点和线导学案

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1、点和线导学案点和线导学案学习目标：学习目标： 学会点、线段、直线、射线的概念 掌握点、线段、直线、射线的表示方法，会按要求画出线段、射线、直 线。 结合实例学习“两点确定一条直线” 自学指导：自学指导： 请大家自学课本 112114 的内容; 1、独立完成导学案的 1-4 题。 2、小组内交流自己的学习成果。 3、8 分钟后分小组在班内展示交流。 学习过程学习过程; 一、明确本节课学习目标 二、学生自学，小组交流 我的发现：1、点的认识 生活中实例有-、-、-、-、-、-、- 、-。 点的概念： 点的表示： 2、线段的认识 生活中有关线段形象的实例：-、-、-、-、- - 线段的概念： 线段的

2、表示; 我会画线段 AB：指出图中所有的线段。BCDE3、射线 生活中的有关射线形象的实例：-、-、- 、-。 射线的概念： 射线的表示： 易错点：表示射线的两个字母，第一个字母表示-第二个表示- 4、直线 直线的定义： 有关实例： 表示方法： 直线的性质： 三、班内展示；可以对小组展示评价，或提出疑问。A四、课堂练习：1、判断 射线有两个端点。 （ ）延长线段 AB（ ）两条直线相交，只有一个交点。 （ ） 线段 AB 和线段 BA 是同一条线段。 （ ） 射线 AB 和射线 BA 是同一条射线。 （ ） 延长直线 AB 到 C( )延长射线 AB 到 C( )反向延长射线 AB 到 C(

3、)线段 AB 就是 A、B 两点间的距离（ ） 甲、乙两地间的路程就是甲、乙两地间的距离（ ） 2、已知 A、B、C 三点，如图，按下列语句画图：画直线 AB； 画线段 BC； 画射线 CA。 五、课堂小结：直线，线段，射线的区别和联系 六、拓展提高线段线段 AB 上的点数上的点数 n（包括（包括 A、B 两点）两点）图例图例线段条数2ABC345n七、学以致用往返于甲乙两地的客车，中途要停靠三个车站，如果站与站之间的路程及站点与甲乙两地的路程都不相等（1）共有多少种不同的票价？（2）要准备多少种不同的车票堂堂请作业：堂堂请作业：学们填写下表端点个数延伸方向表示方法线段射线直线1 如图，已知线段 AB，按下列要求画图：（1）延长线段 AB 至 C 使 BC=2 厘米， （2）延长线段 BA 至 D 使 AD=1.5 厘米2、如下图，图中有哪几条线段？3、如下图，在同一平面内，下列图形可以相交的是：（ ） 。A B C D4、判断正误：（1）延长直线 AB （ ）（2）直线 AB 与直线 BA 不是一条直线（ ）（3）直线 AB 上有 A 点（ ）（4）直线 AB 与直线 l 不可能是同一条直线（ ） 5、锯木料时，一般先在木板上画出两个点，然后过这两个点弹出一条墨线，为什么？ABCDmO AmlO AlmOAml mO AAB