初二(3)班班级文化建设实施方案

上传人:ths****59 文档编号:43852335 上传时间:2018-06-07 格式:DOC 页数:4 大小:30.50KB
返回 下载 相关 举报
初二(3)班班级文化建设实施方案_第1页
第1页 / 共4页
初二(3)班班级文化建设实施方案_第2页
第2页 / 共4页
初二(3)班班级文化建设实施方案_第3页
第3页 / 共4页
初二(3)班班级文化建设实施方案_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《初二(3)班班级文化建设实施方案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二(3)班班级文化建设实施方案(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、八年级班级文化建设实施方案八年级班级文化建设实施方案一、 指导思想 班级的文化建设要具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展。 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话 ” ,形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度,奖惩制度、值日生制度、班级量化管理等等,以此约束学生的言行。 4、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 5、建立班级图

2、书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。 二 、建设目标通过班级文化建设系列活动,树立良好的班风和学风。通过建立班级规章制 度,加强学生干部队伍建设,培养学生“勤奋求学问,认真学做人” 。通过富有 班级特色的文化,创造良好的学习环境,营造浓浓的育人氛围。三、实施时间1、9 月到 10 月,教室文化布置到位。发挥每名学生的特长, 如:绘画、书法、剪纸、手工等,通过教室文化的布置,进一步增 强学生的自信心。2、10 月到 11 月,通过主题班会,增强学生的感恩意识,并通 过我为老师做一件事,我帮父母干家务等活动让学生

3、学会感恩。3、11 月到 12 月,通过“我读书,我快乐”诗歌朗诵会,激发 学生的读书热情,并培养学生的读书习惯,让读书成为学生每天生 活的一部分。4、12 月到 1 月,制订期末复习计划,做好充分的复习。5、1 月到 2 月,评选本学期三好学生,并开展学生之间的互评 工作。四、具体内容 班级口号:有志者,事竟成班级誓词:我们是雄鹰,必将翱翔于天空;我们是朝阳,必将在早晨升起;我们是金子,必将会闪光。我们作为 21 世纪的中学生,我们一定做到:积极思考,锻炼大脑;努力学习,报效祖国;学会做人,服务社会。班级形象 : 面必净,发必理,衣必整,纽必结; 头容正,肩容平,胸容宽,背容直; 气象勿傲、

4、勿暴、勿急, 颜色宜静、宜庄、宜和。 班风 : 诚实团结,勇往直前。(做人诚实为最首要的,作为班级一个整体,团结是最重要的;其次还要有顽强的拼搏精神。)班训:做最好的自己,创最好的班级。(每一位同学只要做到最好的自己,那么我们这个班肯定也是最好的。班级精神:文明 团结 拼搏(学生到学校首先是来学习做人的文明礼仪再来是知识;同时作为社会的一员也要学会与人交流与他人合作团结;最后我们还要具有顽强拼搏的精神。)班歌:我相信(现在的孩子大多都缺乏自信,通过这首歌希望我们每位同学都能像歌词里唱的那样自信满满,气势高昂。)五、实施步骤及具体措施1、抓好阵地建设公告栏:课程表、时间表、值日生表等。 两面的墙

5、上分别是:班歌;班风,班训,班级精神,班名;教师寄语,学生心语;亮出自我四块。展示出来给大家,营造一个好的班级氛围。 图书角:学生每人捐一本杂志如:文摘,青年读者等。学生每周一借阅,周五还书。由图书管理员做好记载。黑板报:我们把黑板报分为三大块:“英语角”,“作文展”,“美术展”。2、形成班级公约根据中学生日常行为规范 及学校四项检查评比的相关内容,制订出切合我班实际情况的班级公约,以此来约束学生的言行,保证学生的日常活动能安全、文明地进行。我们的班级公约包括:讲究课堂礼仪和课间活动礼仪,爱护班级环境卫生。根据履行班级公约的情况,各组进行评比。3、培养文明礼仪根据本班学生现有的情况,每周定出文

6、明礼仪的内容,并跟学生明确具体的要求。我们按学校要求从课堂礼仪、集会礼仪、着装礼仪、家庭礼仪等方面进行训练,教育学生学会倾听,学会尊重他人,学会感恩,学会相处,学会合作,学会自我批评从而使每个学生的言行举止逐步走向文明。4、丰富课外活动本学期,设想利用班队课,综合实践活动等多种渠道,开设丰富多彩的课外活动,有结合重大的节目或纪念日的故事会,图片展;通过各种活动,培养学生的综合素质。总之,班级建设是一个长期的过程。在这一过程中,班主任必须不断加强自身修养,不断改进工作方法,积极探索班级建设的规律,运用更多的管理艺术,努力将班级塑造成为一支具有高凝聚力、吸引力和感召力的队伍。要团结每一个同学,凝聚每一份力量,才能建设好优秀的班集体。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号