古代汉语练习题集

《古代汉语练习题集》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古代汉语练习题集（104页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、古代漢語練習（古代漢語練習（1 1）一、單項選擇（每題 1 分，共 10 分） 1、下列關於康熙字典的說法正確的是（ ）A 全書按部首排列，共分 540 部。 B 全書按照地支分成十集。C 采用了直音、反切和叶音三種注音方法。 D 王引之字典考證糾正了五千多條錯誤。2、注重分析虛詞特殊用法的著作是（ ）A經傳釋詞 B詞詮 C助字辨略 D古漢語虛詞通釋 3、許慎的“本無其字，依聲託事”是指（ ） A 會意 B 形聲 C 假借 D 轉注4、下列各組中完全屬會意字的是（ ） A 莫、休、甘、武 B 炎、寒、賊、朱 C 從、信、秉、亦 D 友、及、伐、取5、下列各組字中是古今字關係的是（ ）A 錯/措

2、 B 睹/覩 C 置/寘 D 沽/酤6、下列句中加點詞使用了本義的是（ ）A 孟嘗君顧謂馮諼。 B 天帝使我長百獸。 C 塗有餓莩而不知發。D 學而時習之，不亦說乎。7、下列句中“孰與”與其他三句不同的是（ ）A 吾孰與城北徐公美。 B 從天而頌之，孰與制天命而用之。C 公之視廉將軍孰與秦王。 D 百姓足，君孰與不足。8、 “姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓，蔓難圖也。 ”下列有關說法錯誤的是（ ）A“為之所”是雙賓語句。 B“無”與“勿”是古今字。C“何厭之有”是賓語前置句。 D 兩個“之”用法不同。9、 “說文四大家”中注重分析字義來源和發展的是（ ）A 段玉裁 B 桂馥 C 王筠 D

3、 朱駿聲10、下列句中加點詞與例句“童子隅坐而執燭”用法不同的是（ ）A 其後秦稍蠶食魏 B 舜勤於民事而野死 C 良庖歲更刀，割也 D 子路拱而立二、填空（每題 1 分，共 10 分）1、 說文作者是東漢_ 。這是中國 的奠基之作。收字_ 個，另有重文 1163個。2、 詩詞曲語辭匯釋近人_所著，這是一部研究詩詞曲中_的一部專著。3、形聲字“裁”的意符為_，聲符為_。4、文字學家辨別本義主要是憑_，如“叔”的本義是_。5、 “以勸事君者”中， “勸”的意義為_。三、名詞解釋（每題 2 分，共 6 分）1、轉注2、偏義複詞3、形容詞的意動用法四、解釋下列句中加點詞詞性、意義或用法（共0 分）1

4、、草木暢茂，禽獸繁殖，五穀不登，禽獸偪人。2、亟請於武公，公弗許。3、君若以德綏諸侯，誰敢不服？4、晉不可啟，寇不可翫。5、若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。6、穆公訪諸蹇叔。蹇叔曰：“勞師以襲遠，非所聞也。 ”7、勤而無所，必有悖心。8、於是乘其車，揭其劍，過其友曰：“孟嘗君客我。 ”9、師進，次於陘。10、公子無忌奪晉鄙軍以救趙擊秦，秦軍引而去。11、此惟救死而恐不贍，奚暇治禮義哉？12、子曰：“過而不改，是謂過矣。 ”13、陽貨欲見孔子，孔子不見，歸孔子豚。14、鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異於三子者之撰。 ”15、子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就

5、有道而正焉，可謂好學也矣。”16、封書謝孟嘗君曰：“寡人不祥，被於宗廟之祟，沉於諂諛之臣，開罪於君”17、世以鮑焦無從容而死者，皆非也。18、子以我為不信，吾為子先行，子隨我後，觀百獸之見我而敢不走乎？五、簡答（每題 3 分，共 9 分）1、古漢語動量表示法有何特點？2、舉例說明古漢語判斷句有哪些活用形式？3、介詞“於”有哪些用法？六、指出下列句中有詞類活用現象的詞，並說明其活用情況和意義（每題 2 分，共 10 分）1、宗廟之事，如會同，端章甫，願為小相焉。2、不如吾聞而藥之也。3、若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。4、若弗與，則請除之，無生民心。5、群臣後應者，臣請劍斬之。七、指出下列句子的類

6、型並分析其特點（每題 2 分，共 10 分）1、孟嘗君怪之，曰：“此誰也？”2、吾長見笑於大方之家。3、鬼神非人實親， （惟德是依） 。4、紾兄之臂而奪之食，則得食。5、諫而不入，則莫之繼也。八、解釋加點虛詞的詞性、語法意義（每題 2 分，共 10 分）1、太后盛氣而揖之。2、皮之不存，毛將安傅？ 3、宣子未出山而復。4、天下之父歸之，其子焉往？5、今也，父兄百官不我足也，恐其不能盡大事。九、給下面的短文加標點，並翻譯（15 分）陳 涉 之 初 起 王 楚 也 使 周 市 略 定 魏 地 北 至 狄 狄 城 守 田 儋 詳 為 縛 其 奴 從 少 年 之 廷 欲 謁 殺 奴 見 狄 令 因 擊

7、 殺 令 而 召 豪 吏 子 弟 曰 諸 侯 皆 反 秦 自 立 齊 古 之 建 國 儋 田 氏 當 王 遂 自 立 為 齊 王 發 兵 以 擊 周 市 周 市 軍 還 去 田 儋 因 率 兵 東 略 定 齊 地。參考答案參考答案一、單項選擇（每題 1 分）1、C 2、A 3、C 4、D 5、A 6、A 7、D 8、B 9、D 10、D二、填空（每空 1 分，有錯別字不得分）許慎、文字學、9353 2、張相、特殊語辭 3、衣、。4、字形、手拾 5、 勉勵三、名詞解釋（每題 2 分）1、轉注：建類一首（1 分） ，同意相受。 （1 分） “受”寫作“授”不得分。2、偏義複詞：由意義相同或相近的兩

8、個詞構成（1 分） ，只有一個詞起表義作用，另一個詞不表義，只是一種陪襯（1 分） ，這種複合詞叫做偏義複詞。3、形容詞的意動用法：主觀上認為（1 分）賓語具有了該形容詞的性質或狀態（1 分） 。四、解釋下列句中加點詞詞性、意義或用法（每題分，能准確解釋出詞語的意義即可）1、成熟 2、屢次 3、安撫 4、放松警惕 5、外交使節 6、咨詢，征求意見 7、勞苦 8、高舉；拜訪 9、臨時駐扎 10、向後退 11、足 12、犯錯誤 13、通“饋”，贈送 14、站起來 15、走向，接近 16、遭受 17、胸襟寬大 18、言語真實；逃跑五、簡答（每題 3 分）1、 （1）古漢語沒有動量詞，數詞直接用在動詞

9、之前 。 （2）數詞置於整個句子之後，在其他部分後加上代詞“者” 。2、 （1）表比喻 （2）表複雜內容 （3）表原因3、 （1）引進處所，涉及對象 （2）引進比較對象 （3）引進施事者 （4）引進時間六、指出下列句中有詞類活用現象的詞，並說明其活用情況和意義（每題 2 分，共 10 分）1、端：名詞用作動詞，穿上禮服；章甫：名詞用作動詞，戴上禮帽。2、藥：名詞的意動用法，把當作藥。3、亡：動詞的使動用法，使滅亡。4、生：動詞的使動用法，使產生。 5、劍：名詞作狀語，表示工具，用劍。七、指出下列句子的類型並分析其特點（每題 2 分，指明句式類型 1 分，分析特點 1 分）判斷句（1 分） ，

10、“此“作主語” ；“誰”作謂語。 （1 分）被動句（1 分） ， “見”表被動， “於”引出主動者。 （1 分）賓語前置句（1 分） ，用“實”復指否定句中。 （1 分）雙賓語句（1 分） ， “奪”帶雙賓語， “之”作間接賓語， “食”作直接賓語。 （1 分）賓語前置句（1 分） ，否定句中代詞賓語“之”前置。 （1 分）八、解釋加點的虛詞的詞性、語法意義，能釋出的要釋出（每題 2 分）1、連詞，用在狀語和動詞之間。2、介詞，用在主謂之間，表示語意未完，讓讀者等待下文。3、副詞，用在動詞之前，表否定。4、疑問代詞，表處所“哪裏” 。5、代詞，表說話人自稱“我” 。九、給下面的短文加標點，並翻

11、譯。 （15 分，標點 5 分，每錯 3 個扣 1 分，扣完為止）也，地，狄，奴，廷，奴。令，令，曰：“立，齊，國儋，氏，王。 ”王，市。去，地。陳勝剛剛起義稱王楚地的時候，讓周市攻取平定魏地，向北到達狄地。狄城守官田儋假裝捆綁了他的僕從，帶領青年人到廷堂，想拜見令，殺死了僕從，得以拜見令，趁機殺死令，於是召見豪強子弟，說：“諸侯都叛秦，自立為王。齊國，是古代建的國；儋是田姓，應當稱王。 ”於是自封為齊王，發兵攻打周市，周市軍隊返回了狄，田儋於是率領軍隊向東攻取平定齊地。古代漢語練習（古代漢語練習（2 2）一、填空（每空 1 分，共 15 分）1、從_開始，把古韻分成十部，至_分成十七部，王力

12、分成_部。2、 莊子注本到清代有_的莊子集解和_的莊子集釋 。3、 切韻是隋代 編寫的，分為 韻。在切韻的基礎上，北宋_ _編成廣韻 。4、近體詩的對仗中，有兩種特殊的類型：_和_。5、三十六字母中的齒頭音是指_，舌上音是指_。6、七言律詩平起仄收式頸聯對句的平仄格式是_。7、作為格律要求，律詩中_、_兩聯必須對仗。二、解釋下列句中加點的詞。 （每題 1 分，共 25 分）1、木直中繩，輮以為輪，其曲中規。2、有一母見信饑，飯信。3、坐法當斬，其輩十三人皆已斬。4、同我婦子，饁彼南畝。5、以盛水漿，其堅不能自舉也。6、於是焉河伯始旋其面目，望洋向若而歎。7、楚之有直躬，其父竊羊而謁之吏。8、春

13、日載陽，有名倉庚。9、七月在野，八月在宇。10、僕終已不得舒憤懣以曉左右，則是長逝者魂魄私恨無窮。11、亟其乘屋，其始播百穀。12、八月斷壺，九月叔苴。13、登大墳以遠望兮，聊以舒吾憂心。14、余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。15、當其取於心而注於手也，唯陳言之務去。16、英俊鳥集，秦失其鹿。17、上常從容與信言諸將能不，各有差。18、高帝以陳平計，天子巡狩會諸侯。19、朋酒斯饗，曰殺羔羊。20、夫離法者罪，而諸先生以文學取。21、王素慢，無禮，今拜大將，如呼小兒耳。22、信乃令軍中毋殺廣武君，有能生得者購千金。三、指明下列句子的修辭方式（每題 1 分，共 5 分）1、英雄無用武之地，故劉豫州

14、遁逃至此。2、來時，太夫人已不幸，陵送葬之陽陵。3、臣聞洪水橫流，帝思俾義。4、一沐三握髪，一飯三吐哺。5、侶魚蝦而友麋鹿。四、為下列古文加上標點（每題 3 分，共 6 分）東 坡 母 成 國 太 夫 人 程 氏 眉 山 著 姓 其 侄 之 才 字 正 輔 第 二 之 元 字 德 孺 第 六 即 楚 州 子 邵 字 懿 叔 第 七 正 輔 初 娶 東 坡 女 兄（佗）復 與 兩 錢 散 成 得 藥 去 五 六 歲 親 中 人 有 病 如 成 者 謂 成 曰 卿 今 強 健 我 欲 死 何 忍 無 急 去 藥 以 待 不 祥 成 與 之 後 十 八 歲 成 病 竟 發 無 藥 可 服 以 至 於

15、 死五、簡答（每題 3 分，共 15 分）1、簡述詩經韻例的特色。2、介詞“以” 有哪幾種用法，各舉一例說明。3、古書注解的主要內容是什麽？4、近體詩有哪些特點？5、說出十三經注疏中為周易 、 尚書 、 禮記 、 春秋左傳和爾雅作注疏的作者。參考答案：參考答案：一、填空（每空 1 分，共 15 分）1、顧炎武，段玉裁，29 2、王先謙，郭慶藩 3、陸法言，206，陳彭年 4、流水對，借對 5、精清從心邪，知徹澄娘 6、仄仄平平平仄仄 7、頷聯，頸聯二、解釋加點的詞（每題 1 分，共 25 分）1、通“煣” ，用火熨木使彎曲 2、給飯吃 3、獲罪 4、送飯 5、用如名詞，硬度 6、仰視的樣子 7、稟告 8、開始 9、屋簷下 10、遺憾 11、急忙 12