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1、2010-2011 学年下学期思想品德复习计划学年下学期思想品德复习计划初一年级政治学科组 陈光立、王雪飞、普家琪、查以娴一、复习目标与要求一、复习目标与要求期末临近，复习在即，为了使本学期思品复习工作收到良好效果，复习时要力求体现明确的价值导向性，努力提高现实针对性和适应性；力求对传统的思想品德教材有超越性和创新性。要通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。注重讲练结合，综合训练，让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。通过复习，达到巩固更新，不断提高教学效果，促进学生自主学习，切实提高教育教学质量，力争期末考试90 分以上人数达 200
2、 人，优生数、均分在同类学校中“保二争一”。根据初一学生的特点，经学科全体教师讨论，特制定本学期期末复习计划。二、复习重点：二、复习重点：1、玩是我们的权利；玩的意义和重要性；玩的原则和界限。2、掌握调节情绪的方法，走出不良情绪的低谷，培养积极、健康的情绪和心态。3、认识生活中形形色色的“雷区”，弄清“雷区”的危害性，学会拒绝诱惑的方法。4、改革开放给人民生活和国家带来的巨大变化，探寻产生如此巨大变化的奥秘。5、从现实生活出发感受小康生活，认识我国的基本国情，我国目前的小康社会还是低水平、不全面、发展不平衡的；6、我国的科技发展取得了举世瞩目的巨大成就，实施科教兴国的战略的意义。7、科技是现代
3、生活的重要组成部分，科学技术是第一生产力；科技是把双刃剑。8、倾听既是人际交往的一种手段，也是一种做人的态度，学会倾听。9、竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。10、友情对于学生的成长的意义，对友情需要共同的呵护。三、复习难点三、复习难点1、学会正确处理玩和学的关系，树立正确的休闲观。玩有原则、规矩和界限；如果逾越了应有的界限，把握不好分寸，玩过了头，是十分有害的。2、对于不良情绪，应该加以理性控制，不然于人、于己都是有害的。同时，在某些特殊的场景之下，愤怒也是一种力量。3、能够识别并自觉抵制不良诱惑，在这一过程中，初中生的自律、自制能力和良好的道德品质会
4、得到锤炼，从而真正成为自己的主人。4、理解改革开放这一基本国策，激发学生爱国精神，激发他们建设祖国的使命感和责任感。5、认识科技的负面影响，树立科技服务人类的正确观念。6、帮助学生认清竞争的好处，敢于竞争，敢为人先，同时恪守竞争的原则和规矩。四、复习措施：四、复习措施：（一） 、指导学生掌握正确的解题方法首先，认真审题，把握题意，理清设问同材料的关系。鉴于答案的综合性强这一特点，我们还要全面把握相关知识点，注意知识的系统性和完整性。最后，要注意答案的条理性和开放性。在解答开放性试题时，有的同学对问题的分析把握得还不错，但在组织答案时却忽视了答案内容的条理性和开放性。他们只是把知识简单地罗列在一
5、起，缺少层次，缺少逻辑关系，缺省自己对问题的独立见解，结果成绩不理想。所以，教师要指导学生答题时要层次清晰，可分条分行，否则，有时评卷教师可能会把考生两个要点的答案作为一个答案要点给分，这样失分就太可惜了。（二） 、指导学生学会正确使用课本首先，要求学生不要简单地、大段大段的摘抄语段。开卷考试后，好多学生在平时学习和复习中，出于侥幸心理，把老师上课的例题，或自己在复习用书做过的题目和答案抄到课本的空白处。临考时，凭着自己的印象在书中找相似的题，然后照搬答案，或者从答案中摘录自己认为有用的语句，这样的答题正确率是很低的。其次，不要见题就翻书。有的学生认为开卷考试无非是考试时翻翻书而已，但真到考试
6、时，若要题题都翻书，考试时间就不够用，特别是平时成绩较好的学生，对分数较重视，生怕做错失分，结果在考试中动辄每题必翻，导致时间不够用而意外失分。对客观性题凡是绝对有把握的，就坚决不查；凡绝对必须查的（如知识点的概念、原理等） ，就要查阅；凡是没有十分把握的题，有时间就查，无时间就不查；对于选择题，有关的知识应尽量消化在平时的学习和复习中，考试时尽量不靠翻书解答；主观性试题的解答，可以而且应当多查。最后，不要盲目抄书。这主要表现在简答等主观性试题中。有的学生在答题时，不是先审题，而是先忙于翻书，找到后又忙于抄书，看书中哪段与该题答案最为接近就抄哪段。由于审题不认真，盲目抄书，虽然答案笔墨耗费不少
7、，但得分却不尽人意。解答此类题目，一定先要读懂题目，即搞清楚题目的内容和要求是什么，然后再翻书查找相关资料，否则不仅答案做错，而且还会浪费时间。另外，找到相关资料作答时，不要急于动手，更不能把相关资料大段大段抄录，应快速地通读相关知识的内容，然后用最简洁的语言加以概述。（三）用好手头复习资料：高效速练、原创新课程和试卷等。五、复习进度表五、复习进度表复习进度表 周数周数复习内容复习内容课时课时十七周第一单元 我是自己的主人第一课 我们都爱玩第二课 情绪调味师第三课 生活中的“雷区”第二单元 感受现代生活第四课 电视机的变迁第五课 小康家园单元检测训练3 课时第二单元 感受现代生活第六课 飞天梦想第七课 人类的翅膀十八周第三单元 一起成长第八课 让我们的耳朵醒来第九课 生命的林子第十课 我的朋友圈单元检测训练3 课时十九周分专项训练：选择题、判断题、问答题、材料分析题综合检测训练3 课时注：复习中采用杜郎口教学模式：由教师课前布置复习任务，学生课堂讨论展示，教师评讲。2011 年 6 月 8 日
