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1、小学四年级上册英语课程纲要小学四年级上册英语课程纲要学校名称学校名称：尹家庄小学课程类型课程类型：基础型课程教学材料教学材料：人教版义务教育标准实验教科书四年级上册授课教师：授课教师：授课对象授课对象：四年级学生授课时间授课时间：48 课时一、课程目标1、借助卡片，录音或多媒体资源，能按四会、三会的要求掌握所学单词；能按四会要求掌握所学句型。2、借助多媒体资源能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，例如互致问候，互相交换个人、家庭及朋友的信息，做到大胆开口，发音正确。3、借助图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。4、通过课堂练习展示，规范学生书写，做到书写整洁、
2、规范。5、通过多次跟唱，认真模仿录音， 能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。二、课程内容单元题目话题课时分享本学期课程纲要1Unit1My classroom问答物品方位；练习简单的祈使句 Lets, let me6Unit2My schoolbag描述书包里的物品6Unit3My friends描述人物性格或外貌特征6Recycle11-3 单元整合、复习和期中考试3Unit4My home描述家里的居室及物品设施6Unit5Dinners ready表达用餐意愿和餐具使用情况6Unit6Meet my family介绍家庭成员及职业6Recycle24-6 单元整合、复习3总复习1-
3、6 单元复习5考试期末考试三、课程实施（一）课程资源学习材料：教材、练习册工具材料：点读机、卡片、头饰等网络资源：郑州“优教班班通-数字教育资源公共服务平台”（二）教学活动1词汇教学(Parts A/B Lets learn)（1）利用卡片等教学资源呈现单词。（2）跟录音模仿自读等多种形式认读。（3）组词、造句、交际运用。2对话教学(Parts A/B Lets talk)（1）创设情景，呈现对话。（2）跟录音，仿读、自读。（3）操练。（4）结合语境交际运用。3阅读教学(Parts A/B Read and write)（1）阅读文本，回答问题或提取主旨。（2）跟录音，仿读、自读。（3）用自己
4、的语言描述文本内容等。（4）依照文本进行 3-5 句话的表达。4语音教学（Lets spell）（1）通过音频资料，引导学生直接模仿正确的发音。（2）鼓励学生自然拼读，避免强调音标教学5. 故事教学（Story time） (1) 看图，猜意。(2) 听录音，模仿语音。(3) 分角色表演。6歌曲与歌谣教学(lets sing/lets chant)（1）听录音，跟唱。（2）有节奏地领唱。（3）分组演唱。四、四、课程评价学期评价成绩以百分制呈现。由两部分组成，即过程评价成绩（30%）和期末考试成绩（70%） 。（一）过程评价1.口语表达 20 分：语音语调准确度 5 分、流利程度 5分、表达准确度 10 分。2.书面作业表达 10 分：书写正确性 5 分、书写规范性5 分。（二）期末考试期末考试主要以纸笔测试为主，听力部分和笔试部分比例为 4：6，满分 100 分。（三）结果处理学期评价成绩 60 分以上为合格，低于 60 分为不合格。
