打“”并改正(2)下表是小明同学拟出的实验报告请将上述报告中的三处空白补充完整实验名称用“伏安法”测电阻实验目的测定未知电阻 R 的阻值实验原理欧姆定律实验电路图加强教学研究 促进对话交流 拓展专业视野 全效学习让课堂教学焕发出生命的活 力 实验步骤按照电路图连接电路，调节滑动变阻器滑片 P 在_，使连入电 路中的电阻最大。 闭合开关，调节滑片 P，读出电压表和电流表的示数。 根据测量的电压值和电流值，求出 R 的阻值。电压 U/V电流 I/A电阻 R/实验记录2.00.20 实验结论略(3)从“实验步骤”看，存在的主要缺陷是
10、什么 答案： (1)见图 3(电压表、电流表改接正确各得 1 分) (2)电路图见图 4(2 分)B 端或右端 (1 分) l0(1 分) (3)没有多次测量(2 分)（09 广州）23用图 20 所示的仪器测电阻 R 的电阻值 （1）将图 20 的电路，连成正确的测量电路（2）电路中的滑动变阻器对电路起保护作用因此开关闭合前，其滑片应移到最_ 端（填“左”或“右”）；实验过程中，滑动变阻器还有另一个作用是_ （3）如果电路中电流表、电压表的读数如图 21，电流表的读数为_，电压表的读数 为_。 答案：（1） 如图 (2) 左 改变电阻两端的电压大小和通过电流的大小，从而多次测量取平均值减小误
11、差（3） 0.4 A 2.4 V加强教学研究 促进对话交流 拓展专业视野 全效学习让课堂教学焕发出生命的活 力 （09 威海）某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图 22 甲所示的电路图。小灯泡上标有“3.8V1.5W”字样，请完成和解答下列问题。（1）在图 22 甲中 ab 分别是 表。（2）根据实验电路图，在图 22 乙中用笔画线代替导线，补充完成实物图连接。（3）连接电路时，应将开关 ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应滑在 端。（4）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片 P 灯泡都不发光，电流表示数为零，电压表的示数为电源电压，这可能是由于 造成的。答案：（1）电流表；电
12、压表（2）右图（3）断开；最右（或 BD 端）（4）灯丝断路（或灯泡接线柱接触不良）（09 南昌）.下面是小明同学完成实验后所写的一份实验报告,请你帮他补充完整.【实验名称】伏安法测电阻【实验原理】 RU/I【实验器材】请你在虚线框内用规定的电路器件符号画出所需器材(温馨提示温馨提示:不需画出电路图)【实验步骤】(略)【实验数据】请设计本实验的数据记录表格【实验拓展】本实验装置还可以用来测量小灯泡的功率.小明同学选取额定电压为 2.5V的小灯泡进行实验,右表为所测的部分实验数据,请将表中空白处补充填写完整,并说明填写的依据 .答案：电压U/V2.02.52.87.5电流I/A0.260.300
13、.32加强教学研究 促进对话交流 拓展专业视野 全效学习让课堂教学焕发出生命的活 力 【实验器材】【实验数据】 【实验拓展】0因小灯泡两端电压远大于它的额定电压,灯已烧坏,所以此时电流为零.（09 湖南娄底）在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中（1）在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电 路的连接（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在 端（填“左”或“右”）（3）若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为 V，灯泡的电阻 RL= （4）小明同学在做实验时，电路连接无误 闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零 该故障的原因可能是 （5）这个电路除了
14、可以测小灯泡的电阻外，还可以用来测量小灯泡的功率 由图乙两表示数可求出小灯泡的功率 P= W答案：（1）如右图（2）左（3）22 11（4）电压表接线柱松动（或接触不良）第一次第二次第三次电压U/V电流I/A电阻R/AV加强教学研究 促进对话交流 拓展专业视野 全效学习让课堂教学焕发出生命的活 力 （5）044串联电路计算并联电路计算（09 福州市）23（4 分）在图 14 电路中，R1=10，R2=20，闭合开 关后，电流表的示数为 0.3A。 （1）电阻 R1两端的电压是多少？（2）通过 R2的电流是多少？答案：解：（1）由 得 U1 = I1R1 = 0.3A10 = 3V RUI （2）R1、R2并联 U2 = U1= 3V= = 0.15A 22 2RUI 3V20答：略综合计算（09 成都）维修电器需要一个 4 的电阻，而维修工手边共有四只电阻，它们的代号和阻 值分别是 R1=l、R2=3、R3=6、R4=12。 (1)请你设计一种方案
