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1、2011 年年2012 年第一学期音乐系声乐教研室工作计划年第一学期音乐系声乐教研室工作计划一、 教学准备工作1、 做好新学期开学各项教学准备，落实好“三教一表（教师、教室、教材，课表） ”工作，包括外聘教师；2、第一周 09、10 级学生调整专业课教师并排出小课表；做好老师学生工作，落实双选制度。3、第 3-4 周 落实上学期不及格考生补缓考；4、第三周进行新生专业汇报，安排 11 级学生专业课教师。二、教学检查（包括听评课）1、第二周开始教学材料（包括大纲、课表、进度表、教案、点名册、学生作业等，专业课重点是教案，每月最后一个周五检查教案）检查并留档；2、课堂教学检查（不定期，随时抽查）
2、；3、教研室公开课（贾洪菊、王江、邓锰、赖月娟等） ；4、第五周至十六周互相听课学习（每学期 4 节）5、分组听评课，互评有评语总结并讨论学习；三、教学组织1、开始进行本学期和下学期本科新大纲的修订；2、第 14 周做好下学期教材的征订工作；3、第 10 周组织 09、10、11 级进行期中考核，专业课进行走台观摩；4、12 月份举行实训周，09、10、11 级以年级为单位举行“年级音乐会” （钢琴、声乐一同组织） 。5、讨论本科声乐主修专业设置及教学计划修改。6、第 19 周 09、10、11 级安排组织专业课期末考试；四、制度建设1、加强教研室专业教学制度建设结合教学计划、培养目标、教学大纲与各位老师展开学习讨论，以求小课教学内容能够与大纲相统一，各位老师之间相统一；并逐步实现规范教案教学进度表的合理填写、音乐专业实践考查课考试要求汇编（总） 、音乐专业学生双选及专业教师年度汇报（下学期） 。2、教学档案每学期整理归档教学材料（课表、进度表、教案、教师科研） ，下学期计划对专业所开课程教材及资料进行收集，每学期学生与教师的演出、比赛、音乐会、名师讲学等实践教学活动的影像资料整理收集。3、听评课：第五周至十六周互相听课学习（每学期 4 节）分组听评课，互评有评语总结并讨论学习。
